teste-01

Lorene dos Santos

Doutora em Educação (FaE/UFMG, 2010), Mestre em Educação (FaE/UFMG, 1997), Graduada em História (UFMG, 1987) e em Comunicação Social - Jornalismo (PUC Minas, 1984). Professora Adjunta IV da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, integrando o corpo docente do Programa de Pós-Graduação em Educação; Professora da Faculdade de Educação da Universidade do Estado de Minas Gerais; Outras informações: Líder do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Profissão Docente - GEPPDOC/CNPq; Pesquisadora associada do Grupo de Pesquisa Laboratório de Estudos e Pesquisas em Ensino de História ? LABEPEH/FaE/CP-UFMG (CNPq); Pesquisadora nas áreas do Ensino de História, Educação Escolar e Profissão Docente, com ênfase para os temas: saberes históricos escolares; formação e trabalho docente: saberes, identidades e memórias; políticas educacionais e direito à educação; educação para a diversidade e recepção às Leis 10.639/03 e 11.645/08. Experiência em projetos diversos de formação inicial e continuada de professores e na concepção e implementação de políticas públicas em educação. (Texto informado pelo autor)

http://lattes.cnpq.br/5755158902601110 (18/02/2021)

Rótulo/Grupo:

Bolsa CNPq:

Período de análise:

Endereço: Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Programa de Pós-Graduação em Educação PUC Minas. Prédio Emaús - Av. Itaú, 505 Dom Cabral 30535901 - Belo Horizonte, MG - Brasil - Caixa-postal: 1686 Telefone: (31) 34127269 URL da Homepage: www.pucminas.br

