teste-01

Renata Christian de Oliveira Pamplin

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2002), mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial) pela Universidade Federal de São Carlos (2005) e doutorado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial) pela Universidade Federal de São Carlos (2010). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Tópicos Específicos de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: crianças com atraso, atraso no desenvolvimento, educação especial, inclusão e contexto familiar, metodologia de pesquisa e tutoria em cursos à distância. (Texto informado pelo autor)

http://lattes.cnpq.br/9973219045994186 (21/11/2019)

Rótulo/Grupo:

Bolsa CNPq:

Período de análise:

Endereço: Universidade do Estado de Minas Gerais, Unidade de Poços de Caldas. Rua Corumbá, 72 Jardim dos Estados 37701100 - Poços de Caldas, MG - Brasil Telefone: (35) 37143004

Grande área: Ciências Humanas

Área: Educação

Citações: Google Acadêmico

Produção bibliográfica

Artigos completos publicados em periódicos (8)
1. ROSSI, M. J. S. ; CARVALHO, A. G. ; BRAZ, G. P. ; PEREIRA, A. P. ; FREITAS, P. S. ; OLIVEIRA-PAMPLIN, R. C.. INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA NO MERCADO DE TRABALHO: UM DESAFIO À GESTÃO DE PESSOAS NAS ORGANIZAÇÕES. Hominis: Saúde e Humanidades. v. 1, p. 1-11, issn: 2446-6751, 2015.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
2. COSER, Danila Secolim ; MARTINEZ, C. M. S. ; PAMPLIN, R. C. O.. Personal Well-Being and Family Interactions of Working Couples With Preschool Children: A Correlational Study. Paidéia (USP. Ribeirao Preto. Impresso). v. 23, p. 339-348, issn: 0103-863X, 2013.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
3. Pinheiro, R. C. ; MARTINEZ, C. M. S. ; OLIVEIRA-PAMPLIN, R. C.. Suporte Informativo para Educadores de Creche: Risco e Proteção nos Primeiros Anos de VIda.. Cadernos de Terapia Ocupacional da UFSCar. v. 18, p. 129-138, issn: 0104-4931, 2010.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
4. MARTINEZ, C. M. S. ; PAMPLIN, R. C. O. ; FONTAINE, Anne Marie. Percepção sobre as necessidades e comportamentos de filhos pré-escolares: comparação entre mães e pais trabalhadores do Brasil.. Psicologia, Educação e Cultura. v. XIII, p. 73-90, issn: 0874-2391, 2010.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
5. MARTINEZ, C. M. S. ; OLIVEIRA-PAMPLIN, R. C. ; Fontaine, A. M.. Percepção sobre as necessidades e comportamentos de filhos pré-escolares: comparação entre mães e pais trabalhadores do Brasil. Psicologia, Educação e Cultura. v. XIII, p. 73-90, issn: 0874-2391, 2010.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
6. Cia, F. ; OLIVEIRA-PAMPLIN, R. C. ; MARTINEZ, C. M. S.. O impacto do envolvimento parental no desempenho acadêmico de crianças escolares. Psicologia em Estudo. v. 13, p. 223-232, issn: 1413-7372, 2008.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
7. Cia, F. ; OLIVEIRA-PAMPLIN, R. C. ; PRETTE, Z. A. P.. Comunicação e participação dos pais: Uma correlação com o repertório social dos filhos.. Paideia (Ribeirao Preto). v. 16, p. 395-406, issn: 0103-863X, 2006.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
8. MARTINEZ, C. M. S. ; OLIVEIRA-PAMPLIN, R. C. ; OISHI, J.. Professores de crianças com Necessidades Educacionais Especiais: O Suporte Informacional no Cotidiano da Escola que Busca a Inclusão (aceito). Revista Brasileira de Educação Especial. v. 11, p. 67-80, 2005.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
Livros publicados/organizados ou edições (0)
Capítulos de livros publicados (3)
1. OLIVEIRA-PAMPLIN, R. C.; MARTINEZ, C. M. S.. Estudo comparativo de recursos no ambiente familiar de crianças com deficiência e de crianças com fracasso escolar (no prelo). Em: Maria Amélia Almeida; Enicéia Gonçalves Mendes; Maria Cristina P. I. Hayashi. (Org.). Temas em Educação Especial: Múltiplos olhares. São Carlos. : Edufscar. 2008..
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
2. OLIVEIRA-PAMPLIN, R. C.; MARTINEZ, C. M. S.. A oferta de recursos pela escola ao contexto familiar de crianças com deficiência e com fracasso escolar: Um estudo comparativo. Em: Eduardo José Manzini. (Org.). Inclusão do aluno com deficiência na escola: Os desafios continuam.. Marília. : Edunesp. 2007.p. 175-186.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
3. OLIVEIRA-PAMPLIN, R. C.; SIGOLO, S. R. R. L.. Relações Diádicas no Contexto Familiar de Crianças com Necessidades Educacionais Especiais. Em: Maria Cristina Marquezine; Maria Amélia Almeida; Sadao Omote; Eliza Dieko Oshiro Tanaka. (Org.). O Papel da Família Junto ao Portador de Necessidades Especiais. 1ed.Londrina. : EDUEL. 2003.v. 6, p. 23-34.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
Textos em jornais de notícias/revistas (1)
1. CERQUEIRA, E. C. ; OLIVEIRA-PAMPLIN, R. C. ; PEDROSO, S.. Prevenir Ainda é a Melhor Solução. Jornal O Imparcial, Araraquara, p. 04-04, 27 set. 2002.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
Trabalhos completos publicados em anais de congressos (20)
1. CANDIDO, C. C. S. ; DINIZ, D. O. ; OLIVEIRA-PAMPLIN, R. C. ; CHAVES, A. M. B. M.. Contribuições do Programa de Apoio aos Professores Iniciantes da Rede Pública de Ensino de Poços de Caldas (PAPIN) sob a Perspectiva Discente. Em: XII SIMPLAGE, 2019.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
2. OLIVEIRA-PAMPLIN, R. C.; CANEDO JUNIOR, E. O. ; CHAVES, A. M. B. M.. Motivações e ações propostas pelas professoras supervisoras ingressantes nos editais (2012 e 2018) PIBID-UEMG- Subpeorjeto Pedagogia - Poços de Caldas. Em: Formação de professores: políticas, 2019.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
