Lattes UEMG

Daniela Fantoni de Lima Alexandrino

Atualmente é professora efetiva da Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG - unidade Barbacena), professora colaboradora do Programa de Mestrado da UFJF (CAED/PPGP) e coordenadora do curso de Educação Física (bacharelado e licenciatura) da Unifaminas/Muriaé. Possui graduação em Educação Física pela Universidade Federal de Viçosa - UFV (2007) e Pedagogia pela Universidade Federal do Estado do Rio do Janeiro - UNIRIO (2015). Pós Graduação Lato Sensu em Musculação e Personal e Trainer - UCB (2008) e Pós Graduação Lato Sensu em Organização e Administração da Recreação e do Lazer - UFJF (2009). Mestrado em Educação Física - Aspectos Socioculturais do Movimento Humano - UFJF (2010). Doutorado em Educação - Educação Especial - USP (2015). Tem experiência na área de Educação Física e Educação, com ênfase em Educação Física Infantil; Educação Especial; Corpo, Cultura e Diversidade; Políticas Públicas e Gestão Escolar. Foi coordenadora de área do PIBID/UEMG/CAPES, subprojeto de Pedagogia/Barbacena. É coordenadora colaboradora do Programa Residência Pedagógica/UEMG/CAPES, subprojeto de Pedagogia/Barbacena. (Texto informado pelo autor)

http://lattes.cnpq.br/2692517096595833 (25/02/2021)

Rótulo/Grupo:

Bolsa CNPq:

Período de análise:

Endereço: Universidade do Estado de Minas Gerais, Instituto Superior de Educação Dona Itália Franco. Rua Coronel José Máximo São Sebastião 36202284 - Barbacena, MG - Brasil Telefone: (32) 30523100

Grande área: Ciências da Saúde

Área: Educação Física

Citações: Google Acadêmico

Produção bibliográfica

Artigos completos publicados em periódicos (10)
1. ALEXANDRINO, D. F. L.; ALMEIDA, V. C.. O TDAH vai à escola: Perspectivas e desafios. DUC IN ALTUM (MURIAÉ). v. 1, p. 34-52, issn: 1519-9541, 2020.
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2. ALEXANDRINO, D. F. L. Inclusão Escolar, Formação Docente e Arte: em busca de uma educação da e para a sensibilidade. SCIAS Arte/Educação. v. 5, p. 1-25, issn: 2318-8537, 2019.
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3. ALEXANDRINO, D. F. L.; ALEXANDRINO FILHO, J.. O Ensino Superior em Barbacena/MG: um estudo sobre demanda e qualificação. Revista Brasileira de Ensino Superior. v. 3, p. 79-93, issn: 2447-3944, 2017.
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4. ALEXANDRINO, D. F. L.; LIMA, Cintia. Lúcia.. Posso até ser diferente, mas ainda tenho que ser normal?. Revista Educação Especial em Debate. v. 2, p. 92-103, issn: 2525-5932, 2017.
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5. ALEXANDRINO, D. F. L.; LIMA, Cintia. Lúcia. ; FERRREIRA, M. E. C.. A infância perdida: o corpo vivido pede passagem nas séries iniciais do ensino fundamental. Dialogia. v. 19, p. 81-92, issn: 1983-9294, 2014.
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6. LIMA, Cintia. Lúcia. ; ALEXANDRINO, D. F. L.. Trajetória do sistema educacional através das configurações da profissão docente no Brasil (Resenha). Cadernos de História da Educação (UFU. Impresso). v. 11, p. 707-710, issn: 1807-3859, 2012.
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7. ALEXANDRINO, D. F. L.; FERRREIRA, M. E. C. ; LIMA, Cintia. Lúcia.. A Case Study of Masculinization of the Feminine Body and the Incessant Search for the Perfect Body.. The FIEP Bulletin. v. 79, p. 515-519, issn: 0256-6419, 2009.
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8. ALEXANDRINO, D. F. L.; FERRREIRA, M. E. C. ; LIMA, Cintia. Lúcia. ; MAKKAI, L. F. C.. Proposta de Inclusão Social e Melhoria da Qualidade de Vida e Saúde dos Catadores e Catadoras de Materiais Recicláveis de Viçosa-MG através da Atividade Física.. Fitness & Performance Journal (Online). v. 8, p. 115-122, issn: 1676-5133, 2009.
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9. ALEXANDRINO, D. F. L.; LIMA, Cintia. Lúcia. ; FERRREIRA, M. E. C.. Physical Activity as an Instrument to Improve the Quality of Life of Recyclabe Materials Collectors in the City of Viçosa ? MG.. The FIEP Bulletin. v. 78, p. 456-459, issn: 0256-6419, 2008.
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10. ALEXANDRINO, D. F. L.; LIMA, Cintia. Lúcia. ; MAKKAI, L. F. C. ; MARINS, J. B.. Análise comparativa de testes laboratoriais de esteira e de campo para determinar a freqüência cardíaca máxima e o consumo máximo de oxigênio em mulheres saudáveis.. Revista Brasileira de Fisiologia do Exercício. v. 7, p. 67-74, issn: 1677-8510, 2008.
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Livros publicados/organizados ou edições (1)
1. ALEXANDRINO, D. F. L.; FRANCA, C. S. (Org.) ; SILVA, K. da (Org.) ; MELO, R. S. (Org.). PIBID: construindo saberes e práticas docentes. 1 ed. Barbacena: EdUEMG, 2014. v. 1, p. 149.
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Capítulos de livros publicados (16)
1. ALEXANDRINO, D. F. L.; ROSA, G. P. ; LIMA, Cintia. Lúcia.. Práticas Pedagógicas Lúdicas e a Inclusão Escolar. Processos Formativos e Saberes interdisciplinares: práticas sociais e aprendizagens ao longo da vida. 1ed.Cruz Alta. Em: . : Ilustração. 2021.v. II, p. 213-234.
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2. ALEXANDRINO, D. F. L.; ROSA, G. P. ; LIMA, Cintia. Lúcia.. Práticas pedagógicas lúdicas e a inclusão escolar. Em: Bruna Beatriz da Rocha; Rebeca Freitas Ivanicska; Tassiana Aparecida Hudson. (Org.). Processos formativos e saberes interdisciplinares: práticas sociais e aprendizagens ao longo da vida. 2ed.Cruz Alta. : Ilustração. 2021.v. 2, p. 213-234.
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3. ALEXANDRINO, D. F. L. O papel do PIBID diante de uma formação docente voltada para a educação inclusiva. Em: Michelle Gonçalves Rodrigues; Thiago Torres Costa Pereira. (Org.). Experiências de Ensino. 1ed.Belo Horizonte. : EdUEMG. 2020.p. 76-88.
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4. ALEXANDRINO, D. F. L.; OLIVEIRA, L. R. ; LIMA, Cintia. Lúcia.. Alfabetização e Letramento de Crianças Surdas. Em: Ivanio Dickmann. (Org.). Educar é um ato de amor. 1ed.Veranópolis. : Diálogo Freiriano. 2020.v. 1, p. 211-230.
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5. ALEXANDRINO, D. F. L.; MILAGRES, J. P. M. ; LIMA, Cintia. Lúcia.. O Jornal Mural como um Recurso Educomunicativo na Educação Especial. Em: Cristina Rezende Eliezer; Bruna Beatriz da Rocha; Rebeca Freitas Ivanicska. (Org.). Reflexões sobre Ensino e Aprendizagem por meio de estratégias e experiências pedagógicas inovadoras. 1ed.Cruz Alta. : Ilustração. 2020.v. 1, p. 69-86.
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6. ALEXANDRINO, D. F. L.; LIMA, Cintia. Lúcia. ; LIMA, L. A. ; BRAGA, N. C. A.. Que tal falarmos sobre corporeidade, ludicidade e deficiência?. Em: Cristina Rezende Eliezer; Bruna Beatriz da Rocha; Rebeca Freitas Ivanicska. (Org.). Reflexões sobre Ensino e Aprendizagem por meio de estratégias e experiências pedagógicas inovadoras. 1ed.Cruz Alta. : Ilustração. 2020.v. 1, p. 103-118.
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7. ALEXANDRINO, D. F. L.; LIMA, Cintia. Lúcia. ; PEREIRA, F. M.. A Humanização na Pedagogia Hospitalar. Em: Gilmar Baggio. (Org.). DNA Educação. 2ªed.Veranópolis. : Diálogo Freiriano. 2019.v. 2, p. 195-216.
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8. ALEXANDRINO, D. F. L.; SILVA, M. P. F. L. E. ; LIMA, Cintia. Lúcia. ; NASCIMENTO, R. F. M.. Vamos falar sobre a escolarização de crianças Hospitalizadas?. Em: Darly Fernando Andrade. (Org.). Educação no Século XXI: Especial Educação Inclusiva. 21ed.Belo Horizonte. : Poisson. 2019.v. 21, p. 49-56.
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9. ALEXANDRINO, D. F. L.; LIMA, Cintia. Lúcia. ; IVACSKA, R. F.. Corporeidade, Resiliência e suas contribuições para a Formação Docente. Em: Ivo Dickmann. (Org.). Educação Brasil. 1ed.Chapecó. : Livrologia. 2019.p. 257-280.
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10. ALEXANDRINO, D. F. L.; LIMA, Cintia. Lúcia. ; FERREIRA, R. V.. Sexualidade Infantil e Ambiente Escolar: aproximações necessárias. Em: Ivo Dickmann. (Org.). Educação Brasil. 1ed.Chapecó. : Livrologia. 2019.p. 281-302.
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11. ALEXANDRINO, D. F. L.; MAY, S. R. G. ; VILARDI, L.. Entre a Teoria e Prática: os desafios para a implementação de uma política pública em duas escolas no estado de Rondônia. Em: Eliane Medeiros Borges; Laura Assis; Mônica Motta; Vítor Fonseca Figueiredo. (Org.). Casos de Gestão: políticas e situações do cotidiano educacional. 1ed.Juiz de Fora. : FADEPE/JF. 2018.v. 5, p. 385-394.
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12. ALEXANDRINO, D. F. L.; FERRREIRA, M. E. C.. (Re)pensando o corpo na escola: trabalhar e aceitar a diversidade ou reforçar "padrões"?. Em: Gilberto A. Damiano. (Org.). Corporeidade, Educação e Tecnologias: experiências, possibilidades e desafios. 1ed.Jundiaí. : Paco Editora. 2015.v. 1, p. 166-182.
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13. ALEXANDRINO, D. F. L.; FERRREIRA, M. E. C. ; SANTOS, A M. Motivações na Construção da Imagem Corporal entre Fisiculturistas: a minha malhação é para buscar a perfeição. Em: Maria Elisa Caputo Ferreira; Marcela Rodrigues de Castro; Fabiane Frota da Rocha Morgado. (Org.). Imagem Corporal: reflexões, diretrizes e práticas de pesquisa. 1ed.Juiz de Fora. : UFJF. 2014.p. 251-266.
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14. ALEXANDRINO, D. F. L. O Pibid-UEMG em Barbacena (MG) e a educação inclusiva: compartilhando experiências, apontando caminhos. PIBID: construindo saberes e práticas docentes. 1ed.Barbacena. Em: . : EdUEMG. 2014.v. 1, p. 37-52.
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15. ALEXANDRINO, D. F. L.; FRANCA, C. S. ; SILVA, K. ; MELO, R. S.. Apresentação. PIBID: construindo saberes e práticas docentes. 1ed.Barbacena. Em: . : EdUEMG. 2014.v. 1, p. 10-14.
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16. ALEXANDRINO, D. F. L.; LIMA, Cintia. Lúcia. ; FERRREIRA, M. E. C.. Linguagem Corporal e Ensino: até quando manteremos nossos corpos em silêncio?. Em: Elisabeth Gonçalves de Souza; Janaína de Assis Rufino; Josemir Medeiros da Silva. (Org.). Discurso sobre o Ensino. 1ed.Curitiba. : Appris. 2013.v. 1, p. 109-124.
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Textos em jornais de notícias/revistas (0)
Trabalhos completos publicados em anais de congressos (38)
1. ALEXANDRINO, D. F. L.; MILAGRES, J. P. M. ; LIMA, Cintia. Lúcia.. O jornal mural como um recurso educomunicativo na Educação Especial. Em: Congresso Nacional de Educação (Conedu), v. 1, p. 49, 2019.
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2. ALEXANDRINO, D. F. L.; LIMA, Cintia. Lúcia. ; LIMA, L. A. ; BRAGA, N. C. A.. Corpo, Ludicidade e Deficiência. Em: XII Congresso Internacional de Curitiba (EDUCERE), p. 11380-11394, 2017.
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3. ALEXANDRINO, D. F. L.; MOREIRA, J. L. ; MILAGRES, J. P. M. ; LIMA, Cintia. Lúcia.. Educomunicação e Educação Inclusiva. Em: XII Congresso Internacional de Curitiba (EDUCERE), p. 4779-4791, 2017.
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4. ALEXANDRINO, D. F. L.; SANTANA, B. C. O. ; MARIA, M. C. O. ; DIAS, E. P.. Educação, Inclusão Escolar e Pibid: apontando algumas relações. Em: XII Congresso Internacional de Educação (EDUCERE), p. 20394-20401, 2017.
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5. ALEXANDRINO, D. F. L.; GARCIA, L. B. ; MENDONCA, T. N. ; SILVA, J. A.. Formação Docente, Pibid e Educação Inclusiva: apresentando algumas ações e tensões. Em: XII Congresso Internacional de Educação (EDUCERE), p. 8916-8930, 2017.
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6. ALEXANDRINO, D. F. L.; LIMA, Cintia. Lúcia. ; SILVA, M. F. M. ; AVELINO, A. J.. Gestão Escolar e Educação Inclusiva: alguns apontamentos. Em: XII Congresso Internacional de Educação (EDUCERE), p. 13908-13919, 2017.
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7. ALEXANDRINO, D. F. L.; LIMA, Cintia. Lúcia. ; BRITO, K. A. C. S. ; SOUSA, D. L.. Políticas Públicas Voltadas para a Inclusão Escolar: investigando a realidade de Barbacena/MG. Em: XII Congresso Internacional de Educação (EDUCERE), p. 19020-19030, 2017.
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8. ALEXANDRINO, D. F. L.; LIMA, Cintia. Lúcia. ; MOREIRA, J. L. ; ROSA, G. P. ; ALMEIDA, V. C.. Jornal Mural e Educação Inclusiva: apontando alternativas. Em: 7º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária, p. 74-85, 2016.
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9. ALEXANDRINO, D. F. L.; LIMA, Cintia. Lúcia. ; ALVES, A. M. ; RIBEIRO, J. S.. Ludicidade e Inclusão Escolar. Em: 7º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária, p. 12-23, 2016.
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10. ALEXANDRINO, D. F. L.; LIMA, Cintia. Lúcia. ; ROSA, G. P. ; ALMEIDA, V. C.. Inclusão Escolar e Ludicidade: buscando alternativas, ampliando possibilidades. Em: II Congresso Internacional de Educação Inclusiva (CINTEDI), v. 1, p. 110-122, 2016.
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11. ALEXANDRINO, D. F. L.; LIMA, Cintia. Lúcia. ; ALVES, A. M.. Algumas Alternativas para a Inclusão Escolar: apresentando o jornal mural. Em: II Congresso Internacional de Educação Inclusiva (CINTEDI), v. ', p. 250-264, 2016.
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12. ALEXANDRINO, D. F. L.; LIMA, Cintia. Lúcia. ; MARTINS, P. F.. Corpo, Corporeidade e Deficiência. Em: XII Congresso Nacional de Educação (EDUCERE), p. 19172-19184, 2015.
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13. ALEXANDRINO, D. F. L.; LIMA, Cintia. Lúcia. ; PEREIRA, J. L. ; MORAES, A. A. ; MOURA, N. A. L.. Ludicidade e Inclusão: Estabelecendo Estratégias Educacionais. Em: XII Congresso Nacional de Educação (EDUCERE), p. 7822-7830, 2015.
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14. ALEXANDRINO, D. F. L.; LIMA, Cintia. Lúcia. ; ROSA, G. P. ; ALMEIDA, V. C. ; MOREIRA, J. L.. O Jornal Mural e a Inclusão Escolar: Buscando Alternativas. Em: XII Congresso Nacional de Educação (EDUCERE), p. 3309-3319, 2015.
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15. ALEXANDRINO, D. F. L.; LIMA, Cintia. Lúcia. ; ALVES, A. M. ; SILVA, A. T. C.. Reflexões Acerca do Atendimento Educacional Especializado (AEE) e o Programa Institucional De Bolsas De Iniciação À Docência (PIBID). Em: XII Congresso Nacional de Educação, p. 29637-29649, 2015.
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16. ALEXANDRINO, D. F. L.; LIMA, Cintia. Lúcia. ; SILVA, M. P. F. L. E. ; NASCIMENTO, R. F. M.. Por onde anda a escolarização de crianças hospitalizadas em Barbacena / MG?. Em: XII Congresso Nacional de Educação (EDUCERE), p. 16918-16929, 2015.
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17. ALEXANDRINO, D. F. L.; LIMA, Cintia. Lúcia. ; MARTINS, P. F.. Corpo, corporeidade e deficiência: buscando relações, tecendo alternativas. Em: VII Congresso de Pesquisa e Extensão e da II Semana de Ciências Sociais da UEMG/Barbacena, p. 356-368, 2014.
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18. ALEXANDRINO, D. F. L.; CANDIAN, C. C. ; DAMASCENO, C. A. C. ; ROSSINI, E. M. P. ; COELHO, H. A. ; PEREIRA, J. L. ; GOMES, R. A. ; SAD FILHO, D.. Ludicidade e inclusão: buscando relações, estabelecendo estratégias. Em: VII Congresso de Pesquisa e Extensão e da II Semana de Ciências Sociais da UEMG/Barbacena, p. 369-376, 2014.
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19. ALEXANDRINO, D. F. L.; DIAS, A. M. ; CARVALHO, J. C. S. ; RIBEIRO, J. S. ; RODRIGUES, J. ; SANTOS, P. C. S. ; IVACSKA, R. F. ; PAULA, R. A. ; SAD FILHO, D.. O Pibid como instrumento importante para a promoção da Educação Inclusiva. Em: VII Congresso de Pesquisa e Extensão e da II Semana de Ciências Sociais da UEMG/Barbacena, p. 377-383, 2014.
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20. ALEXANDRINO, D. F. L.; ALVES, A. M. ; SILVA, A. T. C. ; FONSECA, A. A. ; FERREIRA, J. G. O. ; DOMICIANO, K. C. ; MARTINS, P. F. ; JORGE, S. V. S. ; MORAES, A. A. ; SAD FILHO, D.. PIBID/UEMG/BARBACENA: buscando estratégias para a educação inclusiva. Em: VII Congresso de Pesquisa e Extensão e da II Semana de Ciências Sociais da UEMG/Barbacena, p. 384-391, 2014.
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21. ALEXANDRINO, D. F. L.; LIMA, Cintia. Lúcia.. O discurso escolar sobre a inclusão: com a palavra os gestores. Em: XI Congresso Nacional de Educação, v. 1, p. 19733-19744, 2013.
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22. ALEXANDRINO, D. F. L.; LIMA, Cintia. Lúcia.. Uma análise crítica da propaganda ser diferente é normal: o que está escrito nas entrelinhas. Em: XI Congresso Nacional de Educação, v. 1, p. 20231-20241, 2013.
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23. ALEXANDRINO, D. F. L.; LIMA, Cintia. Lúcia. ; SILVA, U. M. ; MORAES, A. A.. As experiências do PIBID na educação inclusiva: um relato sobre o que vem dando certo. Em: XI Congresso Nacional de Educação, v. 1, p. 20670-20678, 2013.
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24. ALEXANDRINO, D. F. L.; MORAES, A. A. ; JORGE, S. V. S.. Primeiras constatações sobre o PIBID/CAPES da UEMG/Barbacena. Em: XI Congresso Nacional de Educação, v. 1, p. 20560-20567, 2013.
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25. ALEXANDRINO, D. F. L.; SILVA, U. M. ; PEREIRA, J. L.. Impressões iniciais do PIBID/CAPES/UEMG em Barbacena-MG. Em: XI Congresso Nacional de Educação, v. 1, p. 20461-20470, 2013.
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26. FERREIRA, V. N. ; CASTRO, M. R. ; FERRREIRA, M. E. C. ; ALEXANDRINO, D. F. L.. O Peso da Aparência no Envelhecimento Feminino no Âmbito da Sociedade do Espetáculo. Em: XVII CONBRACE - IV CONICE, v. 1, p. 71-84, 2011.
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27. ALEXANDRINO, D. F. L.; FERRREIRA, M. E. C. ; FERREIRA, V. N. ; CASTRO, M. R.. O Discurso da Mulher Atleta de Body Building sobre o seu Corpo. Em: XVII CONBRACE - IV CONICE, v. 1, p. 27-42, 2011.
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28. ALEXANDRINO, D. F. L.; LIMA, Cintia. Lúcia. ; FERRREIRA, M. E. C. ; L. H. P. PEREIRA. A Deficiência pede passagem nas escolas regulares de Barbacena-MG: e agora? por anda a inclusão?. Em: EDUCERE - X Congresso Nacional de Educação - I Seminário Interbnacional de Representações Sociais, v. 1, p. 7964-7976, 2011.
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29. ALEXANDRINO, D. F. L.; FERRREIRA, M. E. C. ; LIMA, Cintia. Lúcia.. Um Estudo de Caso sobre a Masculinização do Corpo Feminino e a Incessante Busca pelo Corpo Perfeito. Em: II Congresso Mundial De Educação Física, 2009.
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30. ALEXANDRINO, D. F. L.; MORGADO, F. ; FERRREIRA, M. E. C.. Escala de Silhuetas Bidimensionais para avaliação da satisfação corporal do cego. Em: XVI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e III Congresso Internacional de Ciências do Esporte, p. 1-10, 2009.
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31. ALEXANDRINO, D. F. L.; FERRREIRA, M. E. C. ; LIMA, Cintia. Lúcia.. A atividade física como instrumento para melhoria da qualidade de vida dos catadores de materiais recicláveis da cidade de Viçosa - MG. Em: CONGRESSO MUNDIAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA,23º CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA - FIEP 2008, v. 78, 2008.
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32. ALEXANDRINO, D. F. L.; FERRREIRA, M. E. C. ; LIMA, Cintia. Lúcia. ; MAKKAI, L. F. C.. Descaracterização / Masculinização do Corpo Feminino: Um Estudo de Caso sobre a Incessante Busca pelo Corpo Perfeito. Em: II Congresso Sudeste do Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte (CBCE), 2008.
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33. ALEXANDRINO, D. F. L.; LIMA, Cintia. Lúcia. ; MAKKAI, L. F. C. ; LIMA, J. P.. Formulação de Equação para Predição da Freqüência Cardíaca Máxima em Ergometria de Membros Superiores. Em: II Congresso Sudeste do Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte (CBCE)., 2008.
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34. ALEXANDRINO, D. F. L. ?Influência da Administração de Quantidades Diferenciadas de uma Bebida Carboidratada sobre a Resposta Glicêmica em Homens e Mulheres Durante Exercício Submáximo?. Em: ? II Congresso Mineiro de Alimentação e Nutrição ? ?Alimentação e Estilo de Vida Saudáveis?., 2007.
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35. ALEXANDRINO, D. F. L.; FERRREIRA, M. E. C. ; SILVEIRA, L. A. G. ; SOUZA, F. F. D.. A atividade fisica como instrumento para melhoria da qualidade de vida e saude dos catadores de materiais recicláveis de Viçosa - MG. Em: I Forum Científico de Educação Fisica da Faefid, 2007.
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36. ALEXANDRINO, D. F. L.; FERRREIRA, M. E. C. ; SILVEIRA, L. A. G. ; SILVEIRA, O. M. G. ; SILVEIRA, R. L. G. ; SOUZA, F. F. D.. A percepção da imagem corporal em obesos e portadores de sobrepeso. Em: I Forum Cientifico de Educação Fisica da Faefid, 2007.
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37. ALEXANDRINO, D. F. L.; SILVEIRA, L. A. G. ; SOUZA, F. F. D.. Idoso e Atividade Fisica: Constatações do grupo de terceira idade do espaço Cultural Murilo Mendes. Em: I Fórum Científico de Educação Física da Faefid, p. 216-219, 2007.
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38. ALEXANDRINO, D. F. L.; Myotin, Emmi ; OLIVEIRA, C. C. ; Santana, Angela. A atividade fisica como instrumento para melhoria da qualidade de vida dos catadores de materiais recicláveis da cidade de Viçosa - MG. Em: XVI Simpósio de Iniciação Científica, 2007.
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Resumos expandidos publicados em anais de congressos (6)
1. ALEXANDRINO, D. F. L.; CANDIAN, C. C. ; FERREIRA, J. G. O.. Influência das práticas pibidianas no desenvolvimento psicossocial de crianças com deficiência. Em: 2º Seminário PIBID/UEMG, 2015, Belo Horizonte. Anais do 2º Seminário PIBID/UEMG, 2015.
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2. ALEXANDRINO, D. F. L.; MARTINS, P. F. ; IVACSKA, R. F.. Corpo, corporeidade e inclusão escolar: em busca de alternativas educacionais. Em: 2º Seminário PIBID/UEMG, 2015, Belo Horizonte. Anais do 2º Seminário PIBID/UEMG, 2015.
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3. ALEXANDRINO, D. F. L.; COELHO, H. A. ; PEREIRA, J. L.. Educação Inclusiva e Ludicidade: estabelecendo estratégias. Em: 2º Seminário PIBID/UEMG, 2015, Belo Horizonte. Anais do 2º Seminário PIBID/UEMG, 2015.
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4. ALEXANDRINO, D. F. L.; JORGE, S. V. S. ; MOURA, N. A. L.. Vivências pedagógicas na inclusão escolar. Em: 2º Seminário PIBID/UEMG, 2015, Belo Horizonte. Anais do 2º Seminário PIBID/UEMG, 2015.
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5. ALEXANDRINO, D. F. L.; FERRREIRA, M. E. C. ; LIMA, Cintia. Lúcia.. Descaracterização/Masculinizaçao da Mulher: Um Estudo de Caso. Em: II Seminário Nacional Sociedade, Corpo e Cultura, 2008, Vitória. II Seminário Nacional Sociedade, Corpo e Cultura, 2008.
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6. ALEXANDRINO, D. F. L.; FERRREIRA, M. E. C. ; CASTRO, M. R.. O Discurso da Mulher Obesa Sobre o Seu Corpo. Em: II Seminário Nacional Sociedade, Corpo e Cultura, 2008, Vitória. II Seminário Nacional Sociedade, Corpo e Cultura, 2008.
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Resumos publicados em anais de congressos (59)
1. ALEXANDRINO, D. F. L.; MENDONCA, T. N. ; BRAGA, N. C. A. ; MAIA, T. A. ; LIMA, Cintia. Lúcia.. Corpo, Corporeidade e Educação Inclusiva. Em: 35º Encontro Anual Helena Antipoff, 2017, Ibirité. Boletim do CDPHA. Belo Horizonte: CDPHA, 2017.
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2. ALEXANDRINO, D. F. L.; MOREIRA, J. L. ; ALMEIDA, V. C. ; ROSA, G. P. ; LIMA, Cintia. Lúcia.. Educação Inclusiva e o Jornal Mural: aprofundando relações. Em: 35º Encontro Anual Helena Antipoff, 2017, Ibirité. Boletim do CDPHA. Belo Horizonte: CDPHA, 2017.
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3. ALEXANDRINO, D. F. L.; ALVES, A. M. ; RIBEIRO, J. S. ; LIMA, Cintia. Lúcia.. Políticas Públicas voltadas para a Educação Inclusiva: investigando realidades. Em: 35º Encontro Anual Helena Antipoff, 2017, Ibirité. Boletim do CDPHA. Belo Horizonte: CDPHA, 2017.
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4. ALEXANDRINO, D. F. L.; SILVA, H. D. S. ; AVELINO, A. J. ; LIMA, L. A. ; LIMA, Cintia. Lúcia.. Práticas Pedagógicas na Inclusão Escolar: apresentando algumas vivências do PIBID. Em: 35º Encontro Anual Helena Antipoff, 2017, Ibirité. Boletim do CDPHA. Belo Horizonte: CDPHA, 2017.
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5. ALEXANDRINO, D. F. L.; AVELINO, A. J. ; BRAGA, N. C. A. ; LIMA, Cintia. Lúcia. ; MENDONCA, T. N.. PIBID, Ludicidade e Inclusão Escolar. Em: 19º Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG, 2017, Divinópolis. Anais do 19º Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG, 2017.
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6. ALEXANDRINO, D. F. L.; GARCIA, L. B. ; MAIA, T. A. ; SILVA, J. A.. Compartilhando algumas experiências do PIBID/UEMG/Pedagogia na Educação Inclusiva. Em: 19º Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG, 2017, Divinópolis. Anais do 19º Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG, 2017.
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7. ALEXANDRINO, D. F. L.; DIAS, E. P. ; MARIA, M.. PIBID, Formação Docente e Educação Inclusiva: inferências. Em: 19º Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG, 2017, Divinópolis. Anais do 19º Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG, 2017.
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8. ALEXANDRINO, D. F. L.; LIMA, Cintia. Lúcia. ; MILAGRES, J. P. M. ; MOREIRA, J. L.. Inclusão Escolar, Educomunicação e Jornal Mural: algumas considerações. Em: 19º Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG, 2017, Divinópolis. Anais do 19º Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG, 2017.
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9. ALEXANDRINO, D. F. L.; SILVA, M. F. M. ; LIMA, Cintia. Lúcia.. Reflexões sobre a Gestão Escolar e a Educação Inclusiva em Barbacena/MG. Em: 19º Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG, 2017, Divinópolis. Anais do 19º Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG, 2017.
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10. ALEXANDRINO, D. F. L.; BRITO, K. A. C. S. ; SOUSA, D. L. ; LIMA, Cintia. Lúcia.. Inferências Iniciais sobre as Políticas Públicas Voltadas para a Educação Inclusiva de Barbacena/MG. Em: 19º Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG, 2017, Divinópolis. Anais do 19º Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG, 2017.
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11. ALEXANDRINO, D. F. L.; LIMA, Cintia. Lúcia. ; SILVA, A. T. C. ; RODRIGUES, J.. Corporeidade e Deficiência. Em: 7º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária, 2016, Ouro Preto. Anais do 7º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. Ouro Preto: UFOP, 2016.
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12. ALEXANDRINO, D. F. L.; LIMA, Cintia. Lúcia. ; SILVA, A. T. C. ; RODRIGUES, J. ; GARCIA, L. B.. Corporeidade, Deficiência e Inclusão Escolar: algumas reflexões. Em: 18º Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG, 2016, Carangola. Anais do 18º Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG, 2016.
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13. ALEXANDRINO, D. F. L.; LIMA, Cintia. Lúcia. ; MOREIRA, J. L. ; ROSA, G. P. ; ALMEIDA, V. C.. Reflexões acerca da importância do jornal mural para a inclusão escolar. Em: 18º Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG, 2016, Carangola. Anais do 18º 18º Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG, 2016.
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14. ALEXANDRINO, D. F. L.; LIMA, Cintia. Lúcia. ; LIMA, L. A. ; CAMPOS, M. R. ; MENDONCA, T. N.. O lúdico e a Educação Inclusiva. Em: 18º 18º Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG, 2016, Carangola. Anais do 18º Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG, 2016.
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15. ALEXANDRINO, D. F. L.; LIMA, Cintia. Lúcia. ; ALVES, A. M. ; RIBEIRO, J. S. ; DIAS, E. P.. Educação Inclusiva e Políticas Públicas: como anda a realidade?. Em: 18º Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG, 2016, Carangola. Anais do 18º Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG, 2016.
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16. ALEXANDRINO, D. F. L.; LIMA, Cintia. Lúcia. ; IVACSKA, R. F. ; SILVA, H. D. S. ; COELHO, V. S. F.. PIBID, Práticas Pedagógicas e Educação Inclusiva: algumas considerações. Em: 18º Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG, 2016, Carangola. Anais do 18º Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG, 2016.
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17. ALEXANDRINO, D. F. L.; LIMA, Cintia. Lúcia. ; ALVES, A. M. ; COELHO, H. A.. Algumas considerações sobre o papel do Pibid e do AEE nas escolas. Em: 17º Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG, 2015, Carangola. Anais do 17º Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG, 2015.
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18. ALEXANDRINO, D. F. L.; LIMA, Cintia. Lúcia. ; SILVA, M. P. F. L. E. ; NASCIMENTO, R. F. M.. Algumas reflexões sobre as classes hospitalares em Barbacena/MG. Em: 17º Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG, 2015, Carangola. Anais do 17º Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG, 2015.
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19. ALEXANDRINO, D. F. L.; LIMA, Cintia. Lúcia. ; MIRANDA, M. M. ; ROSA, G. P. ; MOREIRA, J. L.. Jornal Mural e a Educação Inclusiva: algumas reflexões. Em: 17º Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG, 2015, Carangola. Anais do 17º Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG, 2015.
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20. ALEXANDRINO, D. F. L.; LIMA, Cintia. Lúcia. ; ALMEIDA, V. C. ; RIBEIRO, J. S.. A importância da ludicidade na Educação Inclusiva. Em: 17º Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG, 2015, Carangola. Anais do 17º Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG, 2015.
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21. ALEXANDRINO, D. F. L.; LIMA, Cintia. Lúcia. ; MARTINS, P. F.. Reflexões acerca do corpo, da corporeidade e da deficiência. Em: 17º Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG, 2015, Carangola. Anais do 17º Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG, 2015.
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22. ALEXANDRINO, D. F. L.; SILVA, A. T. C. ; CARVALHO, J. C. S.. Educação Inclusiva, Formação Docente e Pibid: algumas reflexões. Em: 17º Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG, 2015, Carangola. Anais do 17º Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG, 2015.
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23. ALEXANDRINO, D. F. L.; SANTOS, P. C. S. ; RANGEL, G. A.. O Pibid e a Educação Inclusiva: apontando possibilidades. Em: 2º Seminário PIBID/UEMG, 2015, Belo Horizonte. Anais do 2º Seminário PIBID/UEMG, 2015.
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24. ALEXANDRINO, D. F. L.; ROSSINI, E. M. P.. Em busca de uma escola verdadeiramente inclusiva. Em: 2º Seminário PIBID/UEMG, 2015, Belo Horizonte. Anais do 2º Seminário PIBID/UEMG, 2015.
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34. ALEXANDRINO, D. F. L.; SILVA, B. T. ; DAMASCENO, C. A. C. ; FERREIRA, J. G. O. ; VARANDAS, J. F. O. ; MOURA, N. A. L. ; MARTINS, P. F. ; TRINDADE, R. C. ; GOMES, R. A. ; JORGE, S. V. S. ; MORAES, A. A. ; SILVA, U. M. ; PEREIRA, J. L.. A inclusão escolar e o PIBID/UEMG: uma parceria que vem dando certo. Em: I Seminário Interdisciplinar das Equipes PIBID/UEMG, 2013, Belo Horizonte. I Seminário Interdisciplinar das Equipes PIBID/UEMG. Barbacena: EdUEMG, 2013.
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57. ALEXANDRINO, D. F. L.; MAKKAI, L. F. C. ; OLIVEIRA, C. C. ; Myotin, Emmi. Diagnóstico das condições de vida dos catadores de materiais recicláveis de Viçosa - MG: Atividade física como instrumento de intervenção. Em: XIV Seminário de Iniciação Cientifica da UFOP, 2006, Ouro Preto. SIC UFOP, 2006.
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58. ALEXANDRINO, D. F. L.; OLIVEIRA, C. C.. Efeitos da Suplementação de Cafeina sobre os Percentuais de Gordura, Proteína e Água na Massa Magra de Ratos. Em: XIV Seminário De Iniciaçao Cientifica da UFOP, 2006, Ouro Preto. SIC UFOP, 2006.
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59. ALEXANDRINO, D. F. L.; OLIVEIRA, C. C.. Síndrome Metabólica: Atividade fisica como forma de tratamento e prevenção. Em: XIV Seminário De Iniciaçao Cientifica da UFOP, 2006, Ouro Preto. SIC UFOP, 2006.
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Artigos aceitos para publicação (0)
Apresentações de trabalho (44)
1. ALEXANDRINO, D. F. L.; BRAGA, N. C. A. ; MAIA, T. A. ; MENDONCA, T. N. ; LIMA, Cintia. Lúcia.. Corpo, Corporeidade e Educação Inclusiva. 2017. Apresentação de Trabalho/Comunicação
2. ALEXANDRINO, D. F. L.; MOREIRA, J. L. ; ALMEIDA, V. C. ; ROSA, G. P. ; LIMA, Cintia. Lúcia.. Educação Inclusiva e Jornal Mural: aprofundando relações. 2017. Apresentação de Trabalho/Comunicação
3. ALEXANDRINO, D. F. L.; LIMA, Cintia. Lúcia. ; ALVES, A. M. ; RIBEIRO, J. S.. Políticas Públicas Voltadas para a Educação Inclusiva: investigando realidades. 2017. Apresentação de Trabalho/Comunicação
4. ALEXANDRINO, D. F. L.; LIMA, Cintia. Lúcia. ; LIMA, L. A. ; SILVA, H. D. S. ; AVELINO, A. J.. Práticas Pedagógicas na Inclusão Escolar: apresentando algumas vivências do PIBID. 2017. Apresentação de Trabalho/Comunicação
5. ALEXANDRINO, D. F. L. Jornal Mural e Educação Inclusiva: apontando alternativas. 2016. Apresentação de Trabalho/Comunicação
6. ALEXANDRINO, D. F. L. Ludicidade e Inclusão Escolar. 2016. Apresentação de Trabalho/Comunicação
7. ALEXANDRINO, D. F. L. Corpo, Corporeidade e Deficiência. 2016. Apresentação de Trabalho/Comunicação
8. ALEXANDRINO, D. F. L. Algumas Alternativas para a Inclusão Escolar: apresentando o jornal mural. 2016. Apresentação de Trabalho/Comunicação
9. ALEXANDRINO, D. F. L. Inclusão Escolar e Ludicidade: buscando alternativas, ampliando possibilidades. 2016. Apresentação de Trabalho/Comunicação
10. ALEXANDRINO, D. F. L. Corpo, Corporeidade e Deficiência. 2015. Apresentação de Trabalho/Comunicação
11. ALEXANDRINO, D. F. L. Por onde anda a escolarização de crianças hospitalizadas em Barbacena / MG?. 2015. Apresentação de Trabalho/Comunicação
12. ALEXANDRINO, D. F. L. ALEXANDRINO, D. F. L. Reflexões Acerca do Atendimento Educacional Especializado (AEE) e o Programa Institucional De Bolsas De Iniciação À Docência (PIBID). 2015. Apresentação de Trabalho/Comunicação
13. ALEXANDRINO, D. F. L. Ludicidade e Inclusão: Estabelecendo Estratégias Educacionais. 2015. Apresentação de Trabalho/Comunicação
14. ALEXANDRINO, D. F. L. O Jornal Mural e a Inclusão Escolar: Buscando Alternativas. 2015. Apresentação de Trabalho/Comunicação
15. ALEXANDRINO, D. F. L. Apresentação do Núcleo de Pesquisas sobre o Corpo - NUPESC. 2014. Apresentação de Trabalho/Outra
16. ALEXANDRINO, D. F. L.; MARTINS, P. F. ; LIMA, Cintia. Lúcia.. Corpo, corporeidade e deficiência: buscando relações, tecendo alternativas. 2014. Apresentação de Trabalho/Comunicação
17. ALEXANDRINO, D. F. L.; FILHO, D. S. ; DAMASCENO, C. A. C. ; SANTOS, A. M. A. ; COELHO, A. H. B. ; CANDIAN, C. C. ; COELHO, H. A. ; GOMES, R. A. ; PEREIRA, J. L.. Ludicidade e inclusão: buscando relações, estabelecendo estratégias. 2014. Apresentação de Trabalho/Comunicação
18. ALEXANDRINO, D. F. L.; FILHO, D. S. ; CARVALHO, J. C. S. ; SANTOS, P. C. S. ; DIAS, A. M. ; RIBEIRO, J. S. ; RODRIGUES, J. ; IVACSKA, R. F. ; PAULA, R. A.. O PIBID como um instrumento importante para promoção da educação inclusiva. 2014. Apresentação de Trabalho/Comunicação
19. ALEXANDRINO, D. F. L.; FILHO, D. S. ; MORAES, A. A. ; SILVA, A. T. C. ; FERREIRA, J. G. O. ; MARTINS, P. F. ; JORGE, S. V. S. ; ALVES, A. M. ; FONSECA, A. A. ; DOMICIANO, K. C.. PIBID/UEMG/BARBACENA: buscando estratégias para a educação inclusiva. 2014. Apresentação de Trabalho/Comunicação
20. ALEXANDRINO, D. F. L.; LIMA, Cintia. Lúcia.. O discurso escolar sobre a inclusão: com a palavra os gestores. 2013. Apresentação de Trabalho/Comunicação
21. ALEXANDRINO, D. F. L.; LIMA, Cintia. Lúcia.. Uma análise crítica da propaganda ser diferente é normal: o que está escrito nas entrelinhas. 2013. Apresentação de Trabalho/Comunicação
22. ALEXANDRINO, D. F. L.; LIMA, Cintia. Lúcia. ; SILVA, U. M. ; MORAES, A. A.. As experiências do PIBID na educação inclusiva: um relato sobre o que vem dando certo. 2013. Apresentação de Trabalho/Comunicação
23. ALEXANDRINO, D. F. L.; SILVA, U. M. ; PEREIRA, J. L.. Impressões iniciais do PIBID/CAPES/UEMG em Barbacena-MG. 2013. Apresentação de Trabalho/Outra
24. ALEXANDRINO, D. F. L.; MORAES, A. A. ; JORGE, S. V. S.. Primeiras constatações sobre o PIBID/CAPES da UEMG/Barbacena. 2013. Apresentação de Trabalho/Outra
25. ALEXANDRINO, D. F. L.; MARTINS, P. F. ; GOMES, R. A. ; TEIXEIRA, B. ; PEREIRA, J. L. ; MOURA, N. A. L.. A arte de incluir e a inclusão como arte. 2013. Apresentação de Trabalho/Outra
26. ALEXANDRINO, D. F. L.; JORGE, S. V. S. ; VARANDAS, J. F. O. ; FERREIRA, J. G. O. ; TRINDADE, R. C. ; DAMASCENO, C. A. C.. Apresentando as práticas pibidianas: a inclusão escolar como uma realidade possível. 2013. Apresentação de Trabalho/Outra
27. ALEXANDRINO, D. F. L.; MORAES, A. A. ; SILVA, U. M.. Saberes e práticas na educação inclusiva: qual o olhar da escola?. 2013. Apresentação de Trabalho/Outra
28. ALEXANDRINO, D. F. L.; MRECH, L. M.. O PIBID como uma possível alternativa para a Educação Inclusiva. 2013. Apresentação de Trabalho/Outra
29. ALEXANDRINO, D. F. L. Apresentação do Núcleo de Pesquisas sobre o Corpo (NUPESC). 2013. Apresentação de Trabalho/Outra
30. ALEXANDRINO, D. F. L.; DAMASCENO, C. A. C. ; MORAES, A. A.. Sobre o PIBID/UEMG na cidade de Barbacena-MG: o início da caminhada. 2012. Apresentação de Trabalho/Outra
31. ALEXANDRINO, D. F. L.; MORAES, A. A. ; DAMASCENO, C. A. C.. Um relato de experiência sobre o PIBIB/UEMG Barbacena-MG: apontamentos iniciais. 2012. Apresentação de Trabalho/Outra
32. ALEXANDRINO, D. F. L.; DAMASCENO, C. A. C. ; MORAES, A. A.. O PIBID/UEMG e a educação inclusiva: uma parceria que vem dando certo. 2012. Apresentação de Trabalho/Comunicação
33. ALEXANDRINO, D. F. L. Um olhar para o diferente e a diferença. 2012. Apresentação de Trabalho/Comunicação
34. ALEXANDRINO, D. F. L.; NATIVIDADE, F. M. ; CARVALHO, D. R. ; LIMA, Cintia. Lúcia.. A Inclusão de Crianças com Deficiência Pede Passagem nas Instituições de Ensino Regular: E Agora?. 2011. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
35. ALEXANDRINO, D. F. L.; LIMA, Cintia. Lúcia. ; FERRREIRA, M. E. C. ; L. H. P. PEREIRA. A Deficiência Pede Passagem nas Escolas Regulares de Barbacena-MG: E agora, por anda a Inclusão?. 2011. Apresentação de Trabalho/Comunicação
36. ALEXANDRINO, D. F. L.; MORGADO, F. ; FERRREIRA, M. E. C. ; AMARAL, A. C. S.. Escala de silhuetas bidimensionais para avaliação da satisfação corporal do cego. 2009. Apresentação de Trabalho/Comunicação
37. ALEXANDRINO, D. F. L.; FERRREIRA, M. E. C.. Body Building: O discurso da mulher atleta sobre o seu corpo. 2009. Apresentação de Trabalho/Outra
38. ALEXANDRINO, D. F. L.; FERRREIRA, M. E. C. ; LIMA, Cintia. Lúcia.. Physical Activity as an Instrument to Improve the Quality of Life of Recyclabe Materials Collectors in the City of Viçosa ? MG. 2008. Apresentação de Trabalho/Congresso
39. ALEXANDRINO, D. F. L.; FERRREIRA, M. E. C. ; LIMA, Cintia. Lúcia. ; MAKKAI, L. F. C.. Descaracterização / Masculinização do Corpo Feminino: Um Estudo de Caso sobre a Incessante Busca pelo Corpo Perfeito. 2008. Apresentação de Trabalho/Congresso
40. ALEXANDRINO, D. F. L.; FERRREIRA, M. E. C. ; LIMA, Cintia. Lúcia.. Descaracterização/Masculinizaçao da Mulher: Um Estudo de Caso. 2008. Apresentação de Trabalho/Seminário
41. ALEXANDRINO, D. F. L. Aspectos da Imagem Corporal. 2008. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
42. ALEXANDRINO, D. F. L.; OLIVEIRA, C. C. ; Santana, Angela ; Myotin, Emmi. A Atividade Física como instrumento para a melhoria da qualidade de vida dos catadores de materiais recicláveis da cidade de Viçosa ? MG. 2007. Apresentação de Trabalho/Simpósio
43. ALEXANDRINO, D. F. L. Ginástica no Laranjal: Construindo uma outra Possibilidade de trabalho dentro da Extensão Universitária. 2006. Apresentação de Trabalho/Outra
44. ALEXANDRINO, D. F. L.; Myotin, Emmi. Inclusão Social e Melhoria da Qualidade de Vida e Saúde dos Catadores e Catadoras de Materiais Recicláveis de Viçosa - MG. 2006. Apresentação de Trabalho/Outra
Demais tipos de produção bibliográfica (0)

Produção técnica

Programas de computador com registro de patente (0)
Programas de computador sem registro de patente (0)
Produtos tecnológicos (0)
Processos ou técnicas (0)
Trabalhos técnicos (9)
1. ALEXANDRINO, D. F. L.; SILVA, K. da. Reflexões sobre Diversidade e Educação. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa. 2017.
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2. ALEXANDRINO, D. F. L.; CHAVES, A. M. B. M.. PIBID da UEMG e a produção de saberes. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa. 2015.
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3. ALEXANDRINO, D. F. L.; FILHO, D. S. ; MELO, R. S. ; MATOS, C. L. C.. História, Diversidade e Arte: cruzando olhares, formando educadores. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa. 2015.
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4. ALEXANDRINO, D. F. L.; MELO, R. S. ; BAPTISTA, M. R. ; JANUZZI, T.. A produção científica na unidade da UEMG/Barbacena. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa. 2012.
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5. ALEXANDRINO, D. F. L.; LIMA, Cintia. Lúcia.. Corpo, Diferença e Inclusão: um olhar sociocultural. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa. 2012.
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6. ALEXANDRINO, D. F. L.; LIMA, Cintia. Lúcia. ; ALBUQUERQUE, C. C. B.. Corporeidade e Ludicidade no Ambiente Educacional: Um Olhar Voltado para a Saúde do Professor. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa. 2012.
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7. ALEXANDRINO, D. F. L.; DRUMOND, A. C.. O Biológico, o social e o cultural na obra de Vygotsky. 2011. (Programa de rádio ou TV/Mesa. 2011.
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8. ALEXANDRINO, D. F. L.; LIMA, Cintia. Lúcia. ; ALBUQUERQUE, C. C. B.. Corporeidade e Ludicidade: Em Busca de uma Cultura Corporal mais Flexível. 2010. (Programa de rádio ou TV/Mesa. 2010.
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9. ALEXANDRINO, D. F. L.; LIMA, Cintia. Lúcia. ; CURY, M. C. N.. Corporeidade, expressividade e educação. 2008. (Programa de rádio ou TV/Mesa. 2008.
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Demais tipos de produção técnica (11)
1. ALEXANDRINO, D. F. L. Inclusão Escolar e o PIBID. 2015. Relatório de pesquisa
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2. ALEXANDRINO, D. F. L.; CURY, M. C. N.. Oficina de Corporeidade. 2014. Curso de curta duração ministrado/Extensão
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3. ALEXANDRINO, D. F. L. A inclusão escolar e o PIBID. 2014. Relatório de pesquisa
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4. ALEXANDRINO, D. F. L. A inclusão escolar e o PIBID. 2013. Relatório de pesquisa
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5. ALEXANDRINO, D. F. L.; LIMA, Cintia. Lúcia.. Psicomotricidade e Corporeidade. 2012. Curso de curta duração ministrado/Extensão
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6. ALEXANDRINO, D. F. L.; NATIVIDADE, F. M.. A Inclusão de Crianças com Deficiência Pede Passagem nas Instituições de Ensino Regular: E agora?. 2012. Relatório de pesquisa
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7. ALEXANDRINO, D. F. L. A inclusão escolar e o PIBID. 2012. Relatório de pesquisa
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8. ALEXANDRINO, D. F. L.; CARVALHO, D. R.. A Inclusão de Crianças com Deficiência Pede Passagem nas Instituições de Ensino Regular: E agora?. 2012. Relatório de pesquisa
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9. ALEXANDRINO, D. F. L.; LIMA, Cintia. Lúcia.. A Inclusão é Nossa, a Diferença é do Outro: O Corpo Diante da Deficiência. 2011. Curso de curta duração ministrado/Extensão
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10. ALEXANDRINO, D. F. L.; LIMA, Cintia. Lúcia.. Uma Pedagogia do Movimento e da Expressividade. 2011. Curso de curta duração ministrado/Extensão
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11. ALEXANDRINO, D. F. L.; CASTRO, M. R. ; FERREIRA, V. N. ; CARVALHO, R. S.. Corpo e Psicologia na Atualidade. 2009. Curso de curta duração ministrado/Outra
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Produção artística

Total de produção artística (3)
1. ALEXANDRINO, D. F. L. BRINC(ARTE): apresentando algumas possibilidades de inclusão escolar. 2017.
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2. ALEXANDRINO, D. F. L. A inclusão como arte: expondo possibilidades. 2015.
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3. ALEXANDRINO, D. F. L. A Arte de Incluir e a Inclusão como Arte. 2014.
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Orientações em andamento

Supervisão de pós-doutorado (0)
Tese de doutorado (0)
Dissertação de mestrado (1)
1. Maicon Amaral Guimarães. Absenteísmo-doença entre docentes: o caso da Universidade Federal de Juiz de Fora. Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora, . Início: 2020.
  Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
Trabalho de conclusão de curso de graduação (0)
Iniciação científica (0)
Orientações de outra natureza (0)

Supervisões e orientações concluídas

Supervisão de pós-doutorado (0)
Tese de doutorado (0)
Dissertação de mestrado (11)
1. Lélia Cristina Silva Lima. A Gestão Financeira do PDDE nas Escolas Estaduais de Belo Horizonte da SRE-A: um desafio para os diretores escolares. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora, . 2020.
  Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
2. Márcio Chaves Rotella. A participação da família na vida escolar do aluno: o estudo desta relação em uma escola de Caxambu/MG. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora, . 2020.
  Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
3. Valmir Ferreira de Souza. As razões do absenteísmo da família na vida escolar dos filhos na escola estadual Coronel Cristiano. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora, . 2019.
  Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
4. Rejane Isabel Ferreira Marcelino. Formação Continuada do gestor escolar: instrumento facilitador no processo de inclusão de alunos com deficiência nas escolas estaduais de Uberaba. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora, . 2019.
  Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
5. Lilian da Silva de Paula Claudino. A Influência dos procedimentos inerentes ä validação dos documentos de estágio para a dinâmica dos trabalhos na comissão orientadora de estágios. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora, . 2019.
  Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
6. Arlete Silva Pereira. Inconsistências na Gestão de Vida Escolar nas Escolas do Município de Gouveia em MG. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora, . 2019.
  Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
7. Wandra Cássia Freire de Lima. Evolução na Carreira dos Servidores da SEE/MG: o posicionamento dos servidores das carreiras dos profissionais de Educação Básica através do subsídio. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora, . 2019.
  Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
8. Lília Leandra de Ávila. Gestão da informação sobre a Pós-Graduação da UFJF: divulgação e transparência website dada as ações e a atuação dos programas. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora, . 2018.
  Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
9. Solange Arnoldt Bertotti. A atuação da supervisão escolar em relação à formação continuada de professores: uma análise em oito escolas de anos iniciais do ensino fundamental em Cacoal-Rondônia. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora, . 2018.
  Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
10. Suzy Mara Ramires Gonçalves May. Programa de Melhoria na Qualidade de Ensino ? Excelência: implementação numa perspectiva interdisciplinar em duas escolas estaduais do ensino médio na cidade de Cacoal, Rondônia. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora, . 2018.
  Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
11. Marcilene Maria de Almeida. O Desafio de Reduzir a Reprovação na Escola Estadual Dona Zaíde em Diamantina. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora, . 2018.
  Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (26)

Zoraide Fiqueiredo Santana Cardoso. Educação inclusiva, autismo e ensino regular: aprendendo com as diferenças. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusiva) - Universidade de São Paulo, . 2012.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Vânia Aparecida Barbosa. Alunos com deficiência intelectual e a inclusão. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusiva) - Universidade de São Paulo, . 2012.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Suzyvalda Rocha Xavier. A deficiência intelectual e sua nomenclatura. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusiva) - Universidade de São Paulo, . 2012.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Sueli Marson de Carvalho. A inclusão do aluno com deficiência intelectual no ensino regular. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusiva) - Universidade de São Paulo, . 2012.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Solange Ribeiro Silveira Batista. Possíveis caminhos para a inclusão. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusiva) - Universidade de São Paulo, . 2012.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Denise Brancaglion da Luz. Processo de inclusão de uma criança portadora de paralisia cerebral e suas implicações na rede municipal de São Bernardo do Campo-SP. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusiva) - Universidade de São Paulo, . 2012.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Maria Aparecida Meireles. O uso do celular na Educação. (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de São João Del-Rei, . 2012.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Maria Imaculada dos Santos. Blog: uma ferramenta produtiva e atual à serviço do processo de ensino aprendizagem. (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de São João Del-Rei, . 2012.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Maria José da Silva Gomes. O uso do blog na Educação. (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de São João Del-Rei, . 2012.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Maria José Zuzzi Sampaio. Leitura de Imagens através da Poesia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de São João Del-Rei, . 2012.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Milza Lemos Ferreira Belin. Blog na educação especial, ferramenta de interatividade entre professores. (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de São João Del-Rei, . 2012.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Nezita Alves da Silva. A prática docente e o uso de novas tecnologias em sala de aula. (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de São João Del-Rei, . 2012.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Olga Cristina Barbosa Gilberti Nascimento. Professor Sempre Conectado. (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de São João Del-Rei, . 2012.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Renata Leandro Lima Moura. Dificuldades no uso pedagógico do computador e da internet. (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de São João Del-Rei, . 2012.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Rita Lombarde Vilela Vitoriano. Como interagir alunos através do blog?. (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de São João Del-Rei, . 2012.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Rosiane Martins Bottrel Moreira. Blogs escolares: uma integração importante entre família e escola. (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de São João Del-Rei, . 2012.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Sandra Maria da Silva. História em Quadrinhos. (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de São João Del-Rei, . 2012.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Sueli Aparecida Da Cunha Pelizaro. Com as novas mídias. Biblioteca para quê? Das intenções as ações. (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de São João Del-Rei, . 2012.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Tânia Aparecida Vilas Boas Silva. Tecnologia para Escolas. (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de São João Del-Rei, . 2012.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Alessandro Souza e Wallace Ferreira da Silva. Atividade Física e o Idoso: em busca das motivações para a prática da musculação. da Recreação e do Lazer) - Universidade Federal de Juiz de Fora, . 2011.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Julio César de Oliveira Pereira. Brincadeiras de rua na zona rural e a Educação Física. da Recreação e do Lazer) - Universidade Federal de Juiz de Fora, . 2011.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Nathália Campos Silva. Imagem Corporal de Gestantes. da Recreação e do Lazer) - Universidade Federal de Juiz de Fora, . 2011.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Franscyane Antunes Faria. A Importância do Brincar para Crianças Diabéticas Tipo I. da Recreação e do Lazer) - Universidade Federal de Juiz de Fora, . 2011.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Lélia Esmeria Reis Oliveira Leite. O Comportamento da Criança com TDAH Frente aos Vários Tipos de Jogos: Qual a Melhor Opção?. da Recreação e do Lazer) - Universidade Federal de Juiz de Fora, . 2010.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Max Oliveira Madeira. Políticas Públicas e Urbanização: Construção ou Desconstrução dos Espaços de Lazer?. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Metodologia da Pesquisa) - Universidade Federal de Juiz de Fora, . 2010.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Eliete Costa Sá. A Importância da Recreação para a Criança com Deficiência Mental.. da Recreação e do Lazer) - Universidade Federal de Juiz de Fora, . 2010.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Trabalho de conclusão de curso de graduação (85)

Jacqueline Letícia Domiciano. A importância da Educação Física para as crianças com síndrome de Down. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2020.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Camila Cristina Fernances da Silva. A Tonicidade para a c criança com síndrome de Down. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2020.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Paula Franciele Aparecida Santos Silva. A inmprtância da Ludicidade no processo de Alfabetização e Letramento. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2020.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Liziane Aparecida de Lima. O Papel da Supervisão Escolar na Educação Inclusiva. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2018.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Carolina Fonseca Vicentini. O Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade na Escola: possibilidades de atuação. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2018.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Kelly Aparecida Carvalho da Silveira Brito. A importância do professor de Educação Infantil no processo de Inclusão Escolar. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2018.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Maria Fernanda Mendes Silva. Gestão Escolar e Educação Inclusiva. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2018.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Alessandra Junia Avelino. Lúdico, TDAH e Aprendizagem: algumas reflexões. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2017.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Daniella Lima de Sousa. Um estudo sobre a Ludicidade e a Dislexia: buscando relações. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2017.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Josiele Luzia Moreira. A Interdisciplinaridade e a Educomunicação como Práticas Educativas: apontando algumas relações. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2017.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Leilaine Beatriz Garcia. A Atuação do Pedagogo no Ambiente Hospitalar: algumas reflexões. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2017.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Daniele Márcia Silva. Corpo, Corporeidade e Timidez: algumas inferências. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2017.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Natália Conceição Aparecida Braga. A Importância da Sala de Recursos Multifuncionais na Aprendizagem da Criança com TDAH. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2017.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Tais Ninfa Mendonça. A Influência da Educação Física no Desenvolvimento de Crianças com Deficiência Intelectual. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2017.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Thayslaine Anacleta Maia. A importância dos jogos, brinquedos e brincadeiras para a criança autista. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2017.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Adriana da Silva. O papel do professor frente à discriminação racial no livro didático. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2017.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Ana Paula Maria de Oliveira. A Educação Física no ensino fundamental I e suas contribuições para o desenvolvimento integral da criança. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2017.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Bianca Marques. A importância do lúdico para a criança autista. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2017.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Cibele Aparecida de Melo Rios. Ludicidade e Deficiência Intelectual: tecendo relações. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2017.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Edna Rosa da Costa Almeida. Gestão Escolar e Educação Inclusiva. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2017.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Gheysa Mara Batista de Carvalho. A importância da Psicomotricidade na transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2017.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Elaine de Fátima Marques Silva. Sobre a Afetividade na Educação Inclusiva. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2017.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Flávia Maria Sad dos Santos. As contribuições da Educação Física para a criança com Síndrome de Down: possibilidades de inclusão escolar. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2017.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Franciane Maria Pereira. A Humanização na Pedagogia Hospitalar. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2017.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Josilene Dolores da Silva. O jogo, o brinquedo e a brincadeira possibilidades de intervenção ao bullying escolar. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2017.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Mayara Cristina Machado. Sobre a Educação do e no Campo: desafios. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2017.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Sonia Maria de Campos Rodrigues. A Bioexpressão como possibilidade pedagógica para a formação e prática do professor de Educação Infantil. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2017.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Amanda de Moura Alves. Políticas Públicas voltadas para a Inclusão Escolar: um estudo sobre Barbacena/MG. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2016.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Daniela Fernanda Basílio. Discalculia no Âmbito Escolar: buscando estratégias educacionais. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2016.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Ester Isabel dos Santos. Tecnologias Assistivas e Educação Inclusiva: algumas reflexões. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2016.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Gabriela de Paula Rosa. Práticas Pedagógicas Lúdicas e a Inclusão Escolar. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2016.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Jaqueline Cristina da Silva Carvalho. Um estudo sobre a alfabetização e o letramento de crianças com deficiência intelectual. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2016.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Josilene Nogueira da Silva Campos. Formação Docente e Síndrome de Down: reflexões acerca das práticas pedagógicas. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2016.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Maria Izabel Costa Moreira. O Bullying no Ambiente Escolar: refletindo sobre o papel do professor. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2016.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Nivia Priscila Ribeiro. A importância da lateralidade na Educação Infantil. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2016.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Rafaela Vieira Ferreira. Sexualidade Infantil e Ambiente Escolar: aproximações necessárias. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2016.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Rebeca Freitas Ivanicska. Corporeidade, Resiliência e suas Contribuições para a Formação Docente. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2016.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Sandra Maria Portes de Carvalho. A Inclusão Escolar de crianças com Síndrome de Down através do lúdico. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2016.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Valéria de Paula Pires. Educação Inclusiva, Educação Física e Síndrome de Down: estabelecendo relações, apontando benefícios. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2016.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Valéria de Souza Faria Coelho. A inclusão de crianças com necessidades educativas especiais no ensino regular. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2016.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Vanessa do Carmo Almeida. O TDAH vai à Escola: perspectivas e desafios. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2016.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Vilma de Assis Gomes Silva. A Inclusão de Crianças com Deficiência Visual no Ensino Regular: apresentando alguns recursos. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2016.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Luceni dos Remédios Oliveira. Alfabetização e Letramento de Crianças Surdas. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2016.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Charlene Cristina Candian. Algumas ponderações sobre a Formação Docente, a Educação Especial e o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID). (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2015.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Christiane Carla Moreira. A importância da Psicomotricidade no desenvolvimento de crianças com síndrome de Down. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2015.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Elaine Aparecida da Silva. A Prática e Formação Docente frente aos Desafios da Indisciplina na Educação Infantil. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2015.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Heloiza Aparecida Coelho. Atendimento Educacional Especializado, formação docente e formação continuada: algumas contribuições. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2015.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Jéssica Lourena Pereira. Reflexões sobre a Educação Inclusiva e a Ludicidade: buscando novas estratégias de ensino. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2015.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Maira de Souza Costa Alexandre. Reflexões acerca do papel da escola e do professor diante da violência doméstica. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2015.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Michelle de Paula Faria. É de menino ou de menina? Uma análise sobre o gênero nas brincadeiras/brinquedos infantis. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2015.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Nara Arimateia Leite de Moura. O papel do professor diante do bullying na escola. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2015.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Patrícia de Fátima Martins Conte Leite. Corpo, Corporeidade e Deficiência: contribuições para a educação. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2015.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Simone Aparecida dos Santos. Reflexões sobre a inclusão de crianças com síndrome de down no ensino regular. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2015.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Vanderléia dos Santos Flora Santos. Educação Inclusiva e Formação Docente: uma análise da estrutura curricular do curso de Pedagogia UEMG/Barbacena. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2015.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Vanessa Aparecida da Silva. Autismo, Família e Escola: algumas considerações. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2015.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Cristiane Aline de Castro Damasceno. O PIBID e a formação docente: reflexões sobre o programa e sua importância. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2014.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Marília Gabriela Viol Pedrosa. A Educação Física na Escola: uma reflexão acerca de sua importância no ensino fundamental. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2014.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Josileia das Graças de Castro Cerqueira. Relembrando o passado: a importância do brincar e as brincadeiras tradicionais. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2013.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Joyce Fancelino de Oliveira Varandas. Estratégias educacionais para crianças com síndrome de down: um estudo de caso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2013.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Sandra Maria Delfino. A inclusão de crianças com deficiência auditiva na escola regular e suas implicações. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2013.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Adriana Maria dos Santos. Desenvolvimento infantil e aprendizagem: qual a relação com o espaço físico?. (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2012.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Danielle da Rocha Carvalho. EDUCAÇÃO ESPECIAL E SALA DE RECURSO: uma análise observacional. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2012.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Diana Gomes Condé de Oliveira. Jogos, Brinquedos e Brincadeiras na Educação. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2012.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Eveline de Oliveira Campos. Corpo, Criança e Mídia. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2012.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Fernanda Christina Gomes Mattos. Jogos e Brincadeiras para Crianças com Síndrome de Down: Qual a melhor opção?. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2012.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Flávia de Medeiros Natividade. UM LEVANTAMENTO SOBRE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA MATRICULADAS EM ESCOLAS REGULARES: por onde anda a inclusão?. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2012.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Livia Renata Herculano. Psicomotricidade e Disgrafia: buscando possibilidades de intervenção. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2012.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Luciana Alvarenga Ferreira. O Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade e a Corporeidade: tecendo sentidos, buscando relações. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2012.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Michele Bianca Aparecida Rodrigues. A Escolarização da Criança Autista. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2012.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Nilce Maria Aparecida de Araújo Scheffer. Corpo e Sexualidade na Escola. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2012.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Raiana Pereira de Souza. Psicomotricidade e Brincadeiras Populares: buscando relações. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2012.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Tatiana Cristina Alves da Silva. Educação Especial e Formação de Professores. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2012.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Maria Aparecida da Silva. A Importância da Literatura Infantil para o Desenvolvimento Escolar. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2011.
Orientadores: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino, Geraldo Antonio Alves de Sousa.
Luciana Aparecida do Carmo de Souza. A Equoterapia no desenvolvimento motor da criança com Síndrome de Down. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2011.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Érica de Paula Guerra. A Educação Física na Educação Infantil: um levantamento dos profissionais da área. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2011.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Jéssica Nakamura Pereira. Paralisia Cerebral e a Equoterapia: Buscando Caminhos. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2011.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Ana Karolina Lodi. O Papel do Professor e os Benefícios da Educação Física para a Educação Infantil. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2011.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Núbia Márcia de Sá. O Bulliyng na Educação Infantil: Como abordar?. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2011.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
John Lennon Lacerda Barros. A Sexualidade Como Conteúdo a Ser Trabalhado na Educação Física Escolar. (Graduação em Educação Física) - Faculdade Sudamérica - Cataguases, . 2010.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Claudinei Cardoso Mendonça. Meninas de um Lado , Meninos do Outro : Reflexões Acerca de Gêneto Dentro da Educação Física .. (Graduação em Educação Física) - Faculdade Sudamérica - Cataguases, . 2010.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Kennya Karlla Coelho. A Infância Perdida :O Corpo Vivido Pede Passagem nas Escolas do Século XXI. (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2010.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Lucinéa Cordelli. A Educação Física Diante do Processo Ensino ? Aprendizagem. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2008.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Miriam Teixeira Fiel. Como O Estimulo Das Habilidades Psicomotoras Influencia Na Alfabetização De Crianças De 3 A 6 Anos. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2008.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Polyana Louise Garcia. Jogos e Brincadeiras na Educação Infantil. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2008.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Hilbeni Alves Soares. A Influência da Dança na Educação. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2008.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Iniciação científica (15)

Débora Alves de Paiva. O que sabemos sobre Formação Docente para a Educação Inclusiva?. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Programa Institucional de Bolsas Iniciação Científica / PAPq. 2018.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Janaína de Freitas Arantes. O que sabemos sobre Formação Docente para a Educação Inclusiva?. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Programa Institucional de Bolsas Iniciação Científica / PAPq. 2018.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Maria Fernanda Mendes Silva. Gestão Escolar e Educação Inclusiva: alguns apontamentos. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. 2017.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Kelly Aparecida Carvalho da Silveira Brito. Inclusão Escolar e Políticas Públicas em Barbacena/MG: como anda a realidade?. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Programa Institucional de Bolsas Iniciação Científica / PAPq. 2017.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Amanda de Moura Alves. Políticas Públicas Voltadas para a Inclusão Escolar: investigando a realidade. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Programa Institucional de Bolsas Iniciação Científica / PAPq. 2016.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Eva Flávia de Oliveira. O Discurso Escolar Sobre a Inclusão: dando voz aos gestores. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2016.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Marcelo Francisco Chagas. O Papel da Gestão diante da Inclusão Escolar. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2016.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Thiago Henrique Martins Cândido. O Papel da Gestão diante da Inclusão Escolar. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2016.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Maria Paula Fantoni de Lima e Silva. Crianças em situação de hospitalização: a educação chega até os hospitais?. (Graduando em Ensino Médio - BIC Jr.) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. 2015.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Amanda Alves de Moura. O PIBID e o Atendimento Educacional Especializado (AEE): qual o papel de cada um?. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Programa Institucional de Bolsas Iniciação Científica / PAPq. 2015.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Heloiza Aparecida Coelho. O PIBID e o Atendimento Educacional Especializado (AEE): qual o papel de cada um?. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Programa Institucional de Bolsas Iniciação Científica / PAPq. 2015.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Rodolpho Francisco de Medeiros do Nascimento. Crianças em situação de hospitalização: a educação chega até os hospitais?. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2015.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Danielle Carvalho da Rocha. A Inclusão de Crianças com Deficiência Pede Passagem nas Instituições de Ensino Regular: E agora?. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. 2012.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Flávia Medeiros de Natividade. A Inclusão de Crianças com Deficiência Pede Passagem nas Instituições de Ensino Regular: E agora?. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. 2012.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Fernanda Gomes de Mattos. A Inclusão de Crianças com Deficiência Pede Passagem nas Instituições de Ensino Regular: E agora?. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2012.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Orientações de outra natureza (40)

Kátia Maria de Carvalho. A atuação pedagógica em espaços não escolares e a humanização no ambiente hospitalar: auxiliando crianças e adolescentes em hospitais mineiros. (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Programa de Apoio à Extensão. 2019.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Giselle Discaciati Costa Carvalho. Inclusão Escolar, Educomunicação e Jornal Mural: construindo relações, transformando realidades. (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Programa de Apoio à Extensão. 2019.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Raiane Maria Andrade Miranda. Inclusão Escolar, Educomunicação e Jornal Mural: construindo relações, transformando realidades. (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Programa de Apoio à Extensão. 2018.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Tainara de Sousa Vicentino. Inclusão Escolar, Educomunicação e Jornal Mural: construindo relações, transformando realidades. (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Programa de Apoio à Extensão. 2018.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Josiele Luzia Moreira. Inclusão Escolar e Educomunicação: construindo relações, transformando realidades - Módulo III. (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Programa de Apoio à Extensão. 2017.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Jenifer Poliana Marques Milagres. Inclusão Escolar e Educomunicação: construindo relações, transformando realidades - Módulo III. (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Programa de Apoio à Extensão. 2017.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Patrícia de Fátima Martins Conte Leite. Ludicidade, Literatura e Inclusão: em busca de uma educação para todos. (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência. 2016.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Jéssica Lourena Pereira. Ludicidade, Literatura e Inclusão: em busca de uma educação para todos. (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência. 2016.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Silmara Verônica Silva Jorge. Ludicidade, Literatura e Inclusão: em busca de uma educação para todos. (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência. 2016.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Charlene Cristina Candian. Ludicidade, Literatura e Inclusão: em busca de uma educação para todos. (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência. 2016.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Janaína Glauciane de Oliveira Ferreira. Ludicidade, Literatura e Inclusão: em busca de uma educação para todos. (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência. 2016.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Gabriela de Paula Rosa. Inclusão Escolar e Educomunicação: construindo relações, transformando realidades módulo II. (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência. 2016.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Josiele Luzia Moreira. Inclusão Escolar e Educomunicação: construindo relações, transformando realidades módulo II. (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Programa de Apoio à Extensão. 2016.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Vanessa do Carmo Almeida. Inclusão Escolar e Educomunicação: construindo relações, transformando realidades módulo II. (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2016.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Josiele Luzia Moreira. Inclusão Escolar e Educomunicação: construindo relações, transformando realidades. (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica e Tecnológica. 2015.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Jaqueline Cristina da Silva Carvalho. Ludicidade, Literatura e Inclusão: em busca de uma educação para todos. (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência. 2015.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Josilene Dolores da Silva. Ludicidade, Literatura e Inclusão: em busca de uma educação para todos. (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência. 2015.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Gleyce Aparecida Rangel. PIBID - Supervisora. (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2015.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Neide Aparecida Felipe. PIBID - Supervisora. (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2015.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Janete de Souza. PIBID - Supervisora. (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2015.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Leilaine Beatriz Garcia. Ludicidade, Literatura e Inclusão: em busca de uma educação para todos. (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência. 2015.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Luceni dos Remédios Oliveira. Ludicidade, Literatura e Inclusão: em busca de uma educação para todos. (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência. 2015.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Rosana Aparecida de Paula. Ludicidade, Literatura e Inclusão: em busca de uma educação para todos. (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência. 2015.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Tais Ninfa Mendonça. Ludicidade, Literatura e Inclusão: em busca de uma educação para todos. (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência. 2015.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Vanessa do Carmo Almeida. Ludicidade, Literatura e Inclusão: em busca de uma educação para todos. (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência. 2015.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Cristiane Aline de Castro Damasceno. Ludicidade, Literatura e Inclusão: em busca de uma educação para todos. (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência. 2015.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Adriana Thamires de Carvalho Silva. Ludicidade, Literatura e Inclusão: em busca de uma educação para todos. (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência. 2015.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Elaine Moraes Pinto Rossini. Ludicidade, Literatura e Inclusão: em busca de uma educação para todos. Orientação de outra natureza - Universidade do Estado de Minas Gerais, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência. 2015.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Rebeca Freitas Ivanicska. Ludicidade, Literatura e Inclusão: em busca de uma educação para todos. Orientação de outra natureza - Universidade do Estado de Minas Gerais, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência. 2015.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Gabriela de Paula Rosa. Inclusão Escolar e Educomunicação: construindo relações, transformando realidades módulo I. (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2015.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Vanessa do Carmo Almeida. Inclusão Escolar e Educomunicação: construindo relações, transformando realidades módulo I. (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2015.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Josiele Luzia Moreira. Inclusão Escolar e Educomunicação: construindo relações, transformando realidades módulo I. (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Programa de Apoio à Extensão. 2015.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Vanessa do Carmo Almeida. Inclusão Escolar e Educomunicação: construindo relações, transformando realidades módulo I. (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2015.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Dimas Antônio de Matos Fontes. PIBID - Supervisor. (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Gabriela de Paula Rosa. Jogos, Brincadeiras e Educação Inclusiva: módulo II. (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência. 2014.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Vanessa do Carmo Almeida. Jogos, Brincadeiras e Educação Inclusiva: módulo II. (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência. 2014.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Úrsula Monteiro da Silva. PIBID - Supervisora. (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2013.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Gabriela de Paula Rosa. Jogos, Brincadeiras e Educação Inclusiva: módulo I. (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência. 2013.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Vanessa do Carmo Almeida. Jogos, Brincadeiras e Educação Inclusiva: módulo I. (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência. 2013.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Andreza Alves Moraes. PIBID - Supervisora. (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2012.
Orientador: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.

Projetos de pesquisa

Total de projetos de pesquisa (14)

2020-Atual. O estado da arte das pesquisas em Pedagogia Hospitalar no Brasil: um panorama baseado na analise de dissertacoes e teses (2009/2019)
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (15) / Especialização: (1) . Integrantes: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino - Coordenador. Financiador(es): Programa Institucional de Bolsas Iniciação Científica / PAPq - Bolsa.
Membro: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
2019-2020. E Quando a Escola vai ate ao Hospital: classes especiais para criancas em tratamento oncologico
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino - Coordenador.
Membro: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
2018-2019. O que sabemos sobre Formacao Docente para a Educacao Inclusiva
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) . Integrantes: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino - Coordenador / Sandra Lúcia Magri - Integrante. Financiador(es): Programa de Apoio à Extensão - Bolsa.
Membro: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
2018-Atual. Politocas Publicas, Gestao Escolar e Educacao Inclusiva
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (2) . Integrantes: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino - Coordenador / Alexsandra Zanetti - Integrante / Euquênia Veiga Lago - Integrante.
Membro: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
2017-2018. Gestao Escolar e Educacao Inclusiva: alguns apontamentos
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino - Coordenador / Cintia Lúcia de Lima - Integrante / Maria Fernanda Mendes Silva - Integrante. Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa.
Membro: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
2017-2018. Inclusao Escolar e Politicas Publicas em Barbacena/MG: como anda a realidade?
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino - Coordenador / Cintia Lúcia de Lima - Integrante / Kelly Aparecida Carvalho da Silveira Brito - Integrante. Financiador(es): Programa Institucional de Bolsas Iniciação Científica / PAPq - Bolsa.
Membro: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
2016-2017. O Papel da Gestao diante da Inclusao Escolar
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino - Coordenador / Cintia Lúcia de Lima - Integrante / Marcelo Francisco de Chagas - Integrante / Thiago Henrique Martins Cândido - Integrante. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Membro: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
2016-2016. Politicas Publicas Voltadas para a Inclusao Escolar: investigando a realidade
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino - Coordenador / Cintia Lúcia de Lima - Integrante / Amanda de M Alves - Integrante. Financiador(es): Programa Institucional de Bolsas Iniciação Científica / PAPq - Bolsa.
Membro: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
2015-2016. O Discurso Escolar Sobre a Inclusao: Dando Voz Aos Gestores
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) . Integrantes: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino - Coordenador / Cintia Lúcia de Lima - Integrante / Eva Flávia de Oliveira - Integrante. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Membro: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
2015-2016. Criancas em situacao de hospitalizacao: a educacao chega ate os hospitais?
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . Integrantes: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino - Coordenador / Maria Elisa Caputo Ferrreira - Integrante / Cintia Lúcia de Lima - Integrante / Maria Paula Fantoni de Lima e Silva - Integrante / Rodolpho Francisco Medeiros do Nascimento - Integrante. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Membro: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
2015-2015. O PIBID e o Atendimento Educacional Especializado (AEE): qual o papel de cada um?
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (2) . Integrantes: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino - Coordenador / Cintia Lúcia de Lima - Integrante. Financiador(es): Programa Institucional de Bolsas Iniciação Científica / PAPq - Bolsa.
Membro: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
2012-2015. O PIBID e Deficiencia na Escola: entre acoes e tensoes
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Doutorado: (1) . Integrantes: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino - Coordenador / Leny Magalhães Mrech - Integrante.
Membro: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
2011-2012. A Inclusao de Criancas com Deficiencia Pede Passagem nas Instituicoes de Ensino Regular: E agora?
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (3) . Integrantes: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino - Coordenador / Maria Elisa Caputo Ferrreira - Integrante / Cintia Lúcia de Lima - Integrante / Danielle da Rocha Carvalho - Integrante / Flávia Medeiros de Natividade - Integrante / Fernanda Gomes de Mattos - Integrante. Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa.Número de orientações: 3
Membro: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
2009-2010. O Corpo Representado por Mulheres Atletas de Body Building
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . Integrantes: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino - Integrante / Maria Elisa Caputo Ferrreira - Coordenador. Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa.
Membro: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.

Prêmios e títulos

Total de prêmios e títulos (8)

Prêmio de Estímulo a Projetos de Extensão, Universidade do Estado de Minas Gerais, Universidade do Estado de Minas Gerais.. 2017.
Membro: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Prêmio de Estímulo a Projetos de Extensão, Universidade do Estado de Minas Gerais.. 2016.
Membro: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Prêmio de Estímulo de Desenvolvimento de Projetos de Pesquisa (PEDP), Universidade do Estado de Minas Gerais.. 2016.
Membro: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Prêmio de Melhor Trabalho Apresentado no 18º Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG - Carangola, Universidade do Estado de Minas Gerais.. 2016.
Membro: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Prêmio de Estímulo de Desenvolvimento de Projetos de Pesquisa (PEDP), Universidade do Estado de Minas Gerais.. 2015.
Membro: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Prêmio de Estímulo a Projetos de Extensão, Universidade do Estado de Minas Gerais.. 2015.
Membro: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Menção Honrosa, Universidade Federal de Viçosa.. 2007.
Membro: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.
Premio de Melhor Trabalho, Universidade Federal de Ouro Preto.. 2007.
Membro: Daniela Fantoni de Lima Alexandrino.

Participação em eventos

Total de participação em eventos (45)

III Semana da Pedagogia UEMG/Barbacena e I Jornada Internaciomnal. 2020. (Outra).
35º Encontro Anual Helena Antipoff. 2017. (Encontro).
XII Congresso Internacional de Educação (EDUCERE). 2017. (Congresso).
18º Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG. 2016. (Seminário).
7º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. 2016. (Congresso).
II Congresso Internacional de Educação Inclusiva (CINTEDI). 2016. (Congresso).
IX Congresso de Pesquisa e Extensão e III Semana de Ciências Sociais da UEMG. 2016. (Congresso).
II Seminário PIBID/UEMG: Interfaces dos saberes na formação de professores em diversas áreas do conhecimento. 2015. (Seminário).
VIII Colóquio de Pesquisa - UEMG/Barbacena. 2015. (Outra).
VIII Congresso de Pesquisa e Extensão e III Semana de Ciências Sociais da UEMG. 2015. (Congresso).
XI Congresso Nacional de Educação - III Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação. 2015. (Congresso).
VII Colóquio de Pesquisa - UEMG Barbacena. 2014. (Outra).
VII Congresso de Pesquisa e Extensão e II Semana de Ciências Sociais da UEMG. 2014. (Congresso).
3ª Semana UEMG. 2013. (Outra).
III Mostra de Pesquisas da área de Educação Especial da Faculdade de Educação da USP. 2013. (Outra).
I Seminário Interdisciplinar das Equipes PIBID/UEMG. 2013. (Seminário).
I Seminário PIBID da UEMG/Barbacena. 2013. (Seminário).
Seminário Práticas Educativas - a \organização Escolar em Ciclos. 2013. (Seminário).
VI Colóquio de Pesquisa - UEMG Barbacena. 2013. (Outra).
XI Congresso Nacional de Educação, II Seminário Internacional de Representações Sociais, IV Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente. EDUCERE. 2013. (Congresso).
14º Seminário de Pesquisa e Extensão. 2012. (Seminário).
II Encontro Nacional das Licenciaturas e II Seminário Nacional do PIBID. 2012. (Seminário).
V Colóquio de Pesquisa - UEMG Barbacena. 2012. (Outra).
V Congresso De Pesquisa Científica E Extensão X Semana Didático-Cultural. 2012. (Congresso).
13º Seminário de Pesquisa e Extensão. 2011. (Seminário).
Anpedinha - 10º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2011. (Encontro).
IV Cóloquio de Pesquisa e Extensão - UEMG Barbacena. 2011. (Outra).
IV Congresso de Pesquisa Científica e Extensão - IX Semana Didático Cultural. 2011. (Congresso).
Semana UEMG. 2011. (Outra).
Seminário para Formação de Orientadores de Trabalhos de Conclusão de Curso. 2011. (Seminário).
VIII SIMPOED - Simpósio de Formação e Profissão Docente. 2011. (Simpósio).
X Congresso Nacional de Educação - I Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação (EDUCERE). 2011. (Congresso).
III Congresso De Pesquisa Científica E Extensão, VIII Semana Didático-Cultural. 2010. (Congresso).
XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2010. (Encontro).
II Congresso de Psicologia da Zona da Mata e Vertentes VI Encontro Juizforano de Psicologia. 2009. (Congresso).
III Seminário de Pesquisa em Educação Física. 2009. (Seminário).
XXXII Simpósio Internacional de Ciências do Esporte - CELAFISCS. 2009. (Simpósio).
I Congresso de Pesquisa e Extensão / VI Semana Didático-Cultural. 2008. (Congresso).
II Congresso Sudeste do Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte e II Semana Científica. 2008. (Congresso).
II Seminário Nacional Sociedade, Corpo e Cultura. 2008. (Seminário).
Workshop: Normalização do Trabalho Científico. 2008. (Outra).
XXXI Simpósio Internacional de Ciências do Esporte - CELAFISCS. 2008. (Simpósio).
I Forum Científico de Educação Fisica da Faefid. 2007. (Outra).
XVI Simpósio de Iniciação Científica, VI Mostra Científica da Pós-Graduação e IV Simpósio de Extensão Universitária Pesquisa, extensão e Desenvolvimento. 2007. (Simpósio).
III Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. 2006. (Congresso).

Organização de eventos

Total de organização de eventos (6)

ALEXANDRINO, D. F. L.; CHAVES, A. M. B. M. ; ANDRADE, A. P. ; GINO, A. S. ; SILVA, C. L. ; MUSIAL, G. B. S. ; PAMPLI, R. C. O.. II Seminário PIBID/UEMG: Interfaces dos saberes na formação de professores em diversas áreas do conhecimento. 2015. Outro
ALEXANDRINO, D. F. L.. Módulo I do VII Colóquio de Pesquisa - UEMG Barbacena. 2014. (Outro).. . 0.
ALEXANDRINO, D. F. L.. I Seminário PIBID da UEMG/Barbacena. 2013. (Outro).. . 0.
ALEXANDRINO, D. F. L.; FRANCA, C. S. ; MELO, R. S. ; FIALHO, R. ; SILVA, K. ; TOSTES, R. ; CASTRO, A. A. C.. I Seminário Interdisciplinar das Equipes PIBID/UEMG. 2013. Outro
ALEXANDRINO, D. F. L.; SOUZA, E. G. ; BAPTISTA, M. R. ; ROSA, A. C.. V Colóquio de Pesquisa e Extensão - UEMG Barbacena. 2012. Outro
ALEXANDRINO, D. F. L.. V Olimpíada Regional das APAEs - Zona da Mata I. 2003. (Outro).. . 0.

Lista de colaborações

Colaborações endôgenas (2)

Daniela Fantoni de Lima Alexandrino ⇔ Cristiane Silva França (1.0)
ALEXANDRINO, D. F. L.; FRANCA, C. S. (Org.) ; SILVA, K. da (Org.) ; MELO, R. S. (Org.). PIBID: Construindo Saberes e Práticas Docentes. 1 ed. 2014. v. 1, p. 148.
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Daniela Fantoni de Lima Alexandrino ⇔ Kelly da Silva (1.0)
ALEXANDRINO, D. F. L.; FRANCA, C. S. (Org.) ; SILVA, K. da (Org.) ; MELO, R. S. (Org.). PIBID: Construindo Saberes e Práticas Docentes. 1 ed. 2014. v. 1, p. 148.
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Data de processamento: 04/03/2021 17:16:01

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