Grande área: Ciências Humanas

Área: História

Citações: Google Acadêmico

Produção bibliográfica

Artigos completos publicados em periódicos (21)
1. SANTOS, Lorene dos; CARVALHO, M. A. B.. Impactos da Lei Orgânica de 1946 na trajetória de normalistas: um estudo de História Oral Temática. REVISTA DIÁLOGO EDUCACIONA. v. 20, p. 379-404, issn: 1981-416X, 2020.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
2. BONIFACIO, J. R. ; SANTOS, Lorene dos. Perspectivas da extensão universitária na formação de professores: contextualização histórico-social. Devir Educação. v. 4, p. 171-187, issn: 2526-849X, 2020.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
3. SANTOS, Lorene dos; BARBOSA, R. T.. ANTIRRACISMO E EDUCAÇÃO: Interfaces e experiências educativas de afrodescendentes em Pirapora-MG na implementação da Lei 10.639/2003. Vozes dos Vales. v. 17, p. 1-28, issn: 2238-6424, 2020.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
4. SANTOS, Lorene dos; BARROS, E. A. B. R.. Identidade Docente. PRESENÇA PEDAGOGICA. v. 1, p. 20-26, issn: 1413-1862, 2019.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
5. SANTOS, Lorene dos. Lei 10.639/2003: um percurso sinuoso, um processo em construção. PRESENÇA PEDAGOGICA. v. Ano 23, p. 37-41, issn: 1413-1862, 2018.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
6. ISIDÓRIO, MARCELO DOS SANTOS ; SANTOS, LORENE DOS. TEACHING PROFESSION IN ENGINEERING: TENSIONS AND CHALLENGES IN INTERGENERATIONAL RELATIONSHIPS TEACHER X STUDENTS IN CONTEMPORANEITY. Revista de Ensino de Engenharia.. v. 37, p. 36-45, issn: 2236-0158, 2018.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
7. SANTOS, Lorene dos; SANTOS, A. ; MARINHO, S. P. P. ; NORONHA, V.. Formação inicial de professores, Pibid e a opção pela docência. EDUCAÇÃO & LINGUAGEM. v. 19, p. 97-124, issn: 1415-9902, 2016.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
8. SANTOS, Lorene dos; SANTOS, A.. A opção pela docência e os aprendizados da prática profissional: percursos formativos de estudantes participantes do Pibid em Minas Gerais. EDUCAÇÃO EM FOCO (BELO HORIZONTE. 1996). v. 19, p. 211-239, issn: 1519-3322, 2016.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
9. SANTOS, Lorene dos; FERREIRA, A. C.. Formação do éthos diverso e Educação das relações étnico-raciais. Horizontes (EDUSF). v. 33, p. 113-124, issn: 0103-7706, 2015.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
10. SANTOS, Lorene dos; FERREIRA, A. C.. Formação do éthos diverso e Educação das relações étnico-raciais. Horizontes. v. 33, p. 113-124, issn: 2317-109X, 2015.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
11. SANTOS, Lorene dos. Ensino de História e Formação de Professores para o trabalho com a Diversidade. LINGUAGENS, EDUCAÇÃO E SOCIEDADE. v. 30, p. 235-263, issn: 1518-0743, 2014.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
12. SANTOS, Lorene dos; BARROS, E. A. B. R.. A formação inicial e continuada no âmbito do PIBID PUC Minas: mútuas implicações entre a universidade e as escolas de educação básica. Revista do Instituto de Ciências Humanas. v. 7, p. 34-42, issn: 1980-0428, 2012.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
13. SANTOS, Lorene dos. Ensino de História e Lei 10.639/03: diálogos entre campos de conhecimento, diretrizes curriculares e os desafios da prática. Ensino de História e Lei 10.639/03: diálogos entre campos de conhecimento, diretrizes curriculares e os desafios da prática.. Cadernos de História (Belo Horizonte). v. 12, p. 59-92, issn: 1679-5636, 2011.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
14. MAUÉS, E. R. C.; Maia ; Cunha ; Lemos, H. D. D. ; Santos, L. ; David, M. A, ; Souza, P. D. ; Menezes, P. ; Vasconcelos, R. N. ; Costa, V.. Limites e possibilidades da Pesquisa Qualitativa. Revista do Instituto de Ciências Humanas. v. 6, p. 81-100, issn: 1980-0428, 2011.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
15. SANTOS, Lorene dos. A temática africana e afro-brasileira na educação básica: desafios para a formação docente. Revista do Instituto de Ciências Humanas. v. 1, p. 83-96, issn: 1980-0428, 2010.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
16. SANTIAGO, C. F. ; SIMAN, L. M. C. ; SANTOS, Lorene dos. Formação continuada de professores da educação básica em ciências humanas e sociais: propostas do CEFOR PUC Minas. Cadernos de História (Belo Horizonte). v. 10, p. 96-111, issn: 1679-5636, 2008.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
17. SANTOS, Lorene dos. A música como fonte para o ensino de história. Rádio em Revista (UFMG). v. 4, p. 16-20, issn: 1982-0992, 2008.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
18. SANTOS, Lorene dos; SIMAN, L. M. C.. O que dizem os professores sobre o sistema de cotas para negros nas universidades públicas. História & Ensino (UEL). v. 14, p. 95-114, issn: 1414-3488, 2008.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
19. SANTOS, Lorene dos. Desafios da mudança no ensino de história - currículo e formação de professores. Revista do Instituto de Ciências Humanas. v. 2, p. 111-124, issn: 1980-0428, 2006.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
20. SANTOS, Lorene dos. A construção da Escola Plural no 3º ciclo: fragmentos de uma prática de mudança. Tessituras. v. 1, n. 1, p. 38-40, 1998.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
21. SANTOS, Lorene dos. O ensino da história e a identidade sócio-histórica: alternativas pedagógicas. Dois Pontos (Belo Horizonte). v. 4, n. 30, p. 55-57, issn: 0104-6128, 1997.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
Livros publicados/organizados ou edições (8)
1. SANTOS, Lorene dos. Saberes e práticas docentes em Redes de Trocas: Educação das Relações Étnico-Raciais em questão. 1ª ed. Belo Horizonte: Editora PUC Minas, 2018. v. 1, p. 332.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
2. SANTOS, Lorene dos. No tabuleiro da baiana tem. 1ª ed. Belo Horizonte: Dimensão, 2013. .
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
3. REIS Magali (Org.) ; XAVIER, M C (Org.) ; SANTOS, Lorene dos (Org.). Crianças e Infâncias: Educação, conhecimento, cultura e sociedade. 1ª ed. São Paulo: Annablume, 2012. p. 208.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
4. SANTOS, Lorene dos; RICCI ; HORTA. Coleção História no dia-a-dia 3º ano - Livro do aluno a manual do professor. 2ª ed. São Paulo: Atual, 2008. v. 01, p. 160.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
5. SANTOS, Lorene dos; RICCI ; HORTA. Coleção História no dia-a-dia 2º ano - Livro do aluno e manual do professor. 2ª ed. São Paulo: Atual, 2008. v. 01, p. 136.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
6. SANTOS, Lorene dos; RICCI ; HORTA. Coleção História no dia-a-dia 4º ano - Livro do aluno e manual do professor. 2ª ed. São Paulo: Atual, 2008. v. 01, p. 160.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
7. SANTOS, Lorene dos; RICCI ; HORTA. Coleção História no dia-a-dia 5º ano - Livro do aluno e manual do professor. 2ª ed. São Paulo: Atual, 2008. v. 01, .
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
8. SANTOS, Lorene dos; RICCI. História - Coleção Novo Rumo. 1ª ed. Belo Horizonte: Novo Rumo, 1999. v. 04, .
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
Capítulos de livros publicados (7)
1. MARINHO, S. P. P. ; SANTOS, Lorene dos. Tecnologias digitais e formação docente - um desafio permanente para as licenciaturas. Em: PORTO, Luana Teixeira; CADONÁ, Eliane; LÓPEZ, Marilu Camacho. (Org.). Processos educativos, linguagens e tecnologias. 1ªed.Frederico Westphalen. : URI Frederico Westph. 2019.p. 106-123.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
2. SANTOS, Lorene dos. Ensino de História e cultura africana e afro-brasileira e educação das relações étnico-raciais: um olhar para os saberes e práticas escolares e docentes. Em: Giovana Xavier. (Org.). Histórias da escravidão e do pós-abolição para as escolas. 1ªed.Cachoeira / Rio de Janeiro. : Editora da UFRB (Cachoeira) e Fino Traço (Rio de Janeiro). 2016.p. 61-80.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
3. SANTOS, Lorene dos. Combater desigualdades, afirmar diversidades: a temática africana e afro-brasileira em questão. Em: Paulo Miguez; José Márcio Barros; Giuliana Kauark;. (Org.). Dimensões e desafios políticos para a diversidade cultural. 1ªed.Salvador. : UDUFBA. 2014.v. 19, p. 249-270.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
4. SANTOS, Lorene dos; PEREIRA, A. A. ; MONTEIRO, Ana Maria. Ensino de História e cultura africana e afro-brasileira: dilemas e desafios da recepção à Lei 10.639/03. Em: Amilcar Araújo Pereira; Ana Maria Monteiro;. (Org.). Ensino de História e Culturas Afro-brasileiras e Indígenas. 1ªed.Rio de Janeiro. : Pallas. 2013.p. 57-83.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
5. SANTOS, Lorene dos. É de pequenino que se aprende a respeitar diferenças e valorizar a diversidade sociocultural: (Re) Educação das relações étnico-raciais entre crianças. Em: Magali Reis; Maria do Carmo Xavier; Lorene dos Santos;. (Org.). Crianças e Infâncias: Educação, conhecimento, cultura e sociedade. 1ªed.São Paulo. : Annablume. 2012.p. 79-100.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
6. SANTOS, Lorene dos. A temática africana e afro-brasileira na perspectiva do patrimônio cultural: entre memórias e histórias. Em: PEREIRA, Júnia Sales; RICCI, Cláudia Sapag. (Org.). Produção de Materiais Didáticos para a Diversidade - Patrimônio e Práticas de Memória numa perspectiva interdisciplinar - fascículo 3. Belo Horizonte. : Labepeh/UFMG; Faculdade de Educação e Centro Pedagógico da UFMG; Caed UFMG; Secad. 2010.p. 73-99.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
7. SANTOS, Lorene dos. Desafios da mudança no ensino de História: um estudo de caso no município de Belo Horizonte. Em: Claudia Sapag Ricci; Dilma Célia Mallard Scaldaferri; Soraia Freitas Dutra;. (Org.). Cadernos Labepeh - Série Diálogos. 1ªed.Belo Horizonte. : UFMG/FAE/CP/LABEPEH. 2006.v. 01, p. 28-32.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
Textos em jornais de notícias/revistas (0)
Trabalhos completos publicados em anais de congressos (15)
1. SANTOS, Lorene dos; SANTOS, A.. PERCURSOS FORMATIVOS DE ESTUDANTES PARTICIPANTES DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA/ PIBID EM MINAS GERAIS. Em: V Congreso Internacional sobre el Profesorado Principiante y la Inducción a la Docencia, p. 837, 2016.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
2. SANTOS, Lorene dos. Formação de professores para o trabalho com a diversidade e a reeducação das relações étnico-raciais. Em: IX Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História e IV Encontro Internacional do Ensino de História e, p. 72-85, 2015.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
3. ISIDORIO, M. S. ; SANTOS, Lorene dos. Desafios da educação superior e a profissionalidade docente na contemporaneidade: estudo de caso no Instituto Politécnico da PUC Minas. Em: 11º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste - ANPEd, 2014.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
4. ISIDORIO, M. S. ; SANTOS, Lorene dos. A profissionalidade do professor-engenheiro na contemporaneidade: desafios, limites e possibilidades. Em: COBENGE 2014: Engenharia: múltiplos saberes e atuações, 2014.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
5. SANTOS, Lorene dos. A temática africana e afro-brasileira em questão: saberes escolares em construção. Em: X Colóquio sobre questões curriculares VI Colóquio Luso-brasileiro de Currículo, 2012.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
6. SANTOS, Lorene dos; BARROS, E. A. B. R.. A formação de formadores no âmbito do PIBID PUC Minas: diálogos entre a Universidade e as escolas de Educação Básica. Em: I Encontro Luso-brasileiro sobre Trabalho Docente / VI Encontro Brasileiro da Rede Estrado, 2011.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
7. SANTOS, Lorene dos. Saberes e práticas no contexto de reconfigurações curriculares: a temática africana e afro-brasileira na Educação Básica. Em: XXV Simpósio Nacional de História. História e ética, 2009.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
8. SANTOS, Lorene dos; SIMAN, L. M. C.. #09;A temática africana e afro-brasileira na Educação Básica: entre saberes e práticas Expositores. Em: X Jornadas Nacionales y I Internacional de Ensenanza de la Historia, p. 1-10, 2008.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
9. SANTOS, Lorene dos. Ensino de História e Cultura africana e afro-brasileira na modalidade Educação à Distância: uma proposta de formação continuada de professores. Em: X Jornadas Nacionales y I Internacional de Ensenanza de la Historia, 2008.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
10. SANTOS, Lorene dos; SIMAN, L. M. C.. O ensino de História e Cultura africana e afro-brasileira na Educação Básica: entre saberes e práticas. Em: Encontro Regional de História 2008 ANPUH-MG, 2008.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
11. SANTOS, Lorene dos. Ensino de História e Cultura Africana e Afro-brasileira na Modalidade Educação à Distância: uma proposta de formação continuada de professores. In: VI Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História, 2007, Natal / RN. Anais do .. Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História. Natal / RN: Editora da UFRN. 2007.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
12. SANTOS, Lorene dos. Mudança curricular e formação de professores de História. Em: V Colóquio de Pesquisa em Educação, 2007.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
13. SANTOS, Lorene dos. Desafios da mudança no ensino de história: um estudo de caso no município de Belo Horizonte. Em: VII Encontro Nacional de Pesquisadores em Ensino de História, p. 1-14, 2006.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
14. SANTOS, Lorene dos. Desafios da mudança no ensino de história: currículo e formação de professores. Em: IV Simpósio de Mostra de Pesquisas Integradas - ICH/PUC-Minas, 2006.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
15. SANTOS, Lorene dos. A construção do currículo na escola e suas implicações para a formação docente. Em: 22ª Reunião Anual da ANPEd - Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação, p. 01-18, 1999.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
Resumos expandidos publicados em anais de congressos (1)
1. SANTOS, Lorene dos; SANTOS, A. ; BARROS, E. A. B. R.. QUEM É O BOM PROFESSOR DE LICENCIATURA? PERCEPÇÕES DE ESTUDANTES BOLSISTAS DO PIBID. Em: XII Seminário Nacional de Formação dos Profissionais da Educação XL Encontro Nacional FORUMDIR I Seminário Nacional Forpator e Forpibid-rp, 2019, Salvador. Formação de Professores 16 A 19 SETEMBRO/19 ? SALVADOR ? BA políticas, projetos, desafios e perspectivas de resistência. Salvador: Edufba, p. 2096-2098, 2019.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
Resumos publicados em anais de congressos (8)
1. SANTOS, Lorene dos; RODRIGUES, P. R. S.. A escolha pela docência por bolsistas do Pìbid História. Em: XI Encontro Nacional de Pesquisadores em Ensino de História, 2017, Rio de Janeiro. XI Encontro Nacional de Pesquisadores em Ensino de História - Programação e Resumos. Rio de Janieiro: Faculdade de Educação, p. 112-113, 2017.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
2. SANTOS, Lorene dos. Ensino de História e Diversidade: formação de professores no âmbito do PIBID PUC Minas. Em: XXVII SIMPÓSIO NACIONAL DE HISTÓRIA, 2013, Natal - RN. CONHECIMENTO HISTÓRICO E DIÁLOGO SOCIAL - Caderno de Resumos. Natal - RN: Associação Nacional de História - ANPUH, p. 251-251, 2013.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
3. SANTOS, Lorene dos. A temática africana e afro-brasileira em questão: saberes escolares em construção. Em: X Colóquio sobre questões curriculares VI Colóquio Luso-brasileiro de Currículo, 2012, Belo Horizonte. Anais do X Colóquio sobre questões curriculares VI Colóquio Luso-brasileiro de Currículo - Caderno de Resumos. Belo Horizonte: UFMG/FaE, p. 204-204, 2012.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
4. SANTOS, Lorene dos. Saberes e práticas no contexto de reconfigurações curriculares: a temática africana e afro-brasileira na Educação Básica. Em: XXV Simpósio Nacional de História. História e ética, 2009, Fortaleza. Resumos do XXV Simpósio Nacional de História. História e ética: simpósios temáticos e resumos, p. 228-228, 2009.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
5. SANTOS, Lorene dos; SIMAN, L. M. C.. O ensino de História e Cultura africana e afro-brasileira na Educação Básica: entre saberes e práticas. Em: Encontro Regional de História 2008 ANPUH-MG, 2008, Belo Horizonte. Encontro Regional de História 2008 ANPUH-MG Programação e Caderno de Resumos. Belo Horizonte, p. 153-154, 2008.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
6. SANTOS, Lorene dos; SIMAN, L. M. C.. O que dizem os professores sobre o sistema de cotas para negros nas Universidades Públicas: entre saberes e representações. Em: VI Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História, 2007, Natal / RN. Múltiplos ensinos em múltiplos espaços. Natal / RN: Editora da UFRN, 2007.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
7. SANTOS, Lorene dos. Educação patrimonial na formação de professores. Em: XIII Encontro regional de História, 2002. Anais do XIII Encontro Regional de História, 2002.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
8. SANTOS, Lorene dos. Os currículos de história nas décadas de 80 e 90 - tendências e concepções. Em: XX Simpósio Nacional de História - ANPUH, 1999, Florianópolis. História: Fronteiras - Programas e resumos. Florianópolis: ANPUH / UFSC, p. 709-709, 1999.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
Artigos aceitos para publicação (2)
1. SANTOS, Lorene dos; GARIGLIO, J. A.. A inserção na docência por egressos do PIBID: da formação aos desafios da vida profissio. REVISTA ELETRÔNICA DE EDUCAÇÃO (SÃO CARLOS). 2021.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
2. BARROS, E. A. B. R. ; SANTOS, Lorene dos. Profissionalização docente: conexão entre teoria, práticas educativas e trabalho coletivo em uma política pública de formação. INTER-AÇÃO (UFG. ONLINE). 2021.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
Apresentações de trabalho (62)
1. SANTOS, Lorene dos. E depois da Licenciatura? Desafios da Docência no início da vida profissional. 2020. Apresentação de Trabalho/Seminário
2. SANTOS, Lorene dos; SANTOS, A. ; GINO, A. S. ; BARROS, E. A. B. R.. Quem é o bom professor de Licenciatura? Percepções de estudantes bolsistas do Pibid. 2019. Apresentação de Trabalho/Comunicação
3. GINO, A. S. ; SANTOS, Lorene dos ; SARTORI, E. C. V. M.. A identidade do PIBID: a dimensão da autonomia e a constituição de um 'terceiro espaço' de formação. 2019. Apresentação de Trabalho/Comunicação
4. SANTOS, Lorene dos; SANTOS, A. ; BARROS, E. A. B. R.. O PIBID COMO EXPERIÊNCIA FORMADORA: DIÁLOGOS ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLAS E A DIMENSÃO DO TRABALHO COLETIVO. 2018. Apresentação de Trabalho/Comunicação
5. SANTOS, Lorene dos. Ensino de História Afro-brasileira: passados sensíveis, tempo presente e os desafios da reconstrução de saberes escolares e docentes. 2018. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
6. SANTOS, Lorene dos. Educação das Relações Énico-raciais e o Ensino de História e Cultura Afro-brasileira, Africana e Indígena. 2017. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
7. SANTOS, Lorene dos; RICCI ; LACERDA, M. P.. Mediadora da Mesa Redonda A Base Nacional Comum Curricular no Ensino Fundamental. 2017. Apresentação de Trabalho/Simpósio
8. SANTOS, Lorene dos; RODRIGUES, P. R. S.. A escolha pela docência por bolsistas do Pibid História. 2017. Apresentação de Trabalho/Comunicação
9. SANTOS, Lorene dos. Formação de Professores e Diversidade: construindo caminhos para a abordagem das temáticas afro-brasileira e indígena. 2015. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
10. SANTOS, Lorene dos. Movimentos do Pibid - conversas de quem escolhe(u) ser professor(a). 2015. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
11. SANTOS, Lorene dos. Condição e Ofício de Professor. 2015. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
12. SANTOS, Lorene dos; ALVARES, M.. As temáticas afro-brasileira e indígena na formação de professores: valorizar a diversidade, combater desigualdades. 2015. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
13. SANTOS, Lorene dos. Ecos Regionais: A pesquisa sobre Formação de Professores em Minas Gerais. 2014. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
14. RIBEIRO, R. R. ; SANTOS, Lorene dos. Debatedora na palestra Entre textos e práticas: ensino de História, instituição escolar e formação docente. 2014. Apresentação de Trabalho/Outra
15. SANTOS, Lorene dos. A temática quilombola na escola. 2014. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
16. SANTOS, Lorene dos. Ensino de História e Diversidade: formação de professores no âmbito do PIBID PUC Minas. 2013. Apresentação de Trabalho/Comunicação
17. ISIDORIO, M. S. ; SANTOS, Lorene dos. The relationship teacher/student at the university: a comparative study of diferent generations. 2013. Apresentação de Trabalho/Comunicação
18. ISIDORIO, M. S. ; SANTOS, Lorene dos. DESAFIOS DA EDUCAÇÃO SUPERIOR E A PROFISSIONALIDADE DOCENTE NA CONTEMPORANEIDADE: UMA PROPOSTA DE ESTUDO. 2013. Apresentação de Trabalho/Comunicação
19. SANTOS, Lorene dos. A temática africana e afro-brasileira em questão: saberes escolares em construção. 2012. Apresentação de Trabalho/Comunicação
20. SANTOS, Lorene dos. Ensino de História e Cultura Africana e Afro-brasileira: desafios do processo de implementação da Lei 10.639/03. 2012. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
21. SANTOS, Lorene dos. Saberes e práticas docentes: a questão do combate às desigualdades raciais na escola. 2012. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
22. SANTOS, Lorene dos. Os diferentes espaços educativos na formação de professores. 2012. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
23. SANTOS, Lorene dos; REIS Magali. Com licença poética para estudar as crianças, adolescentes e jovens: um estudo sobre as produções do conhecimento no âmbito das licenciaturas e programas de Pós-Graduação Strictu Sensu. 2012. Apresentação de Trabalho/Comunicação
24. SANTOS, Lorene dos; BARROS, E. A. B. R.. A formação de formadores no âmbito do PIBID PUC Minas: diálogos entre a universidade e as escolas de Educação Básica. 2011. Apresentação de Trabalho/Comunicação
25. SANTOS, Lorene dos. Currículo e educação das relações Étnico-raciais. 2011. Apresentação de Trabalho/Outra
26. SANTOS, Lorene dos; BARROS, E. A. B. R. ; CONTALDO, S. M.. PIBID - Diálogos entre a universidade e as escolas de Educação Básica na formação inicial de professores da PUC Minas. 2011. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
27. SANTOS, Lorene dos. A temática africana e afro-brasileira e o processo de implementação da Lei 10.639/03. 2011. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
28. SANTOS, Lorene dos. Educação e Diversidade Étnico-racial. 2011. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
29. SANTOS, Lorene dos; HATEM, Daniela. Coordenação do Colóquio de Extensão Infância, Juventude e Educação. 2011. Apresentação de Trabalho/Seminário
30. SANTOS, Lorene dos. A implementação da Lei 10.639/03 em Contagem. 2010. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
31. SANTOS, Lorene dos. Saberes e práticas em Redes de Trocas: a temática africana e afro-brasileira em questão. 2010. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
32. SANTOS, Lorene dos. A temática africana e afro-brasileira na Educação Básica. 2010. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
33. SANTOS, Lorene dos. A temática africana e afro-brasileira em questão: saberes e práticas em construção. 2010. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
34. SANTOS, Lorene dos. Ensino de História em debate. 2010. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
35. SANTOS, Lorene dos. Saberes e práticas em Redes de Trocas: a temática africana e afro-brasileira em questão. 2010. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
36. SANTOS, Lorene dos. A temática africana e afro-brasileira na Educação Básica: desafios para a formação docente. 2009. Apresentação de Trabalho/Comunicação
37. SANTOS, Lorene dos; ASSUNCAO, V. O. R. ; MORAIS, Marta Bouissou. Videoconferência Conservação e Preservação: diferentes significados. 2009. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
38. SANTOS, Lorene dos. Lendo charges e outras imagens. 2009. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
39. SANTOS, Lorene dos. Educação, Ensino de História e Novas Linguagens. 2009. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
40. SANTOS, Lorene dos. Saberes e práticas no contexto de reconfigurações curriculares: a temática africana e afro-brasileira na Educação Básica. 2009. Apresentação de Trabalho/Comunicação
41. SANTOS, Lorene dos. Docência e Tempo Pedagógico: contribuições do campo teórico, reflexões da prática. 2008. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
42. SANTOS, Lorene dos. Ensino de História e Cultura africana e afro-brasileira na modalidade Educação à Distância: uma proposta de formação continuada de professores. 2008. Apresentação de Trabalho/Comunicação
43. SANTOS, Lorene dos; SIMAN, L. M. C.. A temática africana e afro-brasileira na Educação Básica: entre saberes e práticas. 2008. Apresentação de Trabalho/Comunicação
44. SANTOS, Lorene dos; SIMAN, L. M. C.. O ensino de História e cultura africana e afro-brasileira na Educação Básica: entre saberes e práticas. 2008. Apresentação de Trabalho/Comunicação
45. SANTOS, Lorene dos; ASSUNCAO, V. O. R. ; SANTIAGO, C. F.. A diversidade sob a perspectiva do conhecimento escolar: novas temáticas em foco. 2008. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
46. SANTOS, Lorene dos; SIMAN, L. M. C.. O que dizem os professores sobre o sistema de cotas para Negros nas Universidades Públicas: entre saberes e representações. 2007. Apresentação de Trabalho/Comunicação
47. SANTOS, Lorene dos. Ensino de História e Cultura Africana e Afro-brasileira na Modalidade Educação à Distância: uma proposta de formação continuada de professores. 2007. Apresentação de Trabalho/Comunicação
48. SANTOS, Lorene dos. Mudança curricular e formação de professores de História. 2007. Apresentação de Trabalho/Comunicação
49. SANTOS, Lorene dos. Novos materiais didáticos de História da África e Culturas Afro-brasileiras. 2007. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
50. SANTOS, Lorene dos. Desafios da mudança no ensino de história: currículo e formação de professores. 2006. Apresentação de Trabalho/Comunicação
51. SANTOS, Lorene dos. Desafios da mudança no ensino de história: um estudo de caso no município de Belo Horizonte. 2006. Apresentação de Trabalho/Comunicação
52. SANTOS, Lorene dos; SANTIAGO, C. F.. Professores em Formação: saberes e práticas docentes em História e Gegrafia. CEFOR PUC Minas. Projeto Acadêmico em Curso. 2006. Apresentação de Trabalho/Comunicação
53. SANTOS, Lorene dos. Para quem pesquisamos?. 2006. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
54. SANTOS, Lorene dos. Video Conferência As temáticas indígena e afro-descendente no ensino de história. 2005. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
55. SANTOS, Lorene dos. Inovações no ensino de História: um estudo de caso na RMBH. 2005. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
56. SANTOS, Lorene dos. História Temática: a questão da diversidade. 2003. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
57. SANTOS, Lorene dos. Educação patrimonial na formação de professores. 2002. Apresentação de Trabalho/Outra
58. SANTOS, Lorene dos. Construindo nossas memórias: histórias de vida e práticas docentes. 2002. Apresentação de Trabalho/Outra
59. SANTOS, Lorene dos. A construção do currículo na escola e suas implicações para a formação docente. 1999. Apresentação de Trabalho/Comunicação
60. SANTOS, Lorene dos. Os currículos de história nas décadas de 80 e 90 - tendências e concepções. 1999. Apresentação de Trabalho/Simpósio
61. SANTOS, Lorene dos. A construção do currículo na escola: um processo formador. 1999. Apresentação de Trabalho/Comunicação
62. SANTOS, Lorene dos. Relato de experiência "BH 100 - Projeto desenvolvido sobre a História de BH, de 5ª a 8ª séries, integrando História e Geografia. 1997. Apresentação de Trabalho/Outra
Demais tipos de produção bibliográfica (19)
1. SANTOS, Lorene dos; DINIZ, M. A.. As atuais políticas públicas de formação docente e a construção de novos saberes e práticas no ensino de História. Belo Horizonte: Centro Pedagógico da UFMG, 2015 (Textos Norteadores dos Grupos de. 2015. Textos Norteadores dos Grupos de Discussão (GDs)
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
2. SANTOS, Lorene dos; SALES, Júnia. Módulo Didático: Introdução à História e Cultura Africana - Parte 1. Belo Horizonte: Centro de Referência Virtual do Professor - SEE/MG. 2010. Material didático-instrucional para professores
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
3. SANTOS, Lorene dos; SALES. Módulo didático: Os tempos e os espaços no estudo da História Africana. Belo Horizonte: Centro de Referência Virtual do Professor - SEE/MG. 2010. Material didático-instrucional para professores
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
4. SANTOS, Lorene dos; SALES, Júnia. Módulo Didático: Biografias e positivação de memórias afro-brasileiras na escola - Parte 1. Belo Horizonte: Centro de Referência Virtual do Professor - SEE/MG. 2010. Material para Professores
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
5. SANTOS, Lorene dos; SALES. Módulo Didático: História e Prática da Lei 10.639/03. Belo Horizonte: Centro de Referência Virtual do Professor - SEE/MG. 2010. Material didático-instrucional para professores
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
6. SANTOS, Lorene dos. Saberes e Práticas em Redes de Trocas: A Temática Africana e Afro-Brasileira em Questão. 2010. Tese
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
7. SANTOS, Lorene dos; SALES. Desafios da Formação - Proposições Curriculares Ensino Fundamental - História - 1º ciclo. Belo Horizonte: Prefeitura Municipal de Belo Horizonte. 2010. Documento curricular
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
8. SANTOS, Lorene dos; SALES. Desafios da Formação - Proposições Curriculares Ensino Fundamental - História - 2º ciclo. Belo Horizonte: Prefeitura Muncipal de Belo Horizonte. 2010. Documento curricular
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
9. SANTOS, Lorene dos; SALES, Júnia. Desafios da Formação - Proposições Curriculares Ensino Fundamental - História - 3º ciclo. Belo Horizonte: Prefeitura Municipal de Belo Horizonte. 2010. Documento curricular
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
10. ZAIDAN, S ; SANTOS, Lorene dos ; Diversos autores. Desafios da Formação - Proposições Curriculares Ensino Fundamental - Textos Introdutórios. Belo Horizonte: Prefeitura Municipal de Belo Horizonte. 2010. Documento curricular
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
11. SANTOS, Lorene dos; SALES, Júnia. Módulo Didático: Introdução à História e cultura africana - Parte 2. Belo Horizonte: Centro de Referência Virtual do Professor - SEE/MG. 2010. Material didático-instrucional para professores
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
12. SANTOS, Lorene dos; SALES, Júnia. Módulo Didático: A capoeira como patrimônio imaterial - Parte 2. Belo Horizonte: Centro de Referência Virtual do Professor - SEE/MG. 2010. Material didático-instrucional para professores
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
13. SANTOS, Lorene dos; SALES, Júnia. Módulo Didático: Biografias e positivação de memórias afro-brasileiras na escola - Parte 2. Belo Horizonte: Centro de Referência Virtual do Professor - SEE/MG. 2010. Material didático-instrucional para professores
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
14. SANTOS, Lorene dos; SALES. Módulo Didático: A capoeira como patrimônio imaterial - Parte 1. Belo Horizonte: Centro de Referência Virtual do Professor - SEE/MG. 2010. Material didático-instrucional para professores
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
15. SANTOS, Lorene dos. Elaboração de questões para concurso público Prefeitura de Belo Horizonte - História. Belo Horizonte: FUMARC. 2009. Prova para concurso público
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
16. SANTOS, Lorene dos. Visita ao Museu de Artes e Ofícios: uma proposta de Educação Patrimonial. Belo Horizonte: Setor Educativo - Museu de Artes e Ofícios. 2009. Material para Professores
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
17. ASSUNCAO, V. O. R. ; SANTIAGO, C. F. ; SANTOS, Lorene dos ; SIMAN, L. M. C.. CD Rom Educação, Meio Ambiente e Cidadania. Belo Horizonte: CEFOR PUC Minas. 2007. Material didático-instrucional para professores
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
18. SANTOS, Lorene dos; SALES, Júnia ; SANTIAGO, C. F. ; ASSUNCAO, V. O. R. ; SIMAN, L. M. C.. CD-ROM Ensino de História e Cultura Africana e Afro-brasileira. Belo Horizonte: CEFOR PUC Minas. 2006. Material didático-instrucional para professores
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
19. SANTOS, Lorene dos. Desafios da Mudança no Enisno de História: um estudo de caso no município de Belo Horizonte. 1997. Dissertação
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]

Produção técnica

Programas de computador com registro de patente (0)
Programas de computador sem registro de patente (0)
Produtos tecnológicos (0)
Processos ou técnicas (0)
Trabalhos técnicos (18)
1. SANTOS, Lorene dos. Parecer técnico científico sobre artigo enviado ao periódico Educação Em Revista / UFMG impresso (Qualis A1). 2016.
  [ busca Google | busca Bing ]
2. SANTOS, Lorene dos. Parecer técnico científico sobre artigo enviado ao periódico Educação Em Revista / UFMG impresso (Qualis A1). 2014.
  [ busca Google | busca Bing ]
3. SANTOS, Lorene dos; PEREIRA, J. S. ; OLIVEIRA, R.. Parecer Técnico para o Programa Nacional da Biblioteca na Escola- PNBE Temático 2013 na Categoria Quilombola. 2013.
  [ busca Google | busca Bing ]
4. SANTOS, Lorene dos; CORREIA, L. O.. Parecer técnico científico sobre artigo 'O Programa de Iniciação à Docência enquanto maneira de fomentar o ensino como pesquisa no curso de História: a experiência da Universidade do Estado da Bahia'. 2013.
  [ busca Google | busca Bing ]
5. SANTOS, Lorene dos. Elaboração de questões para concurso público para Professor. 2009.
  [ busca Google | busca Bing ]
6. SANTOS, Lorene dos. O ensino de História e Cultura africana e afro-brasileira na Educação Básica: entre saberes e práticas. 2006.
  [ busca Google | busca Bing ]
7. SANTOS, Lorene dos. Coordenação Acadêmica do Curso Ensino de História e Cultura Africana e Afro-brasileira. 2006.
  [ busca Google | busca Bing ]
8. SANTOS, Lorene dos. SIMAVE/PROEB. 2002.
  [ busca Google | busca Bing ]
9. SANTOS, LORENE DOS; PEREIRA, G. S. ; QUEIROZ, A. B.. Pensando em Minas - TV Assembléia. 2019.
  [ busca Google | busca Bing ]
10. SANTOS, Lorene dos; RAJAO, D.. Entrevista para Programa Revista da Tarde - Rádio Inconfidência AM. 2018. (Programa de rádio ou. 2018.
  [ busca Google | busca Bing ]
11. SANTOS, Lorene dos; LOYOLA, V.. Conhecimento e ideologia: há ruído neste debate?. 2018.
  [ busca Google | busca Bing ]
12. SANTOS, Lorene dos. Entrevista para o Programa Manhã América. 2017. (Programa de rádio ou. 2017.
  [ busca Google | busca Bing ]
13. SANTOS, Lorene dos. Horizonte Notícia entrevista. 2017. (Programa de rádio ou. 2017.
  [ busca Google | busca Bing ]
14. MONTEIRO, C. ; SANTOS, Lorene dos. Cotas raciais: como abordar esse tema espinhoso na aula?. 2017. (Programa de rádio ou. 2017.
  [ busca Google | busca Bing ]
15. SANTOS, Lorene dos. Ensino de História em debate. 2015. (Programa de rádio ou. 2015.
  [ busca Google | busca Bing ]
16. SANTOS, Lorene dos. Semana da Consciência Negra - Pibid PUC Minas - E. E. Cândido Portinari. 2014.
  [ busca Google | busca Bing ]
17. SANTOS, Lorene dos; NEIVA, E. ; PIRES, C. ; BARBOSA, A. C. R.. Educação em Belo Horizonte. 2012. (Programa de rádio ou. 2012.
  [ busca Google | busca Bing ]
18. LIMA, G. ; SANTOS, Lorene dos. Lançamento CD Tijolo e Água - Gielton Lima. 2012.
  [ busca Google | busca Bing ]
Demais tipos de produção técnica (82)
1. SANTOS, Lorene dos; GARIGLIO, J. A. ; NORONHA, V.. E depois da Licenciatura? Desafios da Docência no início da vida profissional. 2020. Palestra em Video Conferência
  [ busca Google | busca Bing ]
2. SANTOS, L. ; ALMEIDA JUNIOR, A. S. ; SANTOS, A. ; GINO, A. S. ; TAVARES, A. G. ; SARTORI, E. C. V. M. ; BEZERRA, E. A. ; BATISTA, E. ; GARIGLIO, J. A. ; ARAUJO, M. J. G. M. ; NORONHA, V. F. A. ; SANTOS, O. P. ; ARAUJO, L. ; RODRIGUES, P. R. S.. Percursos Formativos de estudantes participantes do Pibid em IES mineiras: saberes, práticas e contextos de formação. 2018. Relatório de pesquisa
  [ busca Google | busca Bing ]
3. SANTOS, Lorene dos; SANTOS, A.. Os impactos do Pibid na formação inicial de professores da PUC Minas: saberes e processos formativos. 2016. Relatório de pesquisa
  [ busca Google | busca Bing ]
4. SANTOS, Lorene dos; MARQUES, S. M. F. ; WERNECK, L. ; MATA, F. F. ; CANDOMBE, D.. Moderador de Roda de Conversa 'Diversidade em cena: identidade, inclusão, exclusão, cidadania'. 2016. Moderador
  [ busca Google | busca Bing ]
5. SANTOS, Lorene dos. Racismo na Sociedade Brasileira. 2016. Extensão Universitária - Palestra
  [ busca Google | busca Bing ]
6. SANTOS, Lorene dos; LANA, M. C. ; RACHI, S. M. S. ; ALVES, V. F. N.. Educação Escolar Quilombola no Serro - oficinas temáticas. 2015. Curso de curta duração ministrado/Extensão
  [ busca Google | busca Bing ]
7. SANTOS, Lorene dos; ALVARES, M. ; NICODEMOS, P.. Formação de professores e diversidade: construindo caminhos para a abordagem das temáticas afro-brasileira e indígena. 2015. Mesa Redonda
  [ busca Google | busca Bing ]
8. SANTOS, Lorene dos. Formação de professores e Diversidade: construindo caminhos para a abordagem das temáticas afro-brasileira e indígena. 2015. Palestrante de Mesa Redonda
  [ busca Google | busca Bing ]
9. SANTOS, Lorene dos; LANA, M. C. ; RIBEIRO, R.. Trabalho de Campo em Comunidades Quilombolas de Minas Gerais - Comunidades do Indaiá e Barro Preto. 2015. Organização de Trabalho de Campo
  [ busca Google | busca Bing ]
10. SANTOS, Lorene dos. Coordenação de Área de História do Pibid PUC Minas. 2015. Bolsista CAPES Pibid
  [ busca Google | busca Bing ]
11. SANTOS, Lorene dos; DINIZ, M. A.. IX Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História e IV Encontro \internacional do Ensino de História. 2015. Comissão de Avaliação
  [ busca Google | busca Bing ]
12. SANTOS, Lorene dos; REIS, M. ; OLIVEIRA, Cleidiane ; SOUZA, N. V. A. ; XAVIER, T.. Com Licença Poética para pesquisar Crianças, Adolescentes e Jovens: Um estudo sobre a produção acadêmica nos Cursos de Licenciaturas e Pós-Graduação Stricto Sensu da PUC Minas. 2014. Relatório de pesquisa
  [ busca Google | busca Bing ]
13. SANTOS, Lorene dos. Trabalho de campo em Comunidades Quilombolas de Minas Gerais - Açude. 2014. Organização de Trabalho de Campo
  [ busca Google | busca Bing ]
14. SANTOS, Lorene dos; RIBEIRO, R. ; LANA, M. C.. Trabalho de Campos em Comunidades Quilombolas de Minas Gerais - Comunidade do Auiente e Baú. 2014. Organização de Trabalho de Campo
  [ busca Google | busca Bing ]
15. SANTOS, Lorene dos. Coordenação de Área de História do Pibid PUC Minas. 2014. Bolsista CAPES Pibid
  [ busca Google | busca Bing ]
16. SANTOS, Lorene dos. No tabuleiro da baiana tem. 2013. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livrotexto
  [ busca Google | busca Bing ]
17. ZANARDI, T. A. C. ; SANTOS, Lorene dos ; RODRIGUES, S. M. F. M. ; REIS, M.. VIII Colóquio Nacional de Pesquisa em Educação. 2013. Comissão Científica
  [ busca Google | busca Bing ]
18. SANTOS, Lorene dos. Coordenação de Área de História do Pibid PUC Minas. 2013. Bolsista CAPES Pibid
  [ busca Google | busca Bing ]
19. SANTOS, Lorene dos. Africanos e afro-descendentes no Brasil. 2012. Curso de curta duração ministrado/Especialização
  [ busca Google | busca Bing ]
20. SANTOS, Lorene dos. Coordenação de Área de História do Pibid PUC Minas. 2012. Bolsista CAPES Pibid
  [ busca Google | busca Bing ]
21. SANTOS, Lorene dos. Coordenação Institucional Pibid PUC Minas. 2012. Bolsista CAPES Pibid
  [ busca Google | busca Bing ]
22. SANTOS, Lorene dos. Coordenação Institucional Pibid PUC Minas. 2011. Bolsista CAPES Pibid
  [ busca Google | busca Bing ]
23. SANTOS, Lorene dos. Produção de materiais didáticos para a diversidade: patrimônio e práticas de memória numa perspectiva inter-disciplinar. 2010. 2010.
  [ busca Google | busca Bing ]
24. SANTOS, Lorene dos; Campos, Sânia Maria ; DINIZ, Levindo ; FAZZI, J L. Infâncias e juventudes: garantia de direitos, cidadania e aprendiazagens. 2010. Curso de curta duração ministrado/Extensão
  [ busca Google | busca Bing ]
25. SANTOS, Lorene dos; SALES. Módulo Didático: Introdução à História e Cultura Africana - Parte 1. 2010. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Biblioteca Virtual
  [ busca Google | busca Bing ]
26. SANTOS, Lorene dos; SALES, Júnia. Módulo didático: Os tempos e os espaços no estudo da História Africana. 2010. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Biblioteca Virtual
  [ busca Google | busca Bing ]
27. SANTOS, Lorene dos; SALES, Júnia. Módulo Didático: A capoeira como patrimônio imaterial- Parte 1. 2010. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Biblioteca Virtual
  [ busca Google | busca Bing ]
28. SANTOS, Lorene dos; SALES, Júnia. Módulo Didático: A capoeira como patrimônio imaterial - Parte 2. 2010. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Biblioteca Virtual
  [ busca Google | busca Bing ]
29. SANTOS, Lorene dos; SALES, Júnia. Módulo Didático: Biografias e positivação de memórias afro-brasileiras na escola - Parte 2. 2010. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Biblioteca Virtual
  [ busca Google | busca Bing ]
30. SANTOS, Lorene dos; SALES, Júnia. Módulo Didático: Biografias e positivação de memórias afro-brasileiras na escola - Parte 1. 2010. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Biblioteca Virtual
  [ busca Google | busca Bing ]
31. SANTOS, Lorene dos; SALES, Júnia. Módulo Didático: História e Prática da Lei 10.639/03. 2010. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Biblioteca Virtual
  [ busca Google | busca Bing ]
32. SANTOS, Lorene dos. A temática africana e afro-brasileira na perspectiva do patrimônio cultural: entre memória e histórias. 2010. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro texto
  [ busca Google | busca Bing ]
33. SANTOS, Lorene dos; SALES, Júnia. Módulo Didático: Introdução à História e cultura africana - Parte 2. 2010. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Biblioteca Virtual
  [ busca Google | busca Bing ]
34. SANTOS, Lorene dos; FAZZI, Rita ; HATEM, Daniela ; Campos, Sânia Maria ; Machado, C W. Eu quero ser professor. 2010. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - video
  [ busca Google | busca Bing ]
35. SANTOS, Lorene dos; SALES, Júnia ; SIMAN, L. M. C. ; SANTIAGO, C. F.. Livro-texto do curso Ensino de História e Cultura Africana e Afrobrasileira. 2010. Editoração/Coletânea
  [ busca Google | busca Bing ]
36. SANTOS, Lorene dos. Video educacional Diálogos sobre o racismo. 2010. Editoração/Outra
  [ busca Google | busca Bing ]
37. SANTOS, Lorene dos. Vídeo educacional Diversidade e Inclusão: Desafios e Possibilidades. 2010. Editoração/Outra
  [ busca Google | busca Bing ]
38. SANTOS, Lorene dos. CD-ROM do Curso Educação, Meio Ambiente e Cidadania. 2010. Editoração/Outra
  [ busca Google | busca Bing ]
39. SANTOS, Lorene dos. CD-ROM do Curso em Ensino de História e Cultura Africana e Afro-brasileira. 2010. Editoração/Outra
  [ busca Google | busca Bing ]
40. SANTOS, Lorene dos. Mesa de debates sobre Educação-Ações Afirmativas. 2010. Mesa de debates
  [ busca Google | busca Bing ]
41. SANTOS, Lorene dos. Coordenação Institucional do Pibid PUC Minas. 2010. Bolsista CAPES Pibid
  [ busca Google | busca Bing ]
42. ASSUNCAO, V. O. R. ; SANTOS, Lorene dos ; SANTIAGO, C. F. ; MORAIS, Marta Bouissou. Concepção e Coordenação Acadêmica do Curso Educação. Meio Ambiente e Cidadania. 2009. 2009.
  [ busca Google | busca Bing ]
43. ASSUNCAO, V. O. R. ; SANTOS, Lorene dos ; MORAIS, Marta Bouissou. Educação, Meio Ambiente e Cidadania. 2009. 2009.
  [ busca Google | busca Bing ]
44. SANTOS, Lorene dos; ASSUNCAO, V. O. R. ; MORAIS, Marta Bouissou ; SANTIAGO, C. F.. Formação de tutores locais para o curso Educação, Meio Ambiente e Cidadania. 2009. Curso de curta duração ministrado/Outra
  [ busca Google | busca Bing ]
45. SANTOS, Lorene dos. Saberes e Práticas em Redes de Trocas: a temática africana e afro-brsileira em questão. 2009. Exame de Qualificação
  [ busca Google | busca Bing ]
46. SANTOS, Lorene dos. Mesa Redona "Educação, Ensino de História e Novas Linguagens". 2009. Mesa Redonda
  [ busca Google | busca Bing ]
47. SANTOS, Lorene dos. Palestra "Lendo Charges e outras imagens". 2009. Palestra
  [ busca Google | busca Bing ]
48. SANTOS, Lorene dos. Moderador de Comunicação Coordenada. 2009. Moderador
  [ busca Google | busca Bing ]
49. SANTOS, Lorene dos. Palestra em Video Conferência "Conservação e preservação: diferentes significados". 2009. Palestra em Video Conferência
  [ busca Google | busca Bing ]
50. SANTOS, Lorene dos. Curso Educação, meio ambiente e cidadania. 2009. Encontros Presenciais
  [ busca Google | busca Bing ]
51. SANTOS, Lorene dos; Roza, Luciano Magela. A música como fonte para o ensino de História: ênfase em história e cultura afro-brasileira. 2008. Curso de curta duração ministrado/Outra
  [ busca Google | busca Bing ]
52. SANTOS, Lorene dos. Oficina de Educação Patrimonial. 2008. Curso de curta duração ministrado/Especialização
  [ busca Google | busca Bing ]
53. SANTOS, Lorene dos. A diversidade sob perspectiva do conhecimento escolar: novas temáticas em foco. 2008. Palestrante de Mesa Redonda
  [ busca Google | busca Bing ]
54. SANTOS, Lorene dos. Apresentação da experiência do CEFOR PUC Minas no IV Seminário da Rede Nacional de Formação Continuada de Professores. 2008. Palestra
  [ busca Google | busca Bing ]
55. SANTOS, Lorene dos. Minicurso Educação das Relações Étnico-Raciais na Educação Básica. 2007. Curso de curta duração ministrado/Outra
  [ busca Google | busca Bing ]
56. SANTOS, Lorene dos. A Música Popular como Fonte para o Ensino de História. 2007. Curso de curta duração ministrado/Outra
  [ busca Google | busca Bing ]
57. ASSUNCAO, V. O. R. ; SANTIAGO, C. F. ; SANTOS, Lorene dos ; SIMAN, L. M. C.. CD Rom Educação, meio ambiente e cidadania. 2007. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - CD Rom
  [ busca Google | busca Bing ]
58. ASSUNCAO, V. O. R. ; SANTIAGO, C. F. ; SANTOS, Lorene dos ; SIMAN, L. M. C.. Vídeo Educacional Educação, Meio Ambiente e Cidadania. 2007. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - video
  [ busca Google | busca Bing ]
59. ASSUNCAO, V. O. R. ; SANTIAGO, C. F. ; SANTOS, Lorene dos ; SIMAN, L. M. C.. Livro Texto Educação, Meio Ambiente e Cidadania. 2007. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro texto
  [ busca Google | busca Bing ]
60. SANTOS, L. ; FERRETTI, C. ; Junia Sales Pereira ; SIMAN, L. M. C.. SANTOS, Lorene dos ; SIMAN, L. M. C. ; SALLES ; ASSUNCAO, V. O. R. ; SANTIAGO, C. F. . Ensino de História e Cultura Africana e Afro-brasileira. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - video. 2006. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - video. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MATERIAL DIDÁTICO
  [ busca Google | busca Bing ]
61. FERRETTI, C. ; ASSENCAO, V. R. ; SIMAN, L. M. C. ; SANTOS, L.. Formação de Tutores locais para o curso Ensino de História e cultura africana e afro-brasileira. 2006. Curso de curta duração ministrado/Outra
  [ busca Google | busca Bing ]
62. SANTOS, Lorene dos; SANTIAGO, C. F. ; SIMAN, L. M. C. ; ASSUNCAO, V. O. R.. Concepção e Coordenação Acadêmica do Curso Ensino de História e Cultura Africana e Afro-brasileira. 2006. 2006.
  [ busca Google | busca Bing ]
63. SANTOS, Lorene dos; SANTIAGO, C. F. ; SIMAN, L. M. C. ; ASSUNCAO, V. O. R.. Video educacional Diálogos sobre o racismo. 2006. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo
  [ busca Google | busca Bing ]
64. SANTOS, Lorene dos; SANTIAGO, C. F. ; SIMAN, L. M. C. ; ASSUNCAO, V. O. R.. Livro Texto Ensino de História e Cultura africana e afro-brasileira. 2006. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro texto
  [ busca Google | busca Bing ]
65. SANTOS, Lorene dos; SALES, Júnia ; SANTIAGO, C. F. ; ASSUNCAO, V. O. R. ; SIMAN, L. M. C.. CD Rom Ensino de História e Cultura Africana e Afrobrasileira. 2006. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - CD Rom
  [ busca Google | busca Bing ]
66. SANTOS, Lorene dos. Palestrante de Mesa Redonda. 2006. Palestrante de Mesa Redonda
  [ busca Google | busca Bing ]
67. SANTOS, Lorene dos. Palestra "Formação de professores em Ciências Humanas e Sociais". 2006. Palestra
  [ busca Google | busca Bing ]
68. SANTOS, Lorene dos; SANTIAGO, C. F. ; SIMAN, L. M. C. ; BARBOSA, M. T.. Vídeo educacional Diversidade e Inclusão: Desafios e Possibilidades. 2005. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo
  [ busca Google | busca Bing ]
69. SANTIAGO, C. F. ; SIMAN, L. M. C. ; SANTOS, Lorene dos ; BARBOSA, M. T.. Livro texto Educação Especial Inclusiva - Ênfase em Ciências Humanas. 2005. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro texto
  [ busca Google | busca Bing ]
70. SIMAN, L. M. C. ; SANTOS, Lorene dos ; SANTIAGO, C. F.. Educação Especial Inclusiva: Ênfase em Ciências Humanas - Livro-texto 1. 2005. Editoração/Coletânea
  [ busca Google | busca Bing ]
71. SANTOS, Lorene dos; SIMAN, L. M. C. ; SANTIAGO, C. F.. Educação Especial Inclusiva: Ênfase em ciências Humanas - Livro-texto 2. 2005. Editoração/Coletânea
  [ busca Google | busca Bing ]
72. SANTOS, Lorene dos. Inovações no Ensino de História: um estudo de caso na RMBH. 2005. Palestra
  [ busca Google | busca Bing ]
73. SANTOS, Lorene dos. Palestra em Video Conferência "As temáticas indígena e afro-descendente no ensino de História para crianças". 2005. Palestra em Video Conferência
  [ busca Google | busca Bing ]
74. SANTOS, Lorene dos. Métodos e Técnicas de Ensino II. 2004. Curso de curta duração ministrado/Especialização
  [ busca Google | busca Bing ]
75. SANTOS, Lorene dos. Métodos e Técnicas de Ensino I. 2003. Curso de curta duração ministrado/Especialização
  [ busca Google | busca Bing ]
76. SANTOS, Lorene dos. História Temática: A Questão da Diversidade. 2003. Palestra
  [ busca Google | busca Bing ]
77. SANTOS, Lorene dos. Relato de Experiência:"Construindo nossas memórias: História de vida e práticas docentes. 2002. Palestra
  [ busca Google | busca Bing ]
78. SANTOS, Lorene dos; RICCI ; HORTA. História no dia a dia - 2º ano. 2001. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro texto
  [ busca Google | busca Bing ]
79. SANTOS, Lorene dos; RICCI ; HORTA. História no dia a dia - 3º ano. 2001. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro texto
  [ busca Google | busca Bing ]
80. SANTOS, Lorene dos; RICCI ; HORTA. História no dia a dia - 4º ano. 2001. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro texto
  [ busca Google | busca Bing ]
81. SANTOS, Lorene dos; RICCI ; HORTA. História nno dia a dia - 5º ano. 2001. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro texto
  [ busca Google | busca Bing ]
82. SANTOS, Lorene dos; RICCI. Curso de Formação de professores Indígenas - História. 1999. Curso de curta duração ministrado/Outra
  [ busca Google | busca Bing ]

Produção artística

Total de produção artística (1)
1. SANTOS, Lorene dos; IZAU, V. R.. Aula Show Sambas da Resistência - Semana da Consciência Negra 2019 / NEPER. 2019.
  [ busca Google | busca Bing ]

Orientações em andamento

Supervisão de pós-doutorado (0)
Tese de doutorado (7)
1. Thatiane Santos Ruas. A EJA TEM IDADES, GÊNERO E COR! A INTERSECCIONALIDADE DE RELAÇÕES SOCIAIS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Início: 2019.
  Orientador: Lorene dos Santos.
2. Rosemar Ferreira Rodrigues. EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA: SOBRE OS SABERES E FAZERES NAS ESCOLAS E EM COMUNIDADES QUILOMBOLAS DA ZONA DA MATA MINEIRA. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, . Início: 2019.
  Orientador: Lorene dos Santos.
3. Juliana Rodrigues Bonifácio. Formação de professores e Educação das Relações Étnico-raciais na UFVJM: um estudo a partir da extensão universitária. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Início: 2019.
  Orientador: Lorene dos Santos.
4. Letícia Mendonça Lopes Ribeiro. SABERES DOCENTES E SOCIALIZAÇÃO PROFISSIONAL DE PROFESSORES INICIANTES EM ESCOLAS RIBEIRINHAS NA AMAZÔNIA BRASILEIRA. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, . Início: 2018.
  Orientador: Lorene dos Santos.
5. JOSÉ HELENO FERREIRA. EDUCAÇÃO PATRIMONIAL E ENSINO DE HISTÓRIA: O DESAFIO DA EFETIVAÇÃO DO DIREITO À CIDADE E À MEMÓRIA. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, . Início: 2018.
  Orientador: Lorene dos Santos.
6. Cleidiane Lemes de Oliveira. FORMAÇÃO DOCENTE DECOLONIAL: uma análise do curso de História para Movimentos Sociais da Universidade Federal da Paraíba. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Início: 2018.
  Orientador: Lorene dos Santos.
7. Ricardo Tadeu Barbosa. Educação Quilombola em Narrativas. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, . Início: 2018.
  Orientador: Lorene dos Santos.
Dissertação de mestrado (0)
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
Trabalho de conclusão de curso de graduação (0)
Iniciação científica (3)
1. Gabriella Figueiredo do Carmo Moreira. Enfrentando barreiras sociais e implodindo os limites: a produção acadêmica de mulheres negras no campo da Educação - 2010-2019. Iniciação científica (Graduando em História) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, . Início: 2020.
  Orientador: Lorene dos Santos.
2. Letícia Costa Marcolan. A inserção na docência por egressos do Pibid: aprendizados e dilemas. Iniciação científica (Graduando em História) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, . Início: 2019.
  Orientador: Lorene dos Santos.
3. Yara Caroline Nunes Tavares. A inserção na docência por egressos do Pibid: aprendizados e dilemas. Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Fundo de Incentivo à Pesquisa PUC Minas. Início: 2019.
  Orientador: Lorene dos Santos.
Orientações de outra natureza (0)

Supervisões e orientações concluídas

Supervisão de pós-doutorado (0)
Tese de doutorado (0)
Dissertação de mestrado (19)
1. Danilo Terra de Oliveira. IMPACTOS DA AVALIAÇÃO EXTERNA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORAS DOS ANOS INICIAIS: UMA ANÁLISE DO SISTEMA DE AVALIAÇÃO DO ENSINO MUNICIPAL DE ITABIRA (SAEMI), MG. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, . 2020.
  Orientador: Lorene dos Santos.
2. Paulo Ricardo Silva Rodrigues. Saberes e práticas de educadores em movimento: um estudo de caso sobre os diálogos com o saber histórico no Museu das Minas e do Metal em Belo Horizonte, MG. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2020.
  Orientador: Lorene dos Santos.
3. Matheus Henrique Velozo Gonçalves. O processo de construção da Educação Escolar Quilombola em uma comunidade no município do Serro: diálogos com professores, comunidade e outros sujeitos sociais. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2019.
  Orientador: Lorene dos Santos.
4. Daniel Ordane da Costa Vale. Professores de Educação Física egressos do Pibid no início de sua carreira: saberes e habilidades construídos e os desafios do ?choque de realidade?. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, . 2018.
  Orientador: Lorene dos Santos.
5. Gleides Ander. FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES PARA A DIVERSIDADE ÉTNICO-RACIAL NAS LICENCIATURAS EM LETRAS E PEDAGOGIA EM DUAS IES MINEIRAS. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, . 2018.
  Orientador: Lorene dos Santos.
6. Maria Angela Barros de Carvalho. Trajetórias de normalistas em uma instituição de Minas Gerais nos anos 1940 e os impactos da Lei Orgânica de 1946. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, . 1940.
  Orientador: Lorene dos Santos.
7. Adriana Gomes Tavares. Formação de Professores e Práticas Educacionais para a Diversidade: o Pibid nas experiências de implementação da Lei 10.639/03. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2017.
  Orientador: Lorene dos Santos.
8. Lenir Pimenta Dutra. A construção de saberes experenciais por egressas do Pibid nos primeiros anos da docência. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, . 2017.
  Orientador: Lorene dos Santos.
9. Ana Maria Moreira Pontes Milli. A gestão do tempo pelos docentes em escolas do campo. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, . 2017.
  Orientador: Lorene dos Santos.
10. Maria Aparecida de Freitas da Silva. As representações Sociais de famílias sobre Professoras(es) da Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino de Belo Horizonte. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2017.
  Orientador: Lorene dos Santos.
11. Danielle Vasconcelos Corrêa. O papel das Trajetórias Profissionais na Construção de Concepções, Saberes e Práticas de Professoras que atuam no 1º ano do Ensino Fundamental de 9 anos. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, . 2016.
  Orientador: Lorene dos Santos.
12. Emanuela Antunes Bezerra. A construção da profissionalidade docente em interface com experiências profissionais no campo artístico-cultural. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, . 2016.
  Orientador: Lorene dos Santos.
13. Elaine Cândida Sartori. A Formação de Professores de Arte no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência: contextos, sujeitos e práticas formadoras. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, . 2015.
  Orientador: Lorene dos Santos.
14. Paulo Afonso dos Santos. PERCEPÇÕES DE PROFESSORES E ESTUDANTES SOBRE O PROGRAMA DE ACELERAÇÃO DE ESTUDOS FLORAÇÃO. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, . 2014.
  Orientador: Lorene dos Santos.
15. Ana Cecília Oliva de Abreu. Saberes e práticas docentes na Educação Infantil: um estudo sobre o movimento e a linguagem corporal em duas Unidades Municipais de Educação Infantil de Belo Horizonte. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, . 2014.
  Orientador: Lorene dos Santos.
16. Marcelo dos Santos Isidorio. DESAFIOS DA EDUCAÇÃO SUPERIOR E A PROFISSIONALIDADE DOCENTE NA CONTEMPORANEIDADE: estudo de caso no Instituto Politécnico da PUC Minas. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014.
  Orientador: Lorene dos Santos.
17. Lucimar Lacerda Machado. Professores em Revista: o ensino secundário em Minas Gerais nas páginas do periódico Kriterion (1947-1961). Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, . 1947.
  Orientador: Lorene dos Santos.
18. Juliana Gotschald. Professora Guiomar Meirelles Becker: um percurso no ensino da Educação Física em Minas Gerais (1914-1970). Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 1914.
  Orientador: Lorene dos Santos.
19. Sandra Maria de Oliveira. A formação de atitudes racistas em uma unidade de Educação Infantil em Belo Horizonte: o que as rotinas e as interações entre as crianças nos revelam. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, . 2012.
  Supervisor: Lorene dos Santos.
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
Trabalho de conclusão de curso de graduação (2)

Amanda F. Souza; Luiza Carolina P. Furiati; Paloma O. J.Lima. Atuação e papel do Pedagogo no setor Educativo de um museu. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2020.
Orientador: Lorene dos Santos.
Camila Emilia da Silva Ferraz Sant'Ána; Josiane Melo Rocha;. A transmissão da prática cultural do candombe na Comunidade Quilombola do Açude/MG: desafios à preservação. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, . 2016.
Orientador: Lorene dos Santos.
Iniciação científica (7)

Isabella dos Santos Paranhos. População negra, ações afirmativas e projetos sociais de enfoque educacional em Belo Horizonte. (Graduando em História) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. 2019.
Orientador: Lorene dos Santos.
Jordânia Aparecida Machado Messias. O livro didático de história e suas interfaces com a (des)construção de representações e memória acerca do continente africano. (Graduando em História) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. 2017.
Orientador: Lorene dos Santos.
Luciana da Silva Araújo. Os impactos do Pibid na formação inicial de professores da PUC Minas: saberes e processos formativos. (Graduando em História) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Fundo de Incentivo à Pesquisa PUC Minas. 2015.
Orientador: Lorene dos Santos.
Paulo Ricardo Silva Rodrigues. Os impactos do Pibid na formação inicial de professores da PUC Minas: saberes e processos formativos. (Graduando em História) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Fundo de Incentivo à Pesquisa PUC Minas. 2015.
Orientador: Lorene dos Santos.
Cleidiane de Oliveira. Com licença poética para estudar as crianças, os adolescentes e os jovens. (Graduando em História) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2013.
Orientador: Lorene dos Santos.
Nayson V. Souza. Com licença poética para estudar as crianças, adolescentes e jovens: um estudo sobre a produção do conhecimento no âmbito das licenciaturas e programas de pós-graduação stricto sensu da PUC Minas. (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2013.
Orientador: Lorene dos Santos.
Taís de Fátima Xavier. Com licença poética para estudar as crianças, os adolescentes e os jovens. (Graduando em Ciências Sociais) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2012.
Orientador: Lorene dos Santos.
Orientações de outra natureza (2)

Ludmila Gonçalves. Rede PUC de Extensão sobre a Infância, Adolescência e Juventude. (Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PROEX PUC Minas. 2011.
Orientador: Lorene dos Santos.
Alessandra Ribeiro Ferreira Maia. Rede PUC de Extensão sobre a Infância, Adolescência e Juventude. (Serviço Social) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PROEX PUC Minas. 2011.
Orientador: Lorene dos Santos.

Projetos de pesquisa

Total de projetos de pesquisa (6)

2018-Atual. A INSERCAO NA DOCENCIA POR EGRESSOS DO PIBID: aprendizados e dilemas
Descrição: Esta pesquisa tem como foco de investigação o processo de inserção na carreira docente por egressos do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência ? Pibid. Pretende-se investigar se, e como, tem se dado este ingresso no magistério pelos egressos das licenciaturas que participaram do Pibid durante sua formação inicial, indagando: estes licenciados estão atuando efetivamente como professores da Educação Básica? Em quais condições (rede pública ou privada? Concursados ou por meio de contratos temporários?)? Se não estão, por quais motivos? Entre os que ingressaram no magistério, pretende-se investigar quais saberes aprendidos durante sua participação no Pibid são reconhecidos como mais potentes para o enfrentamento de desafios recorrentes nos primeiros anos de docência e de que maneira tais saberes contribuem para minimizar o denominado ?choque de realidade? que costuma caracterizar esta fase da carreira, tal como têm enfatizado diversos estudos na área da formação docente. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, que irá, inicialmente, mapear os egressos das licenciaturas de quatro IES mineiras ? PUC Minas, UEMG, UFMG, UFSJ ? que participaram do Pibid para, em seguida, levantar dados sobre sua atuação profissional, indagar sobre os desafios enfrentados no início da carreira e conhecer as percepções desses sujeitos sobre os aprendizados proporcionados por sua participação no Pibid e de que maneira tais saberes contribuem para minimizar o ?choque de realidade?. A equipe é constituída por pesquisadores das quatro IES, todos com experiência na área da formação docente.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (2) . Integrantes: Lorene dos Santos - Coordenador / Ev Angela Batista Rodrigues de Barros - Integrante / Admir Soares de Almeida Jr. - Integrante / Andreia dos Santos - Integrante / Maria Jaqueline de Grammont Machado de A raújo - Integrante / Adriana Gomes Tavares - Integrante / Emanuela Antunes de Bezerra - Integrante / Elaine Cândida Vieira Marrocos Sartori - Integrante / Vânia de Fátima Noronha Alves - Integrante / Andréa Silva Gino - Integrante / José Ângelo Gariglio - Integrante. Financiador(es): Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais - Bolsa.
Membro: Lorene dos Santos.
2015-2018. PERCURSOS FORMATIVOS DE ESTUDANTES PARTICIPANTES DO PIBID EM IES MINEIRAS: SABERES, PRATICAS E CONTEXTOS DE FORMACAO
Descrição: Este projeto tem como propósito analisar e compreender percursos formativos de estudantes participantes do Pibid em IES mineiras, identificando os saberes construídos, aprendizados realizados, desafios enfrentados, especificidades dos contextos de formação e perspectivas de entrada e permanência na profissão docente. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, que envolve pesquisa documental e bibliográfica, aplicação de questionários e realização de grupos focais com bolsistas de diferentes IES mineiras participantes do Programa. As análises se pautam em referenciais teóricos do campo da formação e trabalho docente, privilegiando-se as categorias analíticas: saberes docentes; epistemologia da prática; e narrativas autobiográficas. Pretende-se analisar e compreender como professores em formação, atuando em diferentes contextos, constroem e mobilizam saberes, procurando evidenciar os diálogos entre representações e conhecimentos construídos nas trajetórias de vida e formação, os saberes curriculares e acadêmicos e os saberes oriundos da experiência docente. Este estudo pretende contribuir para o avanço das pesquisas sobre formação e trabalho docente e para o aprimoramento de políticas públicas no campo da formação docente.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) . Integrantes: Lorene dos Santos - Coordenador / Ev Angela Batista Rodrigues de Barros - Integrante / Olavo Pereira Soares - Integrante / Admir Soares de Almeida Jr. - Integrante / Andreia dos Santos - Integrante / Maria Jaqueline de Grammont Machado de A raújo - Integrante / Adriana Gomes Tavares - Integrante / Emanuela Antunes de Bezerra - Integrante / Elaine Cândida Vieira Marrocos Sartori - Integrante / Paulo Ricardo da Silva Rodrigues - Integrante / Luciana de Araújo - Integrante / Vânia de Fátima Noronha Alves - Integrante / Andréa Silva Gino - Integrante / José Ângelo Gariglio - Integrante. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro. Número de produções C, T A: 12 / Número de orientações: 6
Membro: Lorene dos Santos.
Descrição: Este projeto de pesquisa tem como foco de investigação uma das recentes políticas públicas no campo da formação inicial e continuada de professores implementadas em nosso país: o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - Pibid/CAPES. Objetiva-se analisar e compreender percursos formativos de estudantes participantes do Pibid em IES mineiras, identificando os saberes construídos, aprendizados realizados, desafios enfrentados, especificidades dos contextos de formação e perspectivas de entrada e permanência na profissão docente. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, que envolve pesquisa documental e bibliográfica, aplicação de questionários e realização de grupos focais com bolsistas de diferentes IES mineiras participantes do Programa. Seus depoimentos serão gravados em áudio e vídeo, e posteriormente transcritos, garantindo-se o anonimato de todos os participantes. As análises se pautarão em referenciais teóricos do campo da formação e trabalho docente, privilegiando-se as categorias analíticas ?saberes docentes?, ?epistemologia da prática? e ?narrativas autobiográficas?. Assim, por meio da produção de narrativas, em contexto de entrevistas coletivas (grupos focais), pretende-se analisar e compreender como professores em formação, atuando em diferentes contextos, constroem e mobilizam saberes, procurando evidenciar os diálogos entre representações e conhecimentos construídos nas trajetórias de vida e formação, os saberes curriculares e acadêmicos e os saberes oriundos da experiência docente. De forma articulada, acreditamos que as narrativas produzidas pelos sujeitos participantes da pesquisa podem indiciar e/ou evidenciar os modos como os mesmos percebem o processo formativo vivenciado no contexto do programa. Com isso, este estudo pretende contribuir para o avanço das pesquisas sobre formação e trabalho docente e para o aprimoramento de políticas públicas no campo da formação docente.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) . Integrantes: Andréa Silva Gino - Integrante / Lorene dos Santos - Coordenador / Ev`Angela Batista - Integrante / Olavo Pereira dos Santos - Integrante / Maria Jaqueline de Grammont Machado de Araújo - Integrante / Adriana Gomes Tavares - Integrante / Admir Soares de Almeida Júnior - Integrante / Andreia dos Santos - Integrante / Emanuela Antunes Bezerra - Integrante / Elaine Cândida Vieira Marrocos de Sartori - Integrante / Paulo Ricardo da Silva Rodrigues - Integrante / José Ângelo Gariglio - Integrante / Lenir Pimenta Dutra - Integrante / Luciana de Araújo - Integrante / Vânia de Fátima Noronha Alves - Integrante. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Membro: Andrea Silva Gino.
2014-2016. Os impactos do Pibid na formacao inicial de professores da PUC Minas: saberes e processos formativos
Descrição: Este projeto de pesquisa tem como foco de investigação uma das recentes políticas públicas no campo da formação inicial e continuada de professores implementadas em nosso país: o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência ? Pibid, sob a gestão da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior ? CAPES, por meio de sua Diretoria de Formação de Professores da Educação Básica. O estudo busca compreender os percursos formativos vivenciados pelos licenciandos participantes do Pibid na PUC Minas, tendo como metas traçar o perfil sociocultural e de formação destes estudantes e mapear saberes e práticas construídos no processo formativo.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . Integrantes: Lorene dos Santos - Coordenador / Andreia dos Santos - Integrante. Financiador(es): Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais - Auxílio financeiro.
Membro: Lorene dos Santos.
2011-2014. Com Licenca Poetica para pesquisar Criancas, Adolescentes e Jovens: Um estudo sobre a producao academica nos Cursos de Licenciaturas e Pos-Graduacao Stricto Sensu da PUC Minas
Descrição: Levantamento e análise da produção acadêmica de estudantes e professores da PUC Minas, dos Cursos de Licenciatura e de Pós-Graduação Strictu na área de Ciências Humanas, sobre o tema da infância e adolescência. Fontes pesquisadas: dissertações e teses, artigos científicos, trabalhos de conclusão de curso e outras produções e documentos.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (3) . Integrantes: Lorene dos Santos - Coordenador / Magali dos Reis - Integrante / Cleidiane Oliveira - Integrante / Nayson Vinícius A. Souza - Integrante / Taís Xavier - Integrante. Financiador(es): Fundo de Incentivo à Pesquisa PUC Minas - Auxílio financeiro. Número de produções C, T A: 1
Membro: Lorene dos Santos.
2006-2010. Saberes e praticas em Redes de Trocas: a tematica africana e afro-brasileira em questao.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Lorene dos Santos - Coordenador.
Membro: Lorene dos Santos.
1994-1997. Desafios da Mudanca no Ensino de Historia: um estudo de caso no municipio de Belo Horizonte
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Lorene dos Santos - Coordenador.
Membro: Lorene dos Santos.

Prêmios e títulos

Total de prêmios e títulos (0)

Participação em eventos

Total de participação em eventos (94)

XII Seminário nacional de Formação de Profissionais de Educação da ANFOPE.Quem é o bom professor de licenciatura? Percepções de estudantes bolsistas do Pibid. 2019. (Seminário).
Lançamento de Livros - LABEPEH Convida.Saberes e Práticas Docentes em Redes de Trocas - educação das relações étnico raciais em questão. 2018. (Outra).
VII Encontro Nacional das Licenciaturas / VI Encontro do Pibid.O PIBID COMO EXPERIÊNCIA FORMADORA: DIÁLOGOS ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLAS E A DIMENSÃO DO TRABALHO COLETIVO. 2018. (Encontro).
XII Seminário Internacional da rede Estrado.O PIBID COMO PROMOTOR DE DIÁLOGOS ENTRE A UNIVERSIDADE E A EDUCAÇÃO BÁSICA: construindo um ?terceiro espaço? de formação. 2018. (Seminário).
XII Seminário Internacional da Rede Estrado.APRENDIZADOS COM O PIBID: PERCEPÇÕES DOS ALUNOS BOLSISTAS SOBRE A DIMENSÃO DO TRABALHO COLETIVO. 2018. (Seminário).
XVI Simpósio do ICH - Campos da Política: muitos espaços, vários caminhos.Educação e Política. 2018. (Simpósio).
XXIV Encontro Regional da ANPUH-SP.Ensino de História afro-brasileira: passados sensíveis, tempo presente e os desafios da reconstrução de saberes escolares e docentes. 2018. (Encontro).
XI Encontro Nacional de Pesquisadores em Ensino de História.A escolha pela docência por bolsistas do Pibid História. 2017. (Encontro).
IV Encontro Internacional do Ensino de História e IX Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História.Coordenador do Grupo de Discussão As atuais políticas públicas de formação docente e a construção de novos saberes e práticas no ensino de História. 2015. (Encontro).
IX Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História e IV Encontro Internacional do Ensino de História.Formação de professores para o trabalho com a diversidade e a reeducação das relações étnico-raciais. 2015. (Encontro).
III Seminário sobre os direitos das comunidades quilombolas remanescentes de quilombos.A temática quilombola na escola. 2014. (Seminário).
Semana de Educação para a Vida - E.E. Ordem e Progresso.As políticas afirmativas: contexto histórico, dilemas e desafios. 2014. (Outra).
LABEPEH promove Diálogos.Ensino de História, Juventude e Produção de sentido. 2013. (Encontro).
Seminário Integrado TDEDUC e GEPPDOC.A formação de professores em um contexto de cultura digital. 2013. (Seminário).
XI Simpósio do Instituto de Ciências Humanas da PUC MInas.Cultura Digital: implicações e desafios. 2013. (Simpósio).
XXVII Simpósio Nacional de História.Ensino de História e Diversidade: formação de professores no âmbito do PIBID`PUC Minas. 2013. (Simpósio).
20 Seminário de Iniciação Científica.Com licença poética para estudar as crianças, adolescentes e jovens: um estudo sobre a produção do conhecimento no âmbito das licenciaturas e programas de pós-graduação stricto sensu da PUC Minas. 2012. (Seminário).
X Colóquio sobre questões curriculares VI Colóquio Luso-brasileiro de Currículo. A temática africana e afro-brasileira em questão: saberes escolares em construção. 2012. (Congresso).
I Encontro Luso-brasileiro sobre Trabalho Docente / VI Encontro Brasileiro da Rede Estrado.A formação de formadores no âmbito do PIBID PUC Minas: diálogos entre a universidade e as escolas de Educação Básica. 2011. (Encontro).
II Encontro de Coordenadores Institucionais do Pibid. 2011. (Encontro).
VI Seminário de Extensão da PUC Minas.Coordenação do Colóquio de Extensão Infância, Juventude e Educação. 2011. (Seminário).
Aula Inaugural no Curso de História- PUC Minas.Saberes e Práticas em Redes de Trocas: a Temática Africana e Afro-Brasileira em Questão.. 2010. (Outra).
Ciclo de Debates - Câmara Municipal de Belo Horizonte (Participação como ouvinte). 2010. (Outra).
Debate na História: Conferência e Oficinas (Curso de História- PUC Minas).Debate na História. 2010. (Outra).
I Colóquio das Licenciaturas.xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx. 2010. (Outra).
I Seminário Nacional Ensino de História e Diversidade: caminhos abertos pela Lei 11.645/2008 ( UFRJ).Saberes e práticas em Redes de Trocas: a temática africana e afro-brasileira em questão. 2010. (Seminário).
Sessão Labepeh promove Diálogos.A temática africana e afro-brasileira em questão: saberes e práticas em construção. 2010. (Encontro).
Ciclo de Debates da História - Educação, Ensino de História e Novas Linguagens.A temática africana e afro-brasileira na Educação Básica: dilemas e desafios. 2009. (Outra).
Comemoração do Mês de Consciência Negra.A temática africana e afro-brasileira na Educação Básica: um estudo de caso no município de Contagem. 2009. (Outra).
Conferência- Escolha de livros didáticos de História e de Língua Portuguesa das séries iniciais do Ensino Fundamental. (Participação como ouvinte). 2009. (Outra).
Formação de Educadores Sociais do Espaço Criança Esperança.A temática africana e afro-brasileira na formação de crianças e adolescentes: a diversidade como direito e o direito à diversidade. 2009. (Outra).
I Mesa de Comunicações do Projeto Socializando Práticas Educativas.Visita ao MAO: uma proposta de Educação Patrimonial na Formação de Professores. 2009. (Outra).
Palestra - Teatro de Memória, Palco de Esquecimentos: Culturas africanas e das diásporas negras em exposições museológicas. (Participação como ouvinte). 2009. (Outra).
Seminário do Curso de Letras.Lendo charges e outras imagens. 2009. (Oficina).
VII Simpósio de Mostra Integrada de Pesquisa - Formação de professores: formação de formadores.VII Simpósio de Mostra Integrada de Pesquisa - Formação de professores: formação de formadores. 2009. (Simpósio).
X Jornadas nacionales y I Internacional de Ensenanza de la Historia.Ensino de História e Cultura africana e afro-brasileira na modalidade Educação à Distância: uma proposta de formação continuada de professores. 2009. (Outra).
Diversidade e Inclusão.A diversidade sob perspectiva do conhecimento escolar: novas temáticas em foco. 2008. (Outra).
Palestra - As tecnologias no processo de desenvolvimento profissional de professores de História: relato de uma experiência. (Participação como ouvinte). 2008. (Outra).
Palestra - Letramento: responsabilidade de todos os professores. (Participação como ouvinte. 2008. (Outra).
X Jornadas Nacionales y I Internacional de Ensenanza de la Historia.A temática africana e afro-brasileira na Educação Básica: entre saberes e práticas. 2008. (Outra).
X Jornadas Nacionales y I Internacional de Ensenanza de la Historia.Ensino de História e Cultura africana e afro-brasileira na modalidade Educação à Distância: uma proposta de formação continuada de professores. 2008. (Outra).
XVI Encontro Regional de História 2008 ANPUH MG.O ensino de História e cultura africana e afro-brasileira na Educação Básica: entre saberes e práticas. 2008. (Outra).
Conferência - História indígena e diversidade cultural no ensino escolar. (Participação como ouvinte). 2007. (Outra).
LABEPEH Promove Diálogos.Novos materiais didáticos de História da África e Culturas Afro-brasileiras. 2007. (Outra).
Minicurso " História e Cultura Afro-brasileira no VI Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História. (Participação como como ouvinte). 2007. (Encontro).
Palestra " Museu e Ensino de História, proferida por Francisco Regis Lopes Ramos. (Participação como ouvinte). 2007. (Outra).
Palestra - Projetos de História da África e culturas Afro-brasileiras na escola: a literatura e a música. (Participação com ouvinte). 2007. (Outra).
Seminário de Ação Educativa - Cultura e Educação: Parceria que Faz História. (Participação com ouvinte). 2007. (Seminário).
V Colóquio de Pesquisa em Educação.Mudanaça Curricular e formação de professores de História. 2007. (Outra).
VI Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História.Ensino de História e Cultura Africana e Afro-brasileira na Modalidade Educação à Distância: uma proposta de formação continuada de professores. 2007. (Encontro).
VI Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História.O Que Dizem os Professores Sobre o Sistema de Cotas para Negros nas Universidades Públicas: entre saberes e representações. 2007. (Encontro).
VI Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História. (Participação como ouvinte). 2007. (Encontro).
V Simpósio de Mostra Integrada de Pesquisas do Instituto de Ciências Humanas.Educação das Relações Étnico-raciais na Educação Básica: entre saberes e práticas. 2007. (Simpósio).
Ciclo de Conferências: um legado de Jean Piaget na Psicologia e na Educação - uma avaliação. (Participação como ouvinte). 2006. (Outra).
IV Simpósio de Mostra de Pesquisas Integradas "2006: Filosofia e Ciências Humanas Seis Anos Depois do Fim do Mundo".Desafios da mudança no ensino de história: currículo e formação de professores. 2006. (Simpósio).
Palestra " A música popular no ensino de História: potencialidade e limites". (Participação como ouvinte). 2006. (Outra).
Palestra " Jogos de computador e aprendizagem em História: interfaces possíveis?". (Participação como ouvinte). 2006. (Outra).
Seminário Formação Continuada de Professores.Formação Continuada de Professores em Ensino de Ciências Humanas. 2006. (Seminário).
VII Encontro Nacional de Pesquisadores en Ensino de História.Professores em Formação - saberes e práticas docentes em História e Geografia. CEFOR PUC Minas. Projeto Acadêmico em Curso. 2006. (Encontro).
VIII Seminário PROGRAD: A Formação Geral no Ensino Superior. (Paticipação como ouvinte). 2006. (Outra).
Aula Inaugural " História da África e da Cultura Afro-brasileira nas escolas da educação básica: uma conquista do movimento negro brasileiro". (Participação como ouvinte). 2005. (Outra).
Palestra "O LIvro Didático de História". (Participação como ouvinte). 2005. (Outra).
Palestra "O papel da família na construção social do tempo e do sentido do passado pelas crianças". (Pariticpação como ouvinte).. 2005. (Outra).
Palestra "O que os jovens tem a nos dizer?". (Participação como ouvinte). 2005. (Outra).
Seminário "Espaços da Fé e Figuras do Sagrado". (Participação como ouvinte). 2005. (Seminário).
VII Seminário PROGRAD: Avaliação da Aprendizagem na Educação Superior. (Participação como ouvinte). 2005. (Seminário).
VI Seminário PROGRAD: Ensino Superior e Tecnologias de Informação e Comunicação. (Participação como ouvinte). 2005. (Seminário).
Semana de História: "40 anos do golpe de 64". (Participação como ouvinte). 2004. (Outra).
25ª Reunião Anual da ANPEd. (Participação como ouvinte). 25ª Reunião Anual da ANPEd. 2002. (Congresso).
Construindo Nossas Memórias: História de Vida e Práticas Docentes.Construindo Nossas Memórias: História de Vida e Práticas Docentes. 2002. (Outra).
Curso " Encontro com o Museu". (Participação como ouvinte). 2002. (Outra).
Equipe Interdisciplinar SIMAVE/PROEB, 1 Superintendência Regional de Ensino BH metropolitana.História para professores do ensino médio da Rede Pública. 2002. (Oficina).
XIII Encontro regional de História.Educação Patrimonial na formação de professores. 2002. (Encontro).
Pedagogia 2001.Una nueva lógica de foración continua y en servicio. 2001. (Encontro).
22ª Reunião Anual da ANPEd. A construção do currículo na escola e suas implicações para a formação docente. 1999. (Congresso).
II Encontro do GT de Ensino de História de Minas Gerais.A construção do currículo na escola: um processo formador. 1999. (Encontro).
XX Simpósio Nacional de História.Os currículos de história nas décadas de 80 e 90 - tendências e concepções. 1999. (Simpósio).
III Encontro de Professores Pesquisadores na Área de Ensino de História. (Participação como ouvinte).III Encontro de Professores Pesquisadores na Área de Ensino de História. 1997. (Encontro).
19ª Reunião Anual da ANPEd. (Participação como ouvinte). 1996. (Congresso).
II Encontro Perspectivas do ensino de História. (Participação como ouvinte). 1996. (Encontro).
18ª Reunião anual da ANPEd. (Participação como ouvinte). 18ª Reunião anual da ANPEd. 1995. (Congresso).
II Encontro de Professores Pesquisadores na Área de Ensino de História.II Encontro de Professores Pesquisadores na Área de Ensino de História. 1995. (Encontro).
17ª Reunião Anual da ANPEd. (Participação como ouvinte). 17ª Reunião Anual da ANPEd. 1994. (Congresso).
VII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. (Participação como ouvinte). 1994. (Encontro).
III Seminário Nacional de Educadores Freinet. (Participação como ouvinte).III Seminário Nacional de Educadores Freinet. 1993. (Seminário).
Tiradentes: Mito, Cultura, História. (Participação como ouvinte). 1992. (Seminário).
II Seminário Nacional de Educadores Freinet. (Participação como ouvinte). 1991. (Seminário).
Encontro Regional da ANPUH. (Participação como ouvinte).Encontro Regional da ANPUH. 1990. (Encontro).
Sessenta Anos da revolução de 30. (Participação como ouvinte).Sessenta Anos da Revolução de 30. 1990. (Seminário).
II Encontro Municipal dos profesores de História de belo Horizonte. (Participação como ouvinte).II Encontro Municipal dos professores de História de Belo Horizonte. 1989. (Encontro).
Arte-Educação. (Participação como ouvinte). 1985. (Seminário).
Brasil: 1964-1984, uma perspectiva histórica. (Participação como ouvinte). 1984. (Seminário).
XI Congresso Brasileiro de Comunicação Social. (Participação como ouvinte). 1982. (Congresso).
X Congresso Brasileiro de Comunicação Social. (Participação como ouvinte). 1981. (Congresso).

Organização de eventos

Total de organização de eventos (18)

SANTOS, Lorene dos; GARIGLIO, J. A. ; NORONHA, V.. LIVE E depois da Licenciatura? Desafios da Docência no Início da vida Profissional. 2020. Outro
BARROS, J. V. ; SILVA, A. R. F. E. ; ARAÚJO, W. R. M ; TEIXEIRA, C. P. ; MORAIS, R. A. ; TEIXEIRA, M. A. ; SA, E. F.. 22º Seminário de Pesquisa e Extensão - PE, UEMG. 2020. Outro
SANTOS, LORENE DOS; GOMES, I. V. ; IZAU, V. R.. LIVE Desafios e perspectivas da Educação Antirracista: diálogos sobre práticas pedagógicas anti-hegemônicas. 2020. Outro
ZANARDI, T. A. C. ; SANTOS, Lorene dos ; MARQUES, S. M. F. ; BRASILEIRO, S. A.. X Simpósio Nacional de Pesquisa em Educação. 2016. Congresso
ZANARDI, T. A. C. ; SANTOS, Lorene dos ; RODRIGUES, S. M. F. M.. IX Simpósio Nacional de Pesquisa em Educação - Comissão de Coordenação. 2015. Congresso
SANTOS, Lorene dos; RODRIGUES, S. M. F. M.. IX Simpósio Nacional de Pesquisa em Educação - organização de Sessão Temático. 2015. Congresso
DINIZ, M. A. ; TIMOTEO, H. O. ; CAMPOS, E. N. ; SANTOS, Lorene dos. Coordenação de Mesa Redonda O PENSAMENTO DIALÓGICO DE MIKHAIL BAKHTIN NO TRATAMENTO SEMIÓTICO DA LINGUAGEM: RESSONÂNCIAS NA SALA DE AULA. 2015. Outro
ZANARDI, T. A. C. ; SANTOS, Lorene dos ; RODRIGUES, S. M. F. M. ; REIS Magali ; MARINHO, S. P. P. ; ALVES, V. F. N. ; CURY, C. R. J.. IX Simpósio Nacional de Pesquisa em Educação - Comitê Científico. 2015. Congresso
RICCI ; SIMAN, L. M. C. ; ARRUDA, E. P. ; SANTOS, Lorene dos. IX Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História e IV Encontro Internacional do Ensino de História. 2015. Congresso
ZANARDI, T. A. C. ; SANTOS, Lorene dos ; RODRIGUES, S. M. F. M. ; REIS, M.. VIII Colóquio Nacional de Pesquisa em Educação. 2013. Congresso
SANTOS, Lorene dos; CONTALDO, S. M. ; BARROS, E. A. B. R.. II Seminário Pibid PUC Minas - Entre as áreas de conhecimento e o trabalho interdisciplinar: percursos da formação docente. 2011. Outro
SANTOS, Lorene dos; CONTALDO, S. M. ; BARROS, E. A. B. R.. III Seminário Pibid PUC Minas: Construindo caminhos com/para a formação inicial e continuada de professores. 2011. Outro
SANTOS, Lorene dos; Campos, Sânia Maria ; FAZZI, Rita ; HATEM, Daniela. I Colóquio das Licenciaturas da PUC Minas. 2010. Outro
SANTOS, Lorene dos; HATEM, Daniela ; FAZZI, Rita ; Campos, Sânia Maria. II Colóquio das Licenciaturas. 2010. Outro
SANTOS, Lorene dos; CONTALDO, S. M.. I Seminário PIBID PUC Minas. 2010. Outro
SANTOS, Lorene dos. Seminário - Desafios da Escola Contemporânea: a efetivação dos direitos das crianças e dos adolescentes. 2009. (Outro).. . 0.
SANTIAGO, C. F. ; SANTOS, Lorene dos ; SIMAN, L. M. C. ; ASSUNCAO, V. O. R.. Seminário Educação e Inclusão: fundamentos e abordagens. 2007. Outro
SANTOS, Lorene dos. VII ENPEH - Encontro Nacional dos Pesquisadores em Ensino de História. 2006. (Congresso).. . 0.

Lista de colaborações

Colaborações endôgenas (5)

Lorene dos Santos ⇔ Lana Mara de Castro Siman (5.0)
SANTOS, Lorene dos; SIMAN, L. M. C.. O que dizem os professores sobre o sistema de cotas para negros nas universidades públicas. História & Ensino (UEL). v. 14, p. 95-114, issn: 1414-3488, 2008.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
SANTIAGO, C. F. ; SIMAN, L. M. C. ; SANTOS, Lorene dos. Formação continuada de professores da educação básica em ciências humanas e sociais: propostas do CEFOR PUC Minas. Cadernos de História (Belo Horizonte). v. 10, p. 96-111, issn: 1679-5636, 2008.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
SANTOS, Lorene dos; SIMAN, L. M. C.. #09;A temática africana e afro-brasileira na Educação Básica: entre saberes e práticas Expositores. Em: X Jornadas Nacionales y I Internacional de Ensenanza de la Historia, p. 1-10, 2008.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
SANTOS, L. ; FERRETTI, C. ; Junia Sales Pereira ; SIMAN, L. M. C.. SANTOS, Lorene dos ; SIMAN, L. M. C. ; SALLES ; ASSUNCAO, V. O. R. ; SANTIAGO, C. F. . Ensino de História e Cultura Africana e Afro-brasileira. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - video. 2006. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - video. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MATERIAL DIDÁTICO
[ busca Google | busca Bing ]
FERRETTI, C. ; ASSENCAO, V. R. ; SIMAN, L. M. C. ; SANTOS, L.. Formação de Tutores locais para o curso Ensino de História e cultura africana e afro-brasileira. 2006. Curso de curta duração ministrado/Outra
[ busca Google | busca Bing ]

Lorene dos Santos ⇔ Andréa Silva Gino (3.0)
SANTOS, Lorene dos; SANTOS, A. ; BARROS, E. A. B. R.. QUEM É O BOM PROFESSOR DE LICENCIATURA? PERCEPÇÕES DE ESTUDANTES BOLSISTAS DO PIBID. Em: XII Seminário Nacional de Formação dos Profissionais da Educação XL Encontro Nacional FORUMDIR I Seminário Nacional Forpator e Forpibid-rp, 2019, Salvador. Formação de Professores 16 A 19 SETEMBRO/19 ? SALVADOR ? BA políticas, projetos, desafios e perspectivas de resistência. Salvador: Edufba, p. 2096-2098, 2019.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
GINO, A. S. ; SANTOS, Lorene dos ; SARTORI, E. C. V. M.. A identidade do PIBID: a dimensão da autonomia e a constituição de um 'terceiro espaço' de formação. 2019. Apresentação de Trabalho/Comunicação
SANTOS, L. ; ALMEIDA JUNIOR, A. S. ; SANTOS, A. ; GINO, A. S. ; TAVARES, A. G. ; SARTORI, E. C. V. M. ; BEZERRA, E. A. ; BATISTA, E. ; GARIGLIO, J. A. ; ARAUJO, M. J. G. M. ; NORONHA, V. F. A. ; SANTOS, O. P. ; ARAUJO, L. ; RODRIGUES, P. R. S.. Percursos Formativos de estudantes participantes do Pibid em IES mineiras: saberes, práticas e contextos de formação. 2018. Relatório de pesquisa
[ busca Google | busca Bing ]

Lorene dos Santos ⇔ Josiane de Paula Nunes (1.0)
SANTOS, Lorene dos; SIMAN, L. M. C.. O ensino de História e Cultura africana e afro-brasileira na Educação Básica: entre saberes e práticas. Em: Encontro Regional de História 2008 ANPUH-MG, 2008, Belo Horizonte. Encontro Regional de História 2008 ANPUH-MG Programação e Caderno de Resumos. Belo Horizonte, p. 153-154, 2008.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]

Lorene dos Santos ⇔ Ely Roberto da Costa Maués (1.0)
MAUÉS, E. R. C.; Maia ; Cunha ; Lemos, H. D. D. ; Santos, L. ; David, M. A, ; Souza, P. D. ; Menezes, P. ; Vasconcelos, R. N. ; Costa, V.. Limites e possibilidades da Pesquisa Qualitativa. Revista do Instituto de Ciências Humanas. v. 6, p. 81-100, issn: 1980-0428, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]

Lorene dos Santos ⇔ Maria Angela Barros de Carvalho (1.0)
SANTOS, LORENE DOS ; CARVALHO, MARIA ANGELA BARROS DE. Impactos da Lei Orgânica de 1946 na trajetória de normalistas: um estudo de História Oral Temática. REVISTA DIÁLOGO EDUCACIONA. v. 20, p. 379/09-404, issn: 1981-416X, 2020.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]

Data de processamento: 04/03/2021 17:16:04

Relatório gerado por scriptLattes V8.11. Os resultados estão sujeitos a falhas devido a inconsistências no preenchimento dos CVs Lattes. E-mail de contato: admin@email.com