3. CHAVES, A. M. B. M. ; OLIVEIRA-PAMPLIN, R. C. ; INCROCCI, L. M. M. C.. Programa de apoio aos professores iniciantes da Rede Municipal de ensino de Poços de Caldas (PAPINP): ação de inserção docente. Em: II Congresso Ibero-Americano de Humanidades: Ciências e Educação, 2016.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
4. FONSECA, M. P. F. ; AVILA, P. A. ; PAMPLIN, R. C. O.. Percepção de professores sobre o conceito de dificuldades de aprendizagem: causas e etiologia. Em: VII Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2016.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
5. AVILA, P. A. ; FONSECA, M. P. F. ; PAMPLIN, R. C. O.. Promoção do envolvimento parental: estratégias utilizadas por professores de crianças com dificuldades de aprendizagem. Em: VII Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2016.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
6. Cia, F. ; OLIVEIRA-PAMPLIN, R. C.. A figura paterna como maximizadora do dempenho acadêmico dos filhos. Em: VIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, p. 1-15, 2007.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
7. OLIVEIRA-PAMPLIN, R. C.; Cia, F.. Exposição de escolares à violência: O impacto no desempenho acadêmico. Em: VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, v. 1, p. 1-15, 2007.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
8. OLIVEIRA-PAMPLIN, R. C.; MARTINEZ, C. M. S.. Necessidades educacionais especiais e a disponibilização de recursos pela escola: Um olhar através da terminologia. Em: VIII Jornada de Educação Especial, p. 1-6, 2006.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
9. OLIVEIRA-PAMPLIN, R. C.; Mendes, E. G. ; Almeida, M. A. ; Cia, F.. Consultoria colaborativa: Uma alternativa ao processo de inclusão. Em: VIII Jornada de Educação Especial, p. 1-1, 2006.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
10. Cia, F. ; OLIVEIRA-PAMPLIN, R. C. ; Mendes, E. G. ; Almeida, M. A.. Avaliando a efetividade da consultoria colaborativa: Um estudo de caso com uma professora de aluno com deficiência mental, incluído no ensino regular. Em: VIII Jornada de Educação Especial, p. 1-1, 2006.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
11. MARTINEZ, C. M. S. ; Neófiti, C. C. ; OLIVEIRA-PAMPLIN, R. C. ; Hayashi, M. C. P. I. ; Anacleto, J. C. ; NERIS, V. P. A.. Capacitação de educadores de creche: Implementação de um curso à distância. Em: Congresso Internacional em Educação Escolar, p. 1-6, 2006.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
12. OLIVEIRA-PAMPLIN, R. C.; Cia, F. ; Williams, L. C. A.. Participação de pais e o desempenho acadêmico de crianças escolares. Em: Congresso Internacional em Educação Escolar, p. 1-7, 2006.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
13. OLIVEIRA-PAMPLIN, R. C.; Cia, F. ; Williams, L. C. A.. Avaliação do desempenho acadêmico de crianças expostas à violência doméstica. Em: Congresso Internacional em Educação Escolar, p. 1-5, 2006.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
14. Cia, F. ; OLIVEIRA-PAMPLIN, R. C. ; Williams, L. C. A. ; PRETTE, Z. A. P.. Crianças mais habilidosas socialmente têm melhor desempenho acadêmico?. Em: Congresso Internacional em Educação Escolar, p. 1-7, 2006.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
15. Cia, F. ; OLIVEIRA-PAMPLIN, R. C. ; Williams, L. C. A. ; PRETTE, Z. A. P.. Avaliando a relação entre os problemas de comportamento e o desempenho acadêmico de escolares. Em: Congresso Internacional em Educação Escolar, p. 1-8, 2006.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
16. OLIVEIRA-PAMPLIN, R. C.; MARTINEZ, C. M. S.. Professores de Educação Especial: A Prática com Crianças com Deficiência e com Fracasso Escolar. Em: VII Encontro de Pesquisa em Educação no Brasil/Região Sudeste - Educação: Direito ou Serviço?, 2005.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
17. OLIVEIRA-PAMPLIN, R. C.; MARTINEZ, C. M. S.. As necessidades de famílias de crianças matriculadas nas salas municipais de recurso para Fracasso Escolar em um município do interior paulista. Em: II Congresso Internacional de Psicologia, 2005.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
18. OLIVEIRA-PAMPLIN, R. C.; SIGOLO, S. R. R. L.. Percepções de Genitores sobre a Deficiência de seus Filhos: Um Estudo Qualitativo. Em: II Congresso Internacional de Psicologia, 2005.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
19. OLIVEIRA-PAMPLIN, R. C.; MARTINEZ, C. M. S.. O Papel do Professor de Educação Especial junto às Famílias de Crianças com Necessidades Educacionais Especiais. Em: International Council on Education for Teaching, 2005.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
20. OLIVEIRA-PAMPLIN, R. C.; MARTINEZ, C. M. S.. Educação Especial e Famílias: Relação entre Professores e Pais no Contexto Diário de Salas de Recurso. Em: VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, p. 332-333, 2004.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
Resumos expandidos publicados em anais de congressos (1)
1. OLIVEIRA-PAMPLIN, R. C.; SIGOLO, S. R. R. L.. Relações Diádicas no Contexto Familiar de Crianças com Necessidades Educacionais Especiais. Em: III Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial, 2002, Londrina. Anais do III Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial, 2002.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
Resumos publicados em anais de congressos (26)
1. OLIVEIRA-PAMPLIN, R. C.; MARTINEZ, C. M. S.. A presença de recursos no ambiente familiar de crianças com necessidades educacionais especiais: Um estudo comparativo. Em: II Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2006, São Carlos. Anais do II Congresso Brasileiro de Educação Especial, p. 82-83, 2005.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
2. OLIVEIRA-PAMPLIN, R. C.; Cia, F. ; Williams, L. C. A.. As mães como facilitadoras do desempenho acadêmico de escolares: A relação entre a percepção das crianças quanto o envolvimento materno e o seu desempenho acadêmico. Em: II Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2006, São Paulo. Anais do II Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, p. 1-1, 2006.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
3. OLIVEIRA-PAMPLIN, R. C.; Cia, F. ; PRETTE, Z. A. P.. A relação entre envolvimento paterno e os problemas de comportamento internalizantes e externalizantes dos filhos. Em: II Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2006, São Paulo. Anais do II Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, p. 1-1, 2006.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
4. OLIVEIRA-PAMPLIN, R. C.; Cia, F. ; Williams, L. C. A. ; PRETTE, Z. A. P.. Quem se comunica mais com os filhos: Os pais ou as mães? Comparando a percepção de escolares. Em: II Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2006, São Paulo. Anais do II Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, p. 1-1, 2006.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
5. Cia, F. ; Pereira, C. S. ; OLIVEIRA-PAMPLIN, R. C. ; Rosin-Pinola, A. R.. A importância das habilidades sociais educativas de pais e professores para o desenvolvimento infantil. Em: II Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2006, São Paulo. Anais do II Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, p. 1-1, 2006.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
6. OLIVEIRA-PAMPLIN, R. C.; Mendes, E. G. ; Almeida, M. A.. O ensino colaborativo na inclusão: O relato de uma experiência. Em: II Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2005, São Carlos. Anais do II Congresso Brasileiro de Educação Especial, p. 141-141, 2005.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
7. OLIVEIRA-PAMPLIN, R. C.; MARTINEZ, C. M. S.. Detecção de fatores de risco no ambiente familiar de crianças com dificuldades de aprendizagem. Em: XXXV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2005, Curitiba. Anais do XXXV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, p. 1-1, 2005.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
8. OLIVEIRA-PAMPLIN, R. C.; MARTINEZ, C. M. S.. A presença de recursos no ambiente familiar de crianças com necessidades educacionais especiais: Um estudo comparativo. Em: II Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2005, São Carlos. Anais do II Congresso Brasileiro de Educação Especial, p. 82-83, 2005.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
9. OLIVEIRA-PAMPLIN, R. C.; MARTINEZ, C. M. S.. Interfaces entre família e escola no contexto da educação infantil e inclusiva. Em: XXXV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2005, Curitiba. Anais do XXXV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, p. 1-1, 2005.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
10. SIGOLO, S. R. R. L. ; OLIVEIRA-PAMPLIN, R. C.. Relações intra-familiares: Um estudo dos subsistemas diádicos pais criança com atraso de desenvolvimento. Em: X Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP, 2004, Aracruz. Anais do X Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP, p. 83-83, 2004.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
11. OLIVEIRA-PAMPLIN, R. C.; MARTINEZ, C. M. S.. Inclusão de Alunos com Necessidades Educacionais Especiais: Contribuições Teóricas da Perspectiva Ecológica. Em: II Congresso de Pós Graduação da UFSCar, 2003, São Carlos. www.propg.ufscar.br, 2003.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
12. OLIVEIRA-PAMPLIN, R. C.; SIGOLO, S. R. R. L.. Observação das Interações Sociais em Famílias de Crianças com Desenvolvimento Atípico: Análise dos Estilos Interativos de Mães e Pais. Em: I Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2003, São Carlos. Anais do I Congresso Brasileiro de Educação Especial, p. 140-141, 2003.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
13. FERNANDES, R. F. ; SIGOLO, S. R. R. L. ; ENGRACIA, A. P. S. ; FURQUIM, E. S. ; CHINELATTO, M. M. ; OLIVEIRA-PAMPLIN, R. C.. Favorecendo o Desenvolvimento de Competências: Ênfase nas Trocas Interativas dentro do Contexto Familiar. Em: XIV Congresso de Iniciação Científica da UNESP, 2002, Presidente Prudente. Anais do XIV Congresso de Iniciação Científica da UNESP, 2002.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
14. FURQUIM, E. S. ; SIGOLO, S. R. R. L. ; CHINELATTO, M. M. ; OLIVEIRA-PAMPLIN, R. C. ; FERNANDES, R. F. ; ENGRACIA, A. P. S.. Níveis de Exploração do Brinquedo de Crianças com Atraso de Desenvolvimento: Uma Proposta de Avaliação. Em: XIV Congresso de Iniciação Científica da UNESP, 2002, Presidente Prudente. Anais do XIV Congresso de Iniciação Científica da UNESP, 2002.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
15. CHINELATTO, M. M. ; SIGOLO, S. R. R. L. ; FURQUIM, E. S. ; OLIVEIRA-PAMPLIN, R. C. ; FERNANDES, R. F. ; ENGRACIA, A. P. S.. As Interações com as Estimuladoras no ontexto do Programa de Estimulação de Crianças com Atraso de Desenvolvimento. Em: XIV Congresso de Iniciação Científica da UNESP, 2002, Presidente Prudente. Anais do XIV Congresso de Iniciação Científica da UNESP, 2002.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
16. OLIVEIRA-PAMPLIN, R. C. Percepções Paternas e Maternas Sobre o Desenvolvimento Atípico de suas Crianças. Em: X CIC - Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, 2002, São Carlos. Anais do X CIC - Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, 2002.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
17. CHINELATTO, M. M. ; FURQUIM, E. S. ; OLIVEIRA-PAMPLIN, R. C. ; FERNANDES, R. F. ; SIGOLO, S. R. R. L.. A Comunicação Entre Crianças com Atraso de Desenvolvimento e seus Irmãos em Situação Estruturada de Brinquedo. Em: X XIC - Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, 2002, São Carlos. Anais do X XIC - Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, 2002.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
18. FURQUIM, E. S. ; SIGOLO, S. R. R. L. ; CHINELATTO, M. M. ; OLIVEIRA-PAMPLIN, R. C. ; FERNANDES, R. F.. Relações Diádicas Entre Mães e Crianças com Atraso de Desenvolvimento em Situações Estruturadas. Em: X XIC - Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, 2002, São Carlos. Anais do X XIC - Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, 2002.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
19. OLIVEIRA-PAMPLIN, R. C.; SIGOLO, S. R. R. L. ; FURQUIM, E. S. ; CHINELATTO, M. M. ; FERNANDES, R. F.. Avaliação do Desenvolvimento Global de Crianças Portadoras de Atraso no Desenvolvimento Através da Implementação do Inventário Portage. Em: 2o Congresso de Extensão Universitária da UNESP, 2002, Bauru. Anais do 2o Congresso de Extensão Universitária da UNESP, 2002.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
20. FERNANDES, R. F. ; SIGOLO, S. R. R. L. ; FURQUIM, E. S. ; CHINELATTO, M. M. ; OLIVEIRA-PAMPLIN, R. C.. Análise dos Estilos Interativos Entre Mães - Crianças ortadoras de Atraso de Desenvolvimento em Situações Lúdicas. Em: 2o Congresso de Extensão Universitária da UNESP, 2002, Bauru. Anais do 2o Congresso de Extensão Universitária da UNESP, 2002.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
21. OLIVEIRA-PAMPLIN, R. C. Análise da Interação Entre as Estimuladoras e as Crianças com Atraso de Desenvolvimento em Ambiente Estruturado. Em: 2o Congresso de Extensão Universitária da UNESP, 2002, Bauru. Anais do 2o Congresso de Extensão Universitária da UNESP, 2002.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
22. OLIVEIRA-PAMPLIN, R. C. A Entrevista Semi-Estruturada como um Instrumento na Compreensão da Dinâmica Familiar de Crianças Portadoras de Atraso no Desenvolvimento. Em: XIV Congresso de Iniciação Científica da UNESP, 2002, Presidente Prudente. Anais do XIV Congresso de Iniciação Científica da UNESP, 2002.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
23. FURQUIM, E. S. ; CONFORTI, D. ; CHINELATTO, M. M. ; OLIVEIRA-PAMPLIN, R. C. ; OLIVEIRA, R. C. ; FERNANDES, R. F. ; SIGOLO, S. R. R. L.. Programa de Estimulação de Criança com Atraso de Desenvolvimento: Avaliação dos Níveis de Elaboração de Brinquedo. Em: IX Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, 2001, São Carlos. Anais do IX Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, 2001.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
24. OLIVEIRA-PAMPLIN, R. C.; OLIVEIRA, R. C. ; CONFORTI, D. ; FURQUIM, E. S. ; CHINELATTO, M. M. ; FERNANDES, R. F. ; SIGOLO, S. R. R. L.. Programa de Estimulação de Crianças com Atraso de Desenvolvimento: As Interações com as Estimuladoras. Em: IX Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, 2001, São Carlos. Anais do IX Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, 2001.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
25. CHINELATTO, M. M. ; CONFORTI, D. ; FURQUIM, E. S. ; OLIVEIRA-PAMPLIN, R. C. ; OLIVEIRA, R. C. ; FERNANDES, R. F. ; SIGOLO, S. R. R. L.. Análise das Relações entre a Criança com Atraso de Desenvolvimento e seus Irmãos em Situações Lúdicas. Em: XIII Congresso de Iniciação Científica/UNESP, 2001, Bauru. Anais do XIII Congresso de Iniciação Científica/UNESP, p. 230-230, 2001.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
26. FERNANDES, R. F. ; CHINELATTO, M. M. ; CONFORTI, D. ; FURQUIM, E. S. ; OLIVEIRA-PAMPLIN, R. C. ; SIGOLO, S. R. R. L.. Programa de Estimulação Junto à Criança com Atraso de Desenvolvimento. Em: XIII Congresso de Iniciação Científica/UNESP, 2001, Bauru. Anais do XIII Congresso de Iniciação Científica/UNESP, p. 231-231, 2001.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
Artigos aceitos para publicação (0)
Apresentações de trabalho (8)
1. PAULA, M. C. Z. ; OLIVEIRA-PAMPLIN, R. C.. relação Familia-Escola e dificuldades de aprendizagem: uma analise prelimimar do tema em teses e dissertações. 2015. Apresentação de Trabalho/Seminário
2. PAULA, M. C. Z. ; OLIVEIRA-PAMPLIN, R. C.. relação Familia-Escola e dificuldades de aprendizagem: uma analise prelimimar do tema em teses e dissertações. 2015. Apresentação de Trabalho/Seminário
3. OLIVEIRA-PAMPLIN, R. C.; AVILA, P. A.. A Percepção e Prática do professor dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental frente a perspectiva de Envolvimento Parental. 2014. Apresentação de Trabalho/Seminário
4. OLIVEIRA-PAMPLIN, R. C.; FONSECA, M. P. F.. A dificuldade de aprendizagem e o envolvimento parental sob a otica de duas professoras dos anos iniciais do ensino fundamental. 2014. Apresentação de Trabalho/Seminário
5. OLIVEIRA-PAMPLIN, R. C.; AVILA, P. A. ; FONSECA, M. P. F.. Envolvimento parental e inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais: uma revisão de literatura. 2014. Apresentação de Trabalho/Seminário
6. OLIVEIRA-PAMPLIN, R. C. A figura paterna como maximizadora do desempenho acadêmico dos filhos. 2007. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
7. MARTINEZ, C. M. S. ; OLIVEIRA-PAMPLIN, R. C.. Família-Escola: Uma Contribuição da Perspectiva Ecológica no Processo de Inclusão. 2003. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
8. OLIVEIRA-PAMPLIN, R. C.; VILA, E. M.. Prevenção de Deficiências. 2003. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
Demais tipos de produção bibliográfica (0)

Produção técnica

Programas de computador com registro de patente (0)
Programas de computador sem registro de patente (0)
Produtos tecnológicos (0)
Processos ou técnicas (0)
Trabalhos técnicos (1)
1. OLIVEIRA-PAMPLIN, R. C. Provisão de suporte informativo à distância aos educadores de creche: Atividades cotidianas e a promoção do desenvolvimento de bebês. 2006.
  [ busca Google | busca Bing ]
Demais tipos de produção técnica (23)
1. OLIVEIRA-PAMPLIN, R. C. Programa de Apoio aos professores Iniciantes da Rede Pública de Ensino. 2019. Curso de curta duração ministrado/Extensão
  [ busca Google | busca Bing ]
2. OLIVEIRA-PAMPLIN, R. C. Conteúdos Curriculares e Metodologias Inclusivas. 2019. Curso de curta duração ministrado/Extensão
  [ busca Google | busca Bing ]
3. OLIVEIRA-PAMPLIN, R. C. Educação e Diversidade. 2019. Curso de curta duração ministrado/Extensão
  [ busca Google | busca Bing ]
4. OLIVEIRA-PAMPLIN, R. C. Educação e Diversidade. 2019. Curso de curta duração ministrado/Extensão
  [ busca Google | busca Bing ]
5. OLIVEIRA-PAMPLIN, R. C. Conteúdos curriculares e metodologias inclusivas. 2018. Curso de curta duração ministrado/Extensão
  [ busca Google | busca Bing ]
6. OLIVEIRA-PAMPLIN, R. C. Programa de Apoio aos professores Iniciantes da Rede Pública de Ensino. 2018. Curso de curta duração ministrado/Extensão
  [ busca Google | busca Bing ]
7. OLIVEIRA-PAMPLIN, R. C. Educação e diversidade: relações étnico-raciais e de gênero nas escolas. 2018. Curso de curta duração ministrado/Extensão
  [ busca Google | busca Bing ]
8. OLIVEIRA-PAMPLIN, R. C. Metodologia da Pesquisa Quantitativa. 2010. Aula para o curso de òs-Graduação em Educação Especial
  [ busca Google | busca Bing ]
9. OLIVEIRA-PAMPLIN, R. C. Introdução à Perspectiva Bioecológica do Desenvolvimento Humano. 2009. Aula para o curso de Terapia Ocupacional
  [ busca Google | busca Bing ]
10. Cia, F. ; OLIVEIRA-PAMPLIN, R. C.. Família e Escola: Criando estratégias para realização de intervenção com pais de crianças com necessidades educacionais. 2008. Curso de curta duração ministrado/Outra
  [ busca Google | busca Bing ]
11. OLIVEIRA-PAMPLIN, R. C. Curso de Capacitação de Professores como Agentes de Promoção do Envolvimento Parental - PROAPEP. 2008. Curso de curta duração ministrado/Extensão
  [ busca Google | busca Bing ]
12. Cia, F. ; OLIVEIRA-PAMPLIN, R. C.. Construindo a parceria entre escola e família: Como intervir com pais e professores. 2007. Curso de curta duração ministrado/Outra
  [ busca Google | busca Bing ]
13. OLIVEIRA-PAMPLIN, R. C. Métodos de pesquisa em educação: contribuições do SPSS nas pesquisas quantitativas. 2007. Curso de curta duração ministrado/Outra
  [ busca Google | busca Bing ]
14. OLIVEIRA-PAMPLIN, R. C.; MARTINEZ, C. M. S.. Parceria Família-Escola. 2007. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Folder
  [ busca Google | busca Bing ]
15. MARTINEZ, C. M. S. ; OLIVEIRA-PAMPLIN, R. C.. Fatores de risco e mecanismos protetivos. 2006. Curso de curta duração ministrado/Outra
  [ busca Google | busca Bing ]
16. MARTINEZ, C. M. S. ; OLIVEIRA-PAMPLIN, R. C.. Prevenção de deficiências. 2006. Curso de curta duração ministrado/Outra
  [ busca Google | busca Bing ]
17. OLIVEIRA-PAMPLIN, R. C. Inclusão escolar. 2006. Curso de curta duração ministrado/Outra
  [ busca Google | busca Bing ]
18. OLIVEIRA-PAMPLIN, R. C. Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade. 2006. Curso de curta duração ministrado/Outra
  [ busca Google | busca Bing ]
19. ROLFSEN, A. B. ; OLIVEIRA-PAMPLIN, R. C. ; MARTINEZ, C. M. S.. Todo dia é dia da criança. 2006. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Folder
  [ busca Google | busca Bing ]
20. Cia, F. ; OLIVEIRA-PAMPLIN, R. C.. A família no contexto da educação especial. 2005. Curso de curta duração ministrado/Outra
  [ busca Google | busca Bing ]
21. OLIVEIRA-PAMPLIN, R. C. Aspectos históricos da deficiência mental. 2004. Curso de curta duração ministrado/Outra
  [ busca Google | busca Bing ]
22. OLIVEIRA-PAMPLIN, R. C. A Interface Família-Escola na Inclusão de Crianças com Necessidades Educativas Especiais no Município de São Carlos: Uma Perspectiva Ecológica. 2003. Relatório de pesquisa
  [ busca Google | busca Bing ]
23. OLIVEIRA-PAMPLIN, R. C. Relações Diádicas entre Crianças com Atraso de Desenvolvimento e seus Familiares: Um Estudo Descritivo. 2002. Relatório de pesquisa
  [ busca Google | busca Bing ]

Produção artística

Total de produção artística (0)

Orientações em andamento

Supervisão de pós-doutorado (0)
Tese de doutorado (0)
Dissertação de mestrado (0)
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
Trabalho de conclusão de curso de graduação (2)
1. Gisele Cobra Dore; Júnia de Cassia Silva e Elieuda Almeida. Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade: Implicações para a prática docente. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . Início: 2019.
  Orientador: Renata Christian de Oliveira Pamplin.
2. Marli M. G. Gama; Ridemi G. R. Zenun; Rosa Helena de Melo. O uso de insetos como estratégia pedagógica junto à crianças com TDAH. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . Início: 2019.
  Orientador: Renata Christian de Oliveira Pamplin.
Iniciação científica (0)
Orientações de outra natureza (0)

Supervisões e orientações concluídas

Supervisão de pós-doutorado (0)
Tese de doutorado (0)
Dissertação de mestrado (0)
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (8)
1. Eliana Aparecida Perisatto Berreta. Novas Competências Necessárias ao Trabalho Docente na Era informacional.. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias, Formação de Professores e Sociedade) - Universidade Federal de Itajubá. 2015.
  Orientador: Renata Christian de Oliveira Pamplin.
2. Maria Rita Guimarães. Educação e Movimentos Sociais.. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias, Formação de Professores e Sociedade) - Universidade Federal de Itajubá. 2015.
  Orientador: Renata Christian de Oliveira Pamplin.
3. Josy Anne Ferreira Ramos Mateus. M-Learning: Possibilidades de desenvolvimento da Habilidade Orala em língua Estrangeira.. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias, Formação de Professores e Sociedade) - Universidade Federal de Itajubá. 2015.
  Orientador: Renata Christian de Oliveira Pamplin.
4. Renata Firmino Lima. Educação e Movimentos Sociais. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias, Formação de Professores e Sociedade) - Universidade Federal de Itajubá. 2015.
  Orientador: Renata Christian de Oliveira Pamplin.
5. Gustavo Rennó Rocha. Desafios e Possibilidades na Formação do Cidadão Pós-Moderno.. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias, Formação de Professores e Sociedade) - Universidade Federal de Itajubá. 2015.
  Orientador: Renata Christian de Oliveira Pamplin.
6. Irini Cristina Monteiro de Brito. Avaliacão Democrática; Histórica em Ação.. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias, Formação de Professores e Sociedade) - Universidade Federal de Itajubá. 2015.
  Orientador: Renata Christian de Oliveira Pamplin.
7. Michele Yenara Agostinho. Utilizando as Tecnologias para Lidar com as Dificuldades de Aprendizagem: Contribuições da Análise do Comportamento.. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias, Formação de Professores e Sociedade) - Universidade Federal de Itajubá. 2015.
  Orientador: Renata Christian de Oliveira Pamplin.
8. Andrea Dutra et al. Desenvolvimento cognitivo da criança com hidrocefalia: um desafio psicopedagógico.. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2012.
  Orientador: Renata Christian de Oliveira Pamplin.
Trabalho de conclusão de curso de graduação (35)

Barbara Keith e Josiane Silva. Considerações acerca do ensino religioso e laicidade na escola. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2019.
Orientador: Renata Christian de Oliveira Pamplin.
JOYCE A. DE OLIVEIRA; LUCAS P. DA SILVA; TAINÁ A. APRÍGIO. MEDICALIZAÇÃO INFANTIL: A TARJA PRETA SERIA A SOLUÇÃO?. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2019.
Orientador: Renata Christian de Oliveira Pamplin.
Heloísa Ramos; Karina Vilas Boas; Sara Lucas; Tatiane Vilas. VIOLÊNCIA INTRAFAMILIAR INFANTIL E OS REFLEXOS NA ESCOLA: POSSIBILIDADES DE AÇÃO DO DOCENTE. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2018.
Orientador: Renata Christian de Oliveira Pamplin.
Maraysa Paulino Figueiredo Fonseca; Paula Azevedo de Ávila. Dificuldade de aprendizagem e envolvimento parental: a percepção de professores do ensino fundamental. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2017.
Orientador: Renata Christian de Oliveira Pamplin.
Andiara de Souza Lago. O trabalho Terapêutico do Psicólogo junto ao Paciente Portador de Alzheimer e seus Cuidadores. (Graduação em Psicologia) - Faculdade Pitágoras - Poços de Caldas, . 2016.
Orientador: Renata Christian de Oliveira Pamplin.
Ângela Maria Silva Baptiston. Atuação do Psicólogo nas Estratégias de Redução de Danos em CAPS-AD.. (Graduação em Psicologia) - Faculdade Pitágoras - Poços de Caldas, . 2016.
Orientador: Renata Christian de Oliveira Pamplin.
Myrthes Maria Matos Dantas. Amiotrofia muscular espinhal, terminalidade e desligamento do programa de equoterapia: reflexão sobre rompimento de vínculos e bioética.. (Graduação em Psicologia) - Faculdade Pitágoras - Poços de Caldas, . 2015.
Orientador: Renata Christian de Oliveira Pamplin.
Renata Martins da Rocha. Inclusã social: muito além da inclusão escolar - uma questão de humanização.. (Graduação em Psicologia) - Faculdade Pitágoras - Poços de Caldas, . 2015.
Orientador: Renata Christian de Oliveira Pamplin.
Layla Laureano de Freitas. O trabalho na sociedade contemporânea e as organizações.. (Graduação em Psicologia) - Faculdade Pitágoras - Poços de Caldas, . 2015.
Orientador: Renata Christian de Oliveira Pamplin.
Dirce Tomoko Hara Soares. Contribuição da psicologia no processo de adesão ao tratamento de pessoas vivendo com HIV/AIDS (PVHA).. (Graduação em Psicologia) - Faculdade Pitágoras - Poços de Caldas, . 2015.
Orientador: Renata Christian de Oliveira Pamplin.
Andréa Fernanda Alcantara Claudiano et alii. Inclusão Escolar: A formação continuada de professores no processo de inclusão de alunos com defici6encia intelectual.. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2015.
Orientador: Renata Christian de Oliveira Pamplin.
Eugênia Bethânia Barbosa Melo. A psicologia hospitalar no processo de elaboração do luto junto às famílias de pacientes terminais.. (Graduação em Psicologia) - Faculdade Pitágoras - Poços de Caldas, . 2015.
Orientador: Renata Christian de Oliveira Pamplin.
Luana Felipe Vieitas. O psicólogo jurídico penitenciário e seu atendimento junto ao "doente mental" penitenciário.. (Graduação em Psicologia) - Faculdade Pitágoras - Poços de Caldas, . 2015.
Orientador: Renata Christian de Oliveira Pamplin.
Cinthia Márcia Matias de Carvalho. As práticas psicológicas voltadas para o cuidador familiar do indivíduo com doença de alzheimer.. (Graduação em Psicologia) - Faculdade Pitágoras - Poços de Caldas, . 2015.
Orientador: Renata Christian de Oliveira Pamplin.
Anelise Oliveira de Santi Dias. O psicólogo e a reforma psiquiátrica no Brasil: uma reflexão sobre a contribuição do psicólogo.. (Graduação em Psicologia) - Faculdade Pitágoras - Poços de Caldas, . 2015.
Orientador: Renata Christian de Oliveira Pamplin.
Júnia Helena Moreira. a atuação do psicólogo escolar na promoção da aprendizagem infantil.. (Graduação em Psicologia) - Faculdade Pitágoras - Poços de Caldas, . 2015.
Orientador: Renata Christian de Oliveira Pamplin.
Silene Ferrarezi Barbi. Fisiologia das emoções: implicações do estresse na formação de sintomas físicos e psíquicos.. (Graduação em Psicologia) - Faculdade Pitágoras - Poços de Caldas, . 2015.
Orientador: Renata Christian de Oliveira Pamplin.
Isamara Klen Alves. Psicólogo Escolar: o atendimento a crinça com dificuldade de aprendizagem.. (Graduação em Psicologia) - Faculdade Pitágoras - Poços de Caldas, . 2015.
Orientador: Renata Christian de Oliveira Pamplin.
Flávia Garcia Nunes. Psicologia Escolar: a atuação do psicólogo frente às dificuldades de aprendizagem.. (Graduação em Psicologia) - Faculdade Pitágoras - Poços de Caldas, . 2015.
Orientador: Renata Christian de Oliveira Pamplin.
Joziane Rossi. Acompanhante terapêutico (AT): estrstégia psicológica no trabalho com idosos acometidos pelo acidente vascular cerebral.. (Graduação em Psicologia) - Faculdade Pitágoras - Poços de Caldas, . 2015.
Orientador: Renata Christian de Oliveira Pamplin.
Maraysa Paulino Figueiredo Fonseca Paula Azevedo de Ávila. Percepção dos professores sobre o envolvimento parental na escolarização de crianças com dificuldades de aprendizagem.. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2015.
Orientador: Renata Christian de Oliveira Pamplin.
Vera Lúcia Magalhães Vieira. Contribuições do psicólogo no processo pré-operatório do paciente cirúrgico cardiovascular.. (Graduação em Psicologia) - Faculdade Pitágoras - Poços de Caldas, . 2015.
Orientador: Renata Christian de Oliveira Pamplin.
Cristiane Lopes Ferraz. Atuação do psicólogo na intervenção frente ao abuso de álcool na terceira idade.. (Graduação em Psicologia) - Faculdade Pitágoras - Poços de Caldas, . 2014.
Orientador: Renata Christian de Oliveira Pamplin.
Tatiana Aparecida Barbosa. Psicologia histórico-cultural: em defesa da prática escolar no contexto neoliberal.. (Graduação em Psicologia) - Faculdade Pitágoras - Poços de Caldas, . 2014.
Orientador: Renata Christian de Oliveira Pamplin.
Anna Olívia Ramos Ribeiro. A Swan Song: a história do suicídio.. (Graduação em Psicologia) - Faculdade Pitágoras - Poços de Caldas, . 2014.
Orientador: Renata Christian de Oliveira Pamplin.
Miriam da Silva Santos Batista. Psicologia hospitalar no Brasil: intervenção psicológica em mulheres com câncer de mama.. (Graduação em Psicologia) - Faculdade Pitágoras - Poços de Caldas, . 2014.
Orientador: Renata Christian de Oliveira Pamplin.
William Augusto de Souza. Terminalidade e morte: possível atuação do psicólogo no contexto hospitalar.. (Graduação em Psicologia) - Faculdade Pitágoras - Poços de Caldas, . 2014.
Orientador: Renata Christian de Oliveira Pamplin.
Marco Antonio da Rocha. Avaliação do planejamento estratégico de uma revenda de cervejas e refrigerantes no sul de Minas Gerais.. (Graduação em Administração) - Faculdade Pitágoras - Poços de Caldas, . 2014.
Orientador: Renata Christian de Oliveira Pamplin.
Daiene Gonçalves Pereira. Motivação humana: análise de sua influência nas organizações.. (Graduação em Administração) - Faculdade Pitágoras - Poços de Caldas, . 2014.
Orientador: Renata Christian de Oliveira Pamplin.
Vanessa Rodrigues. Controle de estoque: redução de custos com a curva ABC.. (Graduação em Administração) - Faculdade Pitágoras - Poços de Caldas, . 2014.
Orientador: Renata Christian de Oliveira Pamplin.
Denise Goulart Veiga et alii. Afetividade e Educação: A teoria Psicogenética Walloniana e suas possíveis contribuições no processo de ensino e aprendizagem no primeiro ano do ensino fundmental.. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2014.
Orientador: Renata Christian de Oliveira Pamplin.
Giselle Cristina Jacinto. Inclusão de deficientes físicos no mercado de trabalho. (Graduação em Administração) - Faculdade Pitágoras - Poços de Caldas, . 2013.
Orientador: Renata Christian de Oliveira Pamplin.
Gabriela Carvalho Rosi. Os fatores determinantes de sucesso para micro e pequenas empresas. (Graduação em Administração) - Faculdade Pitágoras - Poços de Caldas, . 2013.
Orientador: Renata Christian de Oliveira Pamplin.
Gabriel Felipe Franco Paula. Gestão da tecnologia da informação: correlação dos níveis de serviços propostos pela ITIL e os processos internos do BSC. (Graduação em Administração) - Faculdade Pitágoras - Poços de Caldas, . 2013.
Orientador: Renata Christian de Oliveira Pamplin.
Elisangela Aparecida Gonçalves Fernandes. Qualidade de assistência no período perioperatório: um estudo direcionado à prestação de serviço com qualidade aos pacientes cirúrgicos. (Graduação em Administração) - Faculdade Pitágoras - Poços de Caldas, . 2012.
Orientador: Renata Christian de Oliveira Pamplin.
Iniciação científica (5)

Paula Azevedo de Ávila. Dificuldades de aprendizagem: a visão de professores como norteadora de sua percepção e prática de envolvimento parental.. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2015.
Orientador: Renata Christian de Oliveira Pamplin.
Maraysa Paulino Figueiredo Fonseca. A percepção de professores de alunos com dificuldades de aprendizagem sobre o envolvimento parental.. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. 2015.
Orientador: Renata Christian de Oliveira Pamplin.
Marilia de Cassia Zanetti de Paula. Análise da relação Família-Escola e Envolvimento Parental em Teses e Dissertações: uma pesquisa bibliográfica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Universidade Estadual de Minas Gerais. 2015.
Orientador: Renata Christian de Oliveira Pamplin.
Maraysa Paulino Figueiredo Fonseca. A percepção de professores de alunos com dificuldades de aprendizagem sobre o envolvimento parental. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. 2014.
Orientador: Renata Christian de Oliveira Pamplin.
Paula Azevedo de Ávila. Envolvimento parental: práticas de professores e famílias de crianças com necessidades educacionais especiais. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2013.
Orientador: Renata Christian de Oliveira Pamplin.
Orientações de outra natureza (0)

Projetos de pesquisa

Total de projetos de pesquisa (0)

Prêmios e títulos

Total de prêmios e títulos (0)

Participação em eventos

Total de participação em eventos (41)

8° Jornada Científica e Tecnológica da UFSCar.Parecerista de resumos de trabalhos submetidos no evento. 2009. (Outra).
III Congresso Brasileiro de Educação Especial. Parecerista de resumos de trabalhos submetidos no evento. 2008. (Congresso).
Dinâmicas Familiares: da Investigação à Intervenção. Perspectivas Internacionais. 2007. (Seminário).
VIII Congresso Nacional Psicologia Escolar e Educacional: História, Compromissos e Perspectivas. A figura paterna como maximizadora do desempenho acadêmico dos filhos.. 2007. (Congresso).
VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2007. (Encontro).
Congresso Internacional em Educação Escolar. Capacitação de educadores de creche: Implementação de um curso à distância. 2006. (Congresso).
II Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. As mães como facilitadoras do desempenho acadêmico de escolares: A relação entre a percepção das crianças quanto o envolvimento materno e o seu desempenho acadêmico. 2006. (Congresso).
VIII Jornada de Educação Especial. Inclusão e Acessibilidade.Necessidades Educacionais Especiais e a disponibilização de recursos pela escola: Um olhar através da terminologia. 2006. (Outra).
II Congresso Brasileiro de Educação Especial. A presença de recursos no ambiente familiar de crianças com necessidades educacionais especiais: Um Estudo comparativo. 2005. (Congresso).
II Congresso Internacional de Psicologia. II Congresso Internacional de Psicologia. 2005. (Congresso).
International Council on Education for Teaching.International Council on Education for Teaching. 2005. (Encontro).
VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2005. (Encontro).
XXXV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Detecção de fatores de risco no ambiente familiar de crianças com dificuldades de aprendizagem. 2005. (Congresso).
VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Política, Conhecimento e Cidadania. 2004. (Encontro).
I Congresso Brasileiro de Educação Especial. Evento sobre Educação Especial e IX Ciclo de Estudos sobre Deficiência Mental. 2003. (Congresso).
II Congresso de Pós-Graduação da UFSCar. II Congresso de Pós Graduação da UFSCar. 2003. (Congresso).
II Congresso Brasileiro de Pesquisadores Negros. II Congresso Brasileiro de Pesquisadores Negros. 2002. (Congresso).
II Encontro de Educação Especial: Estudos, Debates e Vivências.II Encontro de Educação Especial: Estudos, Debates e Vivências. 2002. (Encontro).
III Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. III Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. 2002. (Congresso).
II SINCE - Simpósio Indústria Cultural e Educação.II SINCE - Simpósio Indústria Cultural e Educação. 2002. (Simpósio).
I Jornada de Análise do Comportamento.I Jornada de Análise do Comportamento. 2002. (Outra).
Jornada de Educação: Infância, Saúde e Sociedade.Jornada de Educação: Infância, Saúde e Sociedade. 2002. (Outra).
Projeto de Atenção ao Desenvolvimento do Educador.Projeto de Atenção ao Desenvolvimento do Educador. 2002. (Outra).
Alternativas ao Trabalho Infantil.Alternativas ao Trabalho Infantil. 2001. (Seminário).
Encontro de Educação Especal: estudos, debates e vivências.Encontro de Educação Especal: estudos, debates e vivências. 2001. (Encontro).
I Colóquio de Política Educacional.I Colóquio de Política Educacional. 2001. (Outra).
II Ciclo de Conferências; Aquisição de Linguagem.II Ciclo de Conferências; Aquisição de Linguagem. 2001. (Outra).
I SINCE - Simpósio Indústria Cultural e Educação.I SINCE - Simpósio Indústria Cultural e Educação. 2001. (Simpósio).
IX Congresso de Iniciação Científica. IX Congresso de Iniciação Científica. 2001. (Congresso).
Jornada de Educação: Cognição, Cultura e Ética..Jornada de Educação: Cognição, Cultura e Ética.. 2001. (Outra).
Semana de Educação Maurício Tragtenberg: Educação no novo milênio.Semana de Educação Maurício Tragtenberg: Educação no novo milênio. 2001. (Outra).
Seminário Avançado: Tendências Atuais sobre Trabalho Docente.Seminário Avançado: Tendências Atuais sobre Trabalho Docente. 2001. (Seminário).
Seminário Internaciona:l Práticas Educativas e Psicopedagogia.Seminário Internacional: Práticas Educativas e Psicopedagogia. 2001. (Seminário).
V Seminário de PEsquisa em Educação Especial.V Seminário de Pesquisa em Educação Especial. 2001. (Seminário).
I Congresso de Educação Infantil: A hora e a vez da Professora de Educação Infantil.. I Congresso de Educação Infantil: A hora e a vez da Professora de Educação Infantil. 2000. (Congresso).
II Fórum de Debates sobre Permanências e Mudanças na Educação.II Fórum de Debates sobre Permanências e Mudanças na Educação. 2000. (Outra).
I Jornada de Saúde Mental da Criança.I Jornada de Saúde Mental da Criança. 2000. (Outra).
Jornada de Educação: Comunicação, Literatura e Criatividade.Jornada de Educação: Comunicação, Literatura e Criatividade. 2000. (Outra).
Leituras de Brasil no Contexto da Educação Especial.Leituras de Brasil no Contexto da Educação Especial. 2000. (Outra).
Reunião Científica - Psicanálise e Educação: passado, presente e futuro - LUgares e Fronteiras.Reunião Científica - Psicanálise e Educação: passado, presente e futuro - LUgares e Fronteiras. 2000. (Outra).
VIII Ciclo em Saúde Mental.VIII Ciclo em Saúde Mental. 2000. (Outra).

Organização de eventos

Total de organização de eventos (4)

OLIVEIRA-PAMPLIN, R. C.. 2o Seminário PIBID/UEMG: Interfaces dos Saberes na Formação de Professores em Diversas Áreas do Conhecimento. 2015. (Outro).. . 0.
OLIVEIRA-PAMPLIN, R. C.. 2o Seminario PIBID do curso de Pedagogia/UEMG/Poços de Caldas. 2014. (Outro).. . 0.
OLIVEIRA-PAMPLIN, R. C.. II Congresso Brasileiro de Educação Especial. 2005. (Congresso).. . 0.
OLIVEIRA-PAMPLIN, R. C.. I Congresso Brasileiro de Educação Especial. 2003. (Congresso).. . 0.

Lista de colaborações

Colaborações endôgenas (1)

Renata Christian de Oliveira Pamplin ⇔ Aline Choucair Vaz (1.0)
OLIVEIRA-PAMPLIN, R. C. Educação e diversidade: relações étnico-raciais e de gênero nas escolas. 2018. Curso de curta duração ministrado/Extensão
[ busca Google | busca Bing ]

Data de processamento: 04/03/2021 17:16:09

Relatório gerado por scriptLattes V8.11. Os resultados estão sujeitos a falhas devido a inconsistências no preenchimento dos CVs Lattes. E-mail de contato: admin@email.com