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Joane Marieli Pereira Caetano

Tem experiência como pesquisadora na área de Educação e Linguística, com ênfase para o ensino de Língua Portuguesa nos ensinos fundamental, médio e superior. Doutoranda e Mestra em Cognição e Linguagem (2016), pela Universidade Estadual do Norte Fluminense, seus interesses incidem pelos seguintes temas: Novas Tecnologias da Informação e Comunicação, Metodologias Ativas de Aprendizagem, Letramento Digital e Ensino de Língua Portuguesa. (Texto informado pelo autor)

http://lattes.cnpq.br/7382933068860050 (30/11/2020)

Rótulo/Grupo:

Bolsa CNPq:

Período de análise:

Endereço: Centro Universitário São José de Itaperuna. Porfirio Henriques, 41 - Centro Centro 28300000 - Itaperuna, RJ - Brasil Telefone: (22) 38248181

Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Área: Lingüística

Citações: Google Acadêmico

Produção bibliográfica

Artigos completos publicados em periódicos (40)
1. MELLO, A. F. ; ALMEIDA, C. R. ; SOUZA, C. H. M. ; CAETANO, J. M. P. ; SOARES, T. A. S.. As concepções de língua nos Editais do Plano Nacional do Livro Didático para o Ensino Médio. CRÁTILO: REVISTA DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS. v. 12, p. 31-44, issn: 1984-0705, 2019.
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2. ALMEIDA, C. R. ; CAETANO, J. M. P. ; SCHMIDT, A. L. L. C.. What's the solution? - Estimulando a interdisciplinaridade nas aulas de Língua Inglesa por meio da Aprendizagem Baseada em Problemas. CRÁTILO: REVISTA DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS. v. 12, p. 128-137, issn: 1984-0705, 2019.
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3. Caetano, Joane Marieli Pereira; MUNIZ, I. P. ; SILVA, L. E. P.. Abordagem Funcionalismo. REVISTA PHILOLOGUS. v. b3, p. 1, issn: 1413-6457, 2019.
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4. CAETANO, J. M. P.; MELLO, A. F. ; LANES, L. G. ; SOARES, T. A. S.. Um contraste metodológico de questões linguísticas do ENEM. Vocábulo. v. XVII, p. 27-44, issn: 2237-3586, 2019.
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5. GONCALVES, C. A. ; CAETANO, J. M. P.. Influência do feedback do professor no processo de revisão e reescrita textual através de suporte tecnológico. Vocábulo. v. 14, p. 1-21, issn: 2237-3586, 2018.
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6. SOUZA, S. M. F. ; CAETANO, J. M. P. ; MUNIZ, V. F. S. G. ; LUQUETTI, E. C. F. ; PENCINATO, G. S.. A MÚSICA COMO LINGUAGEM SOCIAL NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE VOCABULÁRIO. LINKSCIENCEPLACE. v. 4, p. 253-299, issn: 2358-8411, 2018.
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7. ALMEIDA, C. R. ; CAETANO, J. M. P.. Será que é só uma rima? ? Análise de recursos textuais na letra de reggae ?Saudades do Tempo?, da banda Maneva. CRÁTILO: REVISTA DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS. v. 11, p. 63-75, issn: 1984-0705, 2018.
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8. FINAMORE, L. B. ; ARAUJO, B. C. ; SILVA, L. S. ; CAETANO, J. M. P.. LÍNGUA PORTUGUESA NO ENEM: HOUVE MUDANÇAS ENTRE A PROVA DE 2008 E A DE 2009?. REVISTA ININGA. v. 18, p. 16-34, issn: 2359-2265, 2018.
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9. SOUZA, C. H. M. ; CAETANO, J. M. P. ; LIMA, L. T. ; SILVA, C. B.. CURRÍCULO DE CURSOS DE GRADUAÇÃO EM MEDICINA À LUZ DAS METODOLOGIAS ATIVAS: UMA ANÁLISE BIBLIOMÉTRICA DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA. TEMAS EM SAÚDE (JOÃO PESSOA). v. 18, p. 43-146, issn: 1519-0870, 2018.
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10. SILVA, M. M. ; CAETANO, J. M. P. ; SOUZA, C. H. M.. ANÁLISE LINGUÍSTICA EM FOCO: ESTUDO SOBRE O DESEMPENHO DOS ALUNOS NO ENEM EM QUESTÕES REFERENTES AO USO DA LÍNGUA MATERNA. REVISTA SIGNOS - CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIVATES. v. 2, p. 161-173, issn: 1983-0378, 2018.
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11. SOUZA, S. M. F. ; CAETANO, J. M. P. ; CASTELANE, O. O.. O QUE VOCÊ VAI BEBER? PEPSI OU COCA-COLA? O EMBATE PUBLICITÁRIO VISTO PELA SEMIÓTICA AMERICANA. Revista Philologus. v. 66, p. 1448-1458, issn: 1413-6457, 2017.
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12. CASTELANE, O. O. ; CAETANO, J. M. P. ; SOUZA, S. M. F.. Leitura e a interpretação de textos na sala de aula: contribuições da semiótica de Peirce. Revista Transformar. v. 1, p. 23-34, issn: 2175-8255, 2017.
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13. CAETANO, J. M. P.; BATISTA, M. V. da S. ; LUQUETTI, E. C. F.. O preparo docente frente às questões multiculturais na sala de aula: perspectivas de professores de língua portuguesa. Revista Transformar. v. 1, p. 46-59, issn: 2175-8255, 2017.
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14. CAETANO, J. M. P.; LANES, L. G.. O ensino da metáfora à luz das sequências didáticas. Vocábulo. v. 13, p. 1-17, issn: 2237-3586, 2017.
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15. RIBEIRO, D. H. P. ; CAETANO, J. M. P. ; CASTELANE, O. O. ; SOUZA, S. M. F.. Contribuições da Plataforma Google Forms nas práticas pedagógicas em torno da produção textual. InterSaberes Revista Científica. v. 12, p. 402-414, issn: 1809-7286, 2017.
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16. MELLO, A. F. ; CAETANO, J. M. P. ; SOARES, T.. SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS: UMA NOVA SUGESTÃO PARA O ENSINO DO MODO VERBAL IMPERATIVO. REVISTA DE ESTUDOS ACADÊMICOS DE LETRAS. v. 10, p. 5-20, issn: 2358-8403, 2017.
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17. MUNIZ, V. F. S. G. ; SOUZA, S. M. F. ; CAETANO, J. M. P.. AS EXPRESSÕES IDIOMÁTICAS NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA: O LIVRO DIDÁTICO EM QUESTÃO. REVISTA PHILOLOGUS. v. 23, p. 1487-1494, issn: 1413-6457, 2017.
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18. MELLO, A. F. ; CAETANO, J. M. P. ; LANES, L. G. ; SOARES, T.. UMA ANÁLISE SOBRE QUESTÕES LINGUÍSTICAS DO ENEM: ASPECTOS FUNCIONALISTAS EM FOCO. REVISTA PHILOLOGUS. v. 23, p. 1487-1500, issn: 1413-6457, 2017.
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19. CAETANO, J. M. P.; CASTELANE, O. O.. Letramento(s) e Estratégias de Contextualização no Ensino de Produção de Texto: Contribuições da ferramenta online Google Forms. LINGU@ NOSTR@ - REVISTA VIRTUAL DE ESTUDOS DE GRAMÁTICA E DE LINGUÍSTICA. v. 5, p. 05-19, issn: 2317-2320, 2017.
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20. CAETANO, J. M. P.; CASTELANE, O. O. ; GONCALVES, C. A.. Ensino de Produção Textual e Novas Tecnologias: Aplicabilidade das ferramentas 'Google Forms' e 'Google Docs' para a escrita colaborativa. LINKSCIENCEPLACE. v. 4, p. 163-178, issn: 2358-8411, 2017.
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21. PONTES-RIBEIRO, Dulce Helena ; CAETANO, J. M. P. ; CASTELANE, O. O. ; FONSECA, S. M.S.. Contribuições da Plataforma Google nas Práticas Pedagógicas em torno da Produção Textual. InterSaberes Revista Científica. v. 12, p. 402-414, issn: 1809-7286, 2017.
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22. MELLO, A. F. ; FIGUEIRA, M. B. ; SOARES, T. ; GUALANDI, V. ; CAETANO, J. M. P.. As capas das revistas nacionais na perspectiva da análise textual: imparcialidade ou omissão?. CRÁTILO: REVISTA DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS. v. 10, p. 75-86, issn: 1984-0705, 2017.
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23. GONÇALVES, C. A. ; PAULO, I. L. ; CAETANO, J. M. P. ; DUTRA, L. R.. ENSINO DO GÊNERO TEXTUAL PROPAGANDA: A RELEVÂNCIA DE SE DECIFRAR A CONSTRUÇÃO IMAGÉTICA DO FEMININO. Transformar (Itaperuna). v. 2, p. 52-96, issn: 1807-2623, 2016.
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24. DUTRA, L. R. ; CAETANO, J. M. P.. ANDRAGOGIA e HEUTAGOGIA: práticas emergentes na educação. TRANSFORMAR (ITAPERUNA). v. 1, p. 97-107, issn: 1807-2623, 2016.
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25. DUTRA, L. R. ; CAETANO, J. M. P.. Paratopia em Paulo Mendes Campos. Transformar (Itaperuna). v. 2, p. 67-81, issn: 1807-2623, 2016.
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26. CAETANO, J. M. P.; SOUZA, L. L. V. ; RESGALA JUNIOR, R. M.. A identidade feminina conflitante em O Primo Basílio, de Eça de Queirós. E-Revista de Estudos Interculturais do CEI â013 ISCAP. v. 1, p. 1-15, issn: 2182-6439, 2016.
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27. CASTELANE, O. O. ; SILVA, M. M. ; CAETANO, J. M. P.. A Relevância da Perspectiva Funcional na Formação de Professores de Língua Portuguesa. Revista Hyperion. v. 08, p. 108-119, issn: 2525-6521, 2016.
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28. GONÇALVES, C. A. ; CAETANO, J. M. P.. ANÁLISE CONVERSACIONAL DE RECURSOS LINGUÍSTICOINTERACIONAIS EM DISCURSOS DO GÊNERO MUSICAL RAP. Transformar. v. 9, p. 45-53, issn: 2175-8255, 2016.
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29. CAETANO, J. M. P.; LUQUETTI, E. C. F.. Compra-se uma ideia, vende-se um produto: a partir de representações da homossexualidade, o discurso, a linguagem e a persuasão no gênero propaganda. Crátilo (Patos de Minas). v. 9, p. 75-83, issn: 1984-0705, 2016.
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30. CASTELANE, O. O. ; CAETANO, J. M. P. ; FONSECA, S. M.S.. Sensacionalista: O isento de verdade ao olhar semiótico de Peirce. Revista Eletrônica Saberes Múltiplos. v. 4, p. 176-185, issn: 2359-6074, 2016.
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31. CAETANO, J. M. P. O processo formador de palavras blend lexical como difusor ideológico no Facebook. Crátilo (Patos de Minas). v. 8, p. 51-59, issn: 1984-0705, 2015.
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32. CAETANO, J. M. P.; SOUZA, L. L. V. ; LUQUETTI, E. C. F. ; DUTRA, L. R. ; RIBEIRO, D. H. P.. As mina pira no nosso português: análise descritivo- reflexiva da língua, além da variedade padrão, para uma nova práxis pedagógica. Crátilo (Patos de Minas). v. 8, p. 1-12, issn: 1984-0705, 2015.
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33. CAETANO, J. M. P.; VARGAS, R. G. ; MARCA, A. G.. Biologia no Cotidiano. Cadernos de extensão do Instituto Federal Fluminense. v. 1, p. 47-62, issn: 2446-8495, 2015.
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34. CAETANO, J. M. P.; VARGAS, R. G. ; BOECHAT, H. L. T. ; LUQUETTI, E. C. F.. A (in)compreensão da linguagem jurídica e seus efeitos na celeridade processual.. Litterata - Revista do Centro de Estudos Portugueses Hélio Simões. v. 3, p. 94-105, issn: 2237-0781, 2015.
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35. VARGAS, R. G. ; BOECHAT, H. L. T. ; CAETANO, J. M. P.. Do ?juridiquês? à obstrução do Acesso à Justiça. Conexão Acadêmica. v. 7, p. 262-272, issn: 2236-0875, 2015.
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36. VARGAS, R. G. ; CAETANO, J. M. P. ; CABRAL, H. L. T. B. ; BOECHAT, I. T. ; MARTINS, A. O.. AQUARELA EM SEUS RIZOMAS. Revista Philologus. v. 21, p. 543-553, issn: 1413-6457, 2015.
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37. VARGAS, R. G. ; CAETANO, J. M. P. ; CABRAL, H. L. T. B. ; BOECHAT, I. T. ; SOUZA, C. H. M.. JURIDIQUÊS: DEFICIÊNCIA DE CLAREZA E CONSEQUENTES PREJUÍZOS PARA A CÉLERE RESOLUÇÃO DA LIDE. Revista Philologus. v. 21, p. 1124-1140, issn: 1413-6457, 2015.
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38. GUIMARAES, T. C. P. ; CAETANO, J. M. P. ; ANDRADE, L. V. ; MANHAES, F. C.. APRENDIZAGEM INTERDISCIPLINAR ENTRE HISTÓRIA E LITERATURA POR IMAGENS E A MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA NO CONTEXTO DAS MÍDIAS DIGITAIS. Revista Philologus. v. 21, p. 527-542, issn: 1413-6457, 2015.
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39. CAETANO, J. M. P.; LANES, L. G.. OS DOMÍNIOS DISCURSIVOS NO SUPORTE TEXTUAL REVISTA: UMA ANÁLISE DE CAPAS DA VEJA QUANDO O ASSUNTO É FAMÍLIA. REVISTA ININGA. v. 2, p. 87-98, issn: 2359-2265, 2015.
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40. CAETANO, J. M. P.; DINUCCI, C. A. M.. A Veja e o seu jeito tucano de ser: análise linguístico-textual de capas do gênero revista. Transformar. v. 7, p. 61-75, issn: 2175-8255, 2015.
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Livros publicados/organizados ou edições (1)
1. FETTERMANN, J. V. ; CAETANO, J. M. P.. Ensino de línguas e novas tecnologias: diálogos interdisciplinares. 1 ed. Campos dos Goytacazes: Brasil Multicultural, 2016. v. 1, p. 184.
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Capítulos de livros publicados (14)
1. Almeida, Camila Rangel de ; Ferreira, Esther Dutra ; Caetano, Joane Marieli Pereira ; Lima, Laís Teixeira ; Souza, Carlos Henrique Medeiros de. TO SEE OR TO EAT? - A REFORMULAÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA DO GÊNERO CARDÁPIO. Em: Ivan vale de Souza. (Org.). Letras, Linguística e Artes: Perspectivas Críticas e Teóricas 2. 1ed.ponta Grossa. : Atena Editora. 2019.v. 2, p. 384-396.
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2. Almeida, Camila Rangel de ; Caetano, Joane Marieli Pereira ; Souza, Carlos Henrique Medeiros de. A Língua Inglesa na BNCC: analisando as proposições sobre o aspecto cultural no ensino. Em: Laís Teixeira Lima; Joane Marieli Pereira Caetano; Carlos Henrique Medeiros de Souza. (Org.). Reflexões sobre o ensino de línguas e literatura: relatos de pesquisa. 1ed.São Paulo. : Pimenta Cultural. 2019.p. 60-73.
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3. FRANCO, H. L. P. ; SILVA, L. E. P. ; PEZARINO, M. X. V. ; CAETANO, J. M. P.. O gênero musical Rap como recurso metodológico no ensino de Língua Portuguesa. Em: Laís Teixeira Lima; Joane Marieli Pereira Caetano; Carlos Henrique Medeiros de Souza. (Org.). Reflexões sobre o ensino de línguas e literatura: relatos de pesquisa. 1ed.São Paulo. : Pimenta Cultural. 2019.p. 145-156.
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4. Soares, Thayone Aparecida ; Caetano, Joane Marieli Pereira ; Souza, Carlos Henrique Medeiros de. Estudo da Oralidade ou dos Gêneros Orais? Uma análise de LDP à luz da BNCC. Em: Laís Teixeira Lima; Joane Marieli Pereira Caetano; Carlos Henrique Medeiros de Souza. (Org.). Reflexões sobre o ensino de línguas e literatura: relatos de pesquisa. 1ed.São Paulo. : Pimenta Cultural. 2019.v. 1, p. 29-43.
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5. Mello, Adriene Ferreira de ; Soares, Thayone Aparecida da Silva ; Caetano, Joane Marieli Pereira ; Souza, Carlos Henrique Medeiros de. O que (não) se fala sobre oralidade no ensino de língua: um estudo da nova bncc. Em: Laís Teixeira Lima; Joane Marieli Pereira Caetano; Carlos Henrique Medeiros de Souza. (Org.). Reflexões sobre o ensino de línguas e literatura: relatos de pesquisa. 1ed.São Paulo. : Pimenta Cultural. 2019.v. 1, p. 74-89.
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6. CAETANO, J. M. P.; MELLO, A. F. ; SOARES, T. A. S. ; SOUZA, C. H. M.. O ensino de gêneros digitais: os livros didáticos de língua portuguesa à luz da Base Nacional Comum Curricular. Em: Elaine Teixeira da Silva. (Org.). MULTILETRAMENTOS E AS TECNOLOGIAS DIGITAIS: PROPOSTAS PEDAGÓGICAS PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS. 1ed.Alagoinhas. : Bordo-Grená. 2019.v. 1, p. 63-80.
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7. CAETANO, J. M. P.; MELLO, A. F. ; SOUZA, C. H. M.. Uma análise documental da BNCC: competência argumentativa em foco. Em: Laís Teixeira Lima; Joane Marieili Pereira Caetano; Carlos Henrique Medeiros de Souza.. (Org.). Reflexões sobre o ensino de línguas e literatura: relatos de pesquisa.. 1ed.São Paulo. : Pimenta Cultural. 2019.v. 1, p. 14.
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8. CAETANO, J. M. P.; FETTERMANN, J. V. ; SOUZA, S. M. F. ; MUNIZ, V. F. S. G. ; LUQUETTI, E. C. F.. Linguagem na internet e estudo do léxico: o caso do vocábulo Namastemer. Em: HENRIQUE, A. R. P.; CASTELANO, K. L.. (Org.). Estudos Interdisciplinares em Educação, Comunicação e Novas Tecnologias. 1ed.Jundiaí. : Paco Editorial. 2018.v. 18, p. 45-65.
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9. SOUZA, S. M. F. ; LUQUETTI, E. C. F. ; CARVALHO, P. S. ; MUNIZ, V. F. S. G. ; CAETANO, J. M. P.. UM OLHAR DISCURSIVO SOBRE OS DIÁLOGOS DIDÁTICO NOS LIVROS DE LÍNGUA INGLESA. Em: Francine Baranoski Pereira. (Org.). Língua Portuguesa em dia. 1ed.Ponta Grossa. : Atena. 2018.v. 1, p. 370-384.
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10. CAETANO, J. M. P.; MELLO, A. F. ; PONTES-RIBEIRO, Dulce Helena ; SOUZA, C. H. M.. ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA EM PERSPECTIVA: O QUE AS PESQUISAS (NÃO) TÊM A DIZER SOBRE A PERSONALIZAÇÃO DA APRENDIZAGEM?. Em: Francine Baranoski Pereira. (Org.). A Língua Portuguesa em dia. 1ed.Ponta Grossa. : Atena. 2018.v. 1, p. 318-333.
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11. CAETANO, J. M. P.; VARGAS, R. G.. Projeto Biologia no Cotidiano: relatos de experiência com a educação de jovens e adultos. Em: Carlos Márcio Viana Lima; Gerson Tavares do Carmo. (Org.). I Congresso Nacional de Programas Educativos para Jovens, Adultos e Idosos: qualidade em questão. 1ed.Campos dos Goytacazes. : Essentia. 2017.v. 1, p. 271-287.
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12. BATISTA, M. V. da S. ; CAETANO, J. M. P. ; LUQUETTI, E. C. F.. O ensino de língua portuguesa com a utilização das novas tencologias: suportes para a aprendizagem. Em: Joyce Vieira Fettermann; Joane Marieli Pereira Caetano. (Org.). Ensino de línguas e novas tecnologias: diálogos interdisciplinares. 1ed.Campos dos Goytacazes. : Brasil Multicultural. 2016.v. 1, p. 34-51.
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13. SILVA, M. M. ; DUTRA, L. R. ; CAETANO, J. M. P.. Novas possibilidades lexicográficas nas redes sociais: perspectivas de abordagem gramatical. Em: Joyce Vieira Fettermann; Joane Marieli Pereira Caetano. (Org.). Ensino de línguas e novas tecnologias: diálogos interdisciplinares. 1ed.Campos dos Goytacazes. : Brasil Multicultural. 2016.v. 1, p. 106-117.
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14. CAETANO, J. M. P.; LUQUETTI, E. C. F.. Compra-se uma ideia, vende-se um produto: a partir de representações da homossexualidade, o discurso, a linguagem e a persuasão no gênero propaganda. Em: Eliane G. Lousada, Anise D?O. Ferreira, Luzia Bueno, Roxane Rojo, Solange Aranha e Lília Abreu-Tardelli. (Org.). DIÁLOGOS BRASILEIROS NO ESTUDO DE GÊNEROS TEXTUAIS/DISCURSIVOS. 1ed.Araraquara. : Letraria. 2016.v. 1, p. 1055-1065.
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Textos em jornais de notícias/revistas (0)
Trabalhos completos publicados em anais de congressos (28)
1. SILVA, L. E. P. ; PEZARINO, M. X. V. ; CAETANO, J. M. P.. Criação de memes: uma proposta de Sequência Didática. Em: Encontro Virtual de Documentação em Software Livre e Congresso Internacional de Linguagem e Tecnologia Online, v. 8, p. 1-8, 2019.
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2. CAETANO, J. M. P.; MELLO, A. F. ; SOUZA, C. H. M.. A AULA DE PORTUGUÊS NA ENGENHARIA: UMA SUGESTÃO DE ABORDAGEM ATIVA DOS MÉTODOS DE ENSINO E DE AVALIAÇÃO. Em: Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades, 2019.
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3. MELLO, A. F. ; SOUZA, C. H. M. ; CAETANO, J. M. P.. A Multimodalidade no contexto da nova BNCC: considerações sobre ensino e tecnologia. Em: XI Simpósio Nacional de Estudos Filológicos e Linguísticos, v. 25, 2019.
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4. MELLO, A. F. ; SOUZA, C. H. M. ; CAETANO, J. M. P.. Os estudos sobre transitividade na era digital: os dicionários online em perspectiva. Em: II MOSTRA CIENTÍFICA DA FUNDAÇÃO SÃO JOSÉ, 2019.
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5. ALMEIDA, C. R. ; CAETANO, J. M. P. ; SOUZA, C. H. M.. Gamification na prática: problematizando sobre a estruturação de duas propostas didáticas aplicadas em sala de aula. Em: XIII Congresso Internacional de Linguagem e Tecnologia online (CILTEC), v. 8, p. 1-8, 2019.
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6. ALMEIDA, C. R. ; CAETANO, J. M. P. ; SOUZA, C. H. M.. Levantamento bibliométrico sobre o uso do Google Classroom como Metodologia Ativa nas aulas de Língua Inglesa. Em: IX Seminário e V Congresso Interdisciplinar de Direito e Medicina (CONDIMED), 2019.
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7. FRANCO, H. L. P. ; LANES, L. G. ; PEZARINO, M. X. V. ; CAETANO, J. M. P.. Analisando questões de Língua Portuguesa do ENADE: abordagem funcionalista em destaque. Em: XIV Jornada de Linguística e Filologia de Língua Portuguesa, v. 25, p. 816-831, 2019.
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8. CAETANO, J. M. P.; MELLO, A. F. ; SOUZA, C. H. M.. OFICINAS DE METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO SUPERIOR: UM RELATO DE EXPERIÊNCIAS NA PÓS-GRADUAÇÃO. Em: VIII CONINTER - Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades, 2019.
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9. SOARES, T. A. S. ; MELLO, A. F. ; CAETANO, J. M. P. ; SOUZA, C. H. M.. PROBLEMATIZAR E PROJETAR NAS AULAS DE PORTUGUÊS: AS METODOLOGIAS ATIVAS COMO ESTRATÉGIAS POTENCIALIZADORAS. Em: XIV Jornada Nacional de Linguística e Filologia da Língua Portuguesa, v. 25, p. 2624-2641, 2019.
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10. MELLO, A. F. ; CAETANO, J. M. P. ; SOUZA, C. H. M.. APRENDIZAGENS ATIVAS NA FORMAÇÃO EM LETRAS: UMA ABORDAGEM METODOLÓGICA PARA A DISCIPLINA DE LINGUÍSTICA TEXTUAL. Em: VIII SEMINÁRIO E IV CONGRESSO DIREITO E MEDICINA - CUIDADOS PALIATIVOS, 2018.
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11. MELLO, A. F. ; CAETANO, J. M. P. ; SOUZA, C. H. M.. COMO APRENDER GOOGLANDO: O GOOGLE TRENDS E SUAS POSSIBILIDADES METODOLÓGICAS PARA O LETRAMENTO DIGITAL EM PESQUISA. Em: XV Encontro Virtual de Documentação em Software Livre e XII Congresso Internacional de Linguagem e Tecnologia Online., v. 7, p. 1-7, 2018.
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12. ALMEIDA, C. R. ; FERREIRA, E. D. ; CAETANO, J. M. P. ; SOUZA, C. H. M.. A retextualização de textos multimodais: uma pesquisa bibliométrica sobre sua abordagem nas aulas de inglês. Em: VIII Seminário e IV Congresso Interdisciplinar Direito e Medicina Cuidados Paliativos, v. 5, p. 1-18, 2018.
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13. CASTELANE, O. O. ; GRILO, G. M. ; CAETANO, J. M. P.. Em meio a risos, análise conversacional de séries televisivas de comédia: possibilidades de trabalho com textos orais em sala de aula. Em: XIV EVIDOSOL e XI CILTEC-Online, 2017.
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14. CAETANO, J. M. P.; MELLO, A. F. ; SOARES, T.. O trabalho com análise textual de textos midiáticos: implicações pedagógicas. Em: XIV EVIDOSOL e XI CILTEC-Online, 2017.
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15. CASTELANE, O. O. ; CAETANO, J. M. P.. LETRAMENTO (S) E ESTRATÉGIAS DE CONTEXTUALIZAÇÃO NO ENSINO DE PRODUÇÃO DE TEXTO: CONTRIBUIÇÕES DA FERRAMENTA ONLINE GOOGLE FORMS. Em: 22º Seminário de Educação, 2017.
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16. BATISTA, M. V. da S. ; CAETANO, J. M. P.. Diálogos entre Linguagem Educação: o professor de Língua Portuguesa diante do contexto multicultural da sala de aula. Em: III Congresso Nacional de Formação de Professores (CNFP) e XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores (CEPFE), v. 3, p. 2566-2577, 2016.
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17. CASTELANE, O. O. ; CAETANO, J. M. P. ; SOUZA, S. M. F.. A leitura e a interpretação de textos na sala de aula: contribuições da semiótica de Peirce. Em: Congresso Abralin em Cena IFFluminense campus Macaé, v. 1, p. 203-213, 2016.
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18. CAETANO, J. M. P.; LUQUETTI, E. C. F.. Categorias gramaticais nada discretas: a inflexibilidade do processo de categorização em português brasileiro e seus impactos no ensino de língua. Em: III Simpósio Internacional de Linguística Funcional, v. 1, p. 89-99, 2015.
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19. PAULA, E. G. ; SOUZA, S. M. F. ; CAETANO, J. M. P.. O processo de ensino-aprendizagem de língua inglesa e a rede facebook como ferramenta pedagógica. Em: XIII EVIDOSOL e X CILTEC-Online, 2016.
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20. CAETANO, J. M. P.; LUQUETTI, E. C. F.. O processo formador de palavras blend lexical como difusor ideológico no Facebook. Em: XIX CONGRESSO NACIONAL DE LINGUÍSTICA E FILOLOGIA, v. 19, p. 406-413, 2015.
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21. CAETANO, J. M. P.; BATISTA, M. V. da S. ; LUQUETTI, E. C. F.. A (in)flexibilidade do processo de categorização no português brasileiro e seus impactos no ensino de língua. Em: XIX CONGRESSO NACIONAL DE LINGUÍSTICA E FILOLOGIA, v. 19, p. 12-21, 2015.
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22. BATISTA, M. V. da S. ; CAETANO, J. M. P. ; LUQUETTI, E. C. F.. O conto maravilhoso na formação de pedagogos: uma experiência com formadores de formadores. Em: XIX CONGRESSO NACIONAL DE LINGUÍSTICA E FILOLOGIA, v. 19, p. 166-177, 2015.
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23. SILVA, M. M. ; CASTELANE, O. O. ; DUTRA, L. R. ; LUQUETTI, E. C. F. ; CAETANO, J. M. P.. A relevância da Linguística Funcional na formação de professores de Língua Portuguesa. Em: X CNLF, v. 21, p. 304-313, 2015.
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24. DINUCCI, C. A. M. ; CAETANO, J. M. P.. A veja e o seu jeito tucano de ser. Em: X CNLF, v. 21, p. 404-417, 2015.
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25. GONÇALVES, C. A. ; PAULO, I. L. ; CAETANO, J. M. P. ; DUTRA, L. R.. Ensino do gênero textual propaganda: a relevância de se decifrar a construção imagética do feminino. Em: X CNLF, v. 21, p. 817-831, 2015.
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26. BATISTA, M. V. da S. ; CAETANO, J. M. P.. POLÍTICAS DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES. Em: Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades (CONINTER), v. 4, p. 207-220, 2015.
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27. CAETANO, J. M. P.; BATISTA, M. V. da S. ; PAULA, E. G.. LINGUAGENS EM TRÂNSITO NAS REDES SOCIAIS: BLEND LEXICAL E O ENSINO DE LÍNGUA MATERNA NO CONTEXTO DA E-EDUCAÇÃO. Em: Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades (CONINTER), v. 4, p. 293-304, 2015.
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28. CAETANO, J. M. P. O processo formador de palavras ?blend? lexical como difusor ideológico no Facebook. Em: Encontro Nacional de Professores de Letras e Artes (ENLETRARTE), v. 1, p. 1-10, 2015.
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Resumos expandidos publicados em anais de congressos (5)
1. CASTRO, P. S. O. ; CAETANO, J. M. P. ; MELLO, A. F. ; SOUZA, C. H. M.. A TOUR THROUGH THE BRITISH CULTURE: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA TRABALHO COM INFOGRÁFICOS. Em: III Congresso de Interdisciplinaridade do Noroeste Fluminense, 2018, Itaperuna. Anais do III Congresso de Interdisciplinaridade do Noroeste Fluminense, 2018.
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2. FIGUEIRA, M. B. ; GUALANDI, V. ; MELLO, A. F. ; CAETANO, J. M. P.. JÁ PAROU PARA PENSAR O QUE VOCÊ TEM COLOCADO NA BOCA? ANÁLISE DO CONSCIENTIZADOR DISCURSO PUBLICITÁRIO PRESENTE NO VÍDEO '#PAREDECHUPAR. Em: III Congresso de Interdisciplinaridade do Noroeste Fluminense, 2018, Itaperuna. Anais do III Congresso de Interdisciplinaridade do Noroeste Fluminense, 2018.
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3. ALMEIDA, C. R. ; CAETANO, J. M. P. ; SOUZA, C. H. M.. TEXTUAL REFLECTION ABOUT THE ENVIRONMENT?S ADS ? UMA PROPOSTA DIDÁTICA. Em: 3° Congresso de Interdisciplinariedade do Noroeste Fluminense (CONINF), 2018, Itaperuna. Anais do 3° Congresso de Interdisciplinaridade do Noroeste Fluminense, v. III, 2018.
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4. MELLO, A. F. ; Caetano, Joane Marieli Pereira ; LANES, L. G. ; Soares, Thayone Aparecida da Silva. A SANDY RESOLVEU ESPERAR!-UMA ANÁLISE DO TEASER #RESOLVIESPERAR LA CASA DE PAPEL DA NETFLIX. Em: III Congresso de Interdisciplinaridade do Noroeste Fluminense ? CONINF, 2018, Itaperuna. Anais do III CONINF, 2018.
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5. ALMEIDA, C. R. ; CAETANO, J. M. P.. Será que é só uma rima? - Recursos estilísticos por trás das músicas de Reggae. Em: II Congresso de Interdisciplinaridade do Noroeste Fluminense, 2017, Itaperuna. Anais do 2° Congresso de Interdisciplinaridade do Noroeste Fluminense (CONINF), 2017.
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Resumos publicados em anais de congressos (3)
1. SILVA, M. M. ; CAETANO, J. M. P. ; DUTRA, L. R.. Abordagem gramatical e formação linguística: uma perspectiva docente. Em: Congresso de Interdisciplinaridade do Noroeste Fluminense, 2016, Itaperuna. I CONINF, v. 1, p. 1-1, 2016.
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2. CASTELANE, O. O. ; CAETANO, J. M. P. ; SOUZA, S. M. F.. Sensacionalista: o isento de verdade ao olhar semiótico de Peirce. Em: CONGRESSO DE INTERDISCIPLINARIDADE DO NOROESTE FLUMINENSE, 2016, ITAPERUNA. I CONINF, v. 1, p. 1-1, 2016.
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3. CAETANO, J. M. P.; SOUZA, S. M. F. ; BATISTA, M. V. da S.. INTERAÇÃO ENTRE VARIAÇÃO LINGUÍSTICA E DISCURSO NO ENSINO DE LÍNGUA MATERNA. Em: VI SIELP - Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa, 2016, Uberlândia. VI SIELP - Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa, 2016.
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Artigos aceitos para publicação (1)
1. MELLO, A. F. ; LANES, L. G. ; SOARES, T. ; CAETANO, J. M. P.. Um contraste metodológico de questões linguísticas do ENEM. Vocábulo. 2019.
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Apresentações de trabalho (43)
1. MELLO, A. F. ; SOARES, T. ; CAETANO, J. M. P. ; SOUZA, C. H. M.. Os princípios éticos do ensino de oralidade: desconstruindo o preconceito linguístico. 2019. Apresentação de Trabalho/Comunicação
2. ALMEIDA, C. R. ; CAETANO, J. M. P. ; SOUZA, C. H. M.. Levantamento bibliométrico sobre o uso do Google Classrom como metodologia ativa nas aulas de língua inglesa. 2019. Apresentação de Trabalho/Comunicação
3. ALMEIDA, C. R. ; LANES, L. G. ; CAETANO, J. M. P. ; PEZARINO, M. X. V.. Analisando o uso do Ensino Híbrido: levantamento bibliométrico pela base de dados Scopus. 2019. Apresentação de Trabalho/Comunicação
4. FRANCO, H. L. P. ; LANES, L. G. ; PEZARINO, M. X. V. ; CAETANO, J. M. P.. O Design Thinking à luz da bibliometria. 2019. Apresentação de Trabalho/Comunicação
5. FRANCO, H. L. P. ; LANES, L. G. ; PEZARINO, M. X. V. ; CAETANO, J. M. P.. Analisando questões de Língua Portuguesa do ENADE: abordagem funcionalista em destaque. 2019. Apresentação de Trabalho/Comunicação
6. SILVA, L. E. P. ; PEZARINO, M. X. V. ; CAETANO, J. M. P.. Criação de memes: uma proposta de Sequência Didática. 2019. Apresentação de Trabalho/Outra
7. ALMEIDA, C. R. ; CAETANO, J. M. P. ; SOUZA, C. H. M.. Gamification na prática: problematizando sobre a estruturação de duas propostas didáticas aplicadas em sala de aula. 2019. Apresentação de Trabalho/Outra
8. ALMEIDA, C. R. ; FERREIRA, E. D. ; CAETANO, J. M. P. ; SOUZA, C. H. M.. Let's play Duolingo! - Analisando os princípios de Gamification no aplicativo. 2019. Apresentação de Trabalho/Comunicação
9. SILVA, L. E. P. ; MUNIZ, I. P. ; CAETANO, J. M. P.. ABORDAGEM FUNCIONALISMO NOVA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR. 2019. Apresentação de Trabalho/Congresso
10. MELLO, A. F. ; SOUZA, C. H. M. ; CAETANO, J. M. P.. OFICINAS DE METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO SUPERIOR: UM RELATO DE EXPERIÊNCIAS NA PÓS-GRADUAÇÃO. 2019. Apresentação de Trabalho/Comunicação
11. ALMEIDA, C. R. ; CAETANO, J. M. P. ; SOUZA, C. H. M.. Textual reflection about the environment's ads - Uma proposta didática. 2018. Apresentação de Trabalho/Comunicação
12. ALMEIDA, C. R. ; FERREIRA, E. D. ; CAETANO, J. M. P. ; SOUZA, C. H. M.. A multimodalidade e o Inglês: uma pesquisa bibliométrica. 2018. Apresentação de Trabalho/Comunicação
13. CAETANO, J. M. P.; MELLO, A. F. ; FIGUEIRA, M. B. ; GUALANDI, V.. ?JÁ PAROU PARA PENSAR O QUE VOCÊ TEM COLOCADO NA BOCA? ANÁLISE DO CONSCIENTIZADOR DISCURSO PUBLICITÁRIO PRESENTE NO VÍDEO '#PAREDECHUPAR'. 2018. Apresentação de Trabalho/Comunicação
14. CAETANO, J. M. P.; MELLO, A. F. ; LANES, L. G. ; SOARES, T. A. S.. A SANDY RESOLVEU ESPERAR!-UMA ANÁLISE DO TEASER #RESOLVIESPERAR LA CASA DE PAPEL DA NETFLI. 2018. Apresentação de Trabalho/Comunicação
15. CAETANO, J. M. P.; MELLO, A. F. ; CASTRO, P. S. O. ; SOUZA, C. H. M.. A TOUR THROUGH THE BRITISH CULTURE: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA TRABALHO COM INFOGRÁFICOS. 2018. Apresentação de Trabalho/Comunicação
16. CAETANO, J. M. P.; MELLO, A. F. ; SOUZA, C. H. M.. APRENDIZAGENS ATIVAS NA FORMAÇÃO EM LETRAS: UMA ABORDAGEM METODOLÓGICA PARA A DISCIPLINA DE LINGUÍSTICA TEXTUAL. 2018. Apresentação de Trabalho/Comunicação
17. CAETANO, J. M. P.; MELLO, A. F. ; SOUZA, C. H. M.. COMO APRENDER GOOGLANDO: O GOOGLE TRENDS E SUAS POSSIBILIDADES METODOLÓGICAS PARA O LETRAMENTO DIGITAL EM PESQUISA. 2018. Apresentação de Trabalho/Comunicação
18. CAETANO, J. M. P.; MELLO, A. F. ; SOUZA, C. H. M.. Os estudos sobre transitividade na era tecnológica: os dicionários on-line em perspectiva. 2018. Apresentação de Trabalho/Comunicação
19. ALMEIDA, C. R. ; CAETANO, J. M. P.. Será que é só uma rima? - Recursos estilísticos por trás das músicas de Reggae. 2017. Apresentação de Trabalho/Comunicação
20. CAETANO, J. M. P.; MELLO, A. F.. O TRABALHO COM ANÁLISE TEXTUAL DE TEXTOS MIDIÁTICOS: IMPLICAÇÕES PEDAGÓGICAS. 2017. Apresentação de Trabalho/Comunicação
21. CASTELANE, O. O. ; CAETANO, J. M. P. ; SOUZA, S. M. F.. A LEITURA E A INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS NA SALA DE AULA:CONTRIBUIÇÕES DA SEMIÓTICA DE PIERCE. 2016. Apresentação de Trabalho/Comunicação
22. SILVA, M. M. ; CAETANO, J. M. P. ; DUTRA, L. R.. ABORDAGEM GRAMATICAL E FORMAÇÃO LINGUÍSTICA: UMA PERSPECTIVA DOCENTE. 2016. Apresentação de Trabalho/Comunicação
23. CASTELANE, O. O. ; CAETANO, J. M. P. ; SOUZA, S. M. F.. SENSACIONALISTA: O ISENTO DE VERDADE AO OLHAR SEMIÓTICO DE PEIRCE. 2016. Apresentação de Trabalho/Comunicação
24. CAETANO, J. M. P.; VARGAS, R. G.. Projeto Biologia no cotidiano: relatos de experiência com a Educação de Jovens e Adultos (EJA). 2015. Apresentação de Trabalho/Congresso
25. CAETANO, J. M. P. A (in)flexibilidade do processo de categorização no português brasileiro e seus impactos no ensino de língua. 2015. Apresentação de Trabalho/Comunicação
26. CAETANO, J. M. P.; LUQUETTI, E. C. F.. O que você está escrevendo no facebook? - As novas possibilidades lexicográficas e seu impacto no ensino de língua. 2015. Apresentação de Trabalho/Comunicação
27. CAETANO, J. M. P.; LUQUETTI, E. C. F.. As imagens da homossexualidade projetadas pelo texto publicitário: discurso, linguagem e argumentação. 2015. Apresentação de Trabalho/Comunicação
28. BATISTA, M. V. da S. ; LUQUETTI, E. C. F. ; CAETANO, J. M. P.. O conto maravilhoso na formação de pedagogos: uma experiência com formadores de formadores. 2015. Apresentação de Trabalho/Comunicação
29. BATISTA, M. V. da S. ; LUQUETTI, E. C. F. ; CAETANO, J. M. P.. O conto maravilhoso na formação de pedagogos: uma experiência com formadores de formadores. 2015. Apresentação de Trabalho/Comunicação
30. CAETANO, J. M. P.; LUQUETTI, E. C. F.. Compra-se uma ideia, vende-se um produto: a partir de representações da homossexualidade, o discurso, a linguagem e a persuasão no gênero propaganda. 2015. Apresentação de Trabalho/Comunicação
31. CAETANO, J. M. P.; LUQUETTI, E. C. F.. CATEGORIAS GRAMATICAIS NADA DISCRETAS: A INFLEXIBILIDADE DO PROCESSO DE CATEGORIZAÇÃO EM PORTUGUÊS BRASILEIRO E SEUS IMPACTOS NO ENSINO DE LÍNGUA,. 2015. Apresentação de Trabalho/Comunicação
32. CAETANO, J. M. P.; LUQUETTI, E. C. F.. APRENDER A FAZER OU APRENDER A SER? ? As perspectivas para o português instrumental no ensino de nível técnico em Institutos Federais. 2015. Apresentação de Trabalho/Comunicação
33. GONÇALVES, C. A. ; PAULO, I. L. ; CAETANO, J. M. P. ; LUQUETTI, E. C. F. ; DUTRA, L. R.. A MULHER É DIVA E O HOMEM É DIVAGAR FORMAÇÃO DISCURSIVA NA PROPAGANDA DA BOM BRIL. 2015. Apresentação de Trabalho/Comunicação
34. CASTELANE, O. O. ; SILVA, M. M. ; CAETANO, J. M. P. ; LUQUETTI, E. C. F. ; DUTRA, L. R.. A relevância da Linguística Funcional na formação de professores. 2015. Apresentação de Trabalho/Comunicação
35. GUIMARAES, T. C. P. ; CAETANO, J. M. P. ; ANDRADE, L. V. ; MANHAES, F. C.. Aprendizagem interdisciplinar em História e Literatura por imagens e a mediação pedagógica no contexto das mídias digitais. 2015. Apresentação de Trabalho/Comunicação
36. DINUCCI, C. A. M. ; CAETANO, J. M. P.. A Veja e o seu jeito tucano de ser: Análise linguístico-textual de capas do gênero Revista. 2015. Apresentação de Trabalho/Comunicação
37. PAULO, I. L. ; GONÇALVES, C. A. ; CAETANO, J. M. P. ; DUTRA, L. R. ; LUQUETTI, E. C. F.. ENSINO DO GÊNERO TEXTUAL PROPAGANDA: A RELEVÂNCIA DE SE DECIFRAR A CONSTRUÇÃO IMAGÉTICA DO FEMININO. 2015. Apresentação de Trabalho/Comunicação
38. CAETANO, J. M. P.; TAVARES, T. F.. A ARTE DA MATEMÁTICA E A MATEMÁTICA DA ARTE: SOBRE OS POEMAS CONCRETOS NA SALA DE AULA UM OLHAR INTERDISCIPLINAR. 2015. Apresentação de Trabalho/Comunicação
39. VARGAS, R. G. ; BOECHAT, H. L. T. ; CAETANO, J. M. P. ; BOECHAT, I. T. ; SOUZA, C. H. M.. JURIDIQUÊS: DEFICIÊNCIA DE CLAREZA E CONSEQUENTES PREJUÍZOS PARA A CÉLERE RESOLUÇÃO DA LIDE. 2015. Apresentação de Trabalho/Comunicação
40. CAETANO, J. M. P.; SOUZA, L. L. V.. Apresentação Oral do Projeto de Pesquisa 'As mina pira no nosso português: análise descritivo-reflexiva da língua, além da variedade padrão, para uma nova práxis pedagógica'. 2013. Apresentação de Trabalho/Outra
41. CAETANO, J. M. P.; VARGAS, R. G.. Apresentação Oral: Projeto Biologia no Cotidiano. 2013. Apresentação de Trabalho/Outra
42. CAETANO, J. M. P. Apresentação Oral: Projeto Biologia no Cotidiano. 2012. Apresentação de Trabalho/Outra
43. CAETANO, J. M. P. Apresentação de Banner. 2012. Apresentação de Trabalho/Outra
Demais tipos de produção bibliográfica (6)
1. MELLO, A. F. ; SOARES, T. ; Caetano, Joane Marieli Pereira ; Souza, Carlos Henrique Medeiros de. O ENSINO DE GÊNEROS DIGITAIS: OS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA À LUZ DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR. Alagoinhas: Editora Bordô-Grená. 2019. Capítulo de livro no prelo
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2. ALMEIDA, C. R. ; CAETANO, J. M. P. ; SOUZA, C. H. M.. A Língua Inglesa na BNCC: analisando as proposições sobre o aspecto cultural no ensino. São Paulo: Pimenta Cultura. 2019. Capítulo de livro no prelo
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3. CAETANO, J. M. P.; FRANCO, H. L. P. ; LANES, L. G. ; PEZARINO, M. X. V.. O Design Thinking à luz da bibliometria. 2019. Resumo Expandido no prelo
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4. CAETANO, J. M. P.; MELLO, A. F. ; LANES, L. G. ; SOARES, T.. Eu sei como minha redação será avaliada no ENEM?. 2018. Curso de curta duração ministrado/Extensão
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5. CAETANO, J. M. P.; SILVA, L.. O que saber de Direitos Humanos na Redação do ENEM. 2017. Curso de curta duração ministrado/Extensão
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6. CAETANO, J. M. P.; CASTELANE, O. O.. Eu sei como minha redação será avaliada no ENEM?. 2017. Curso de curta duração ministrado/Extensão
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Produção técnica

Programas de computador com registro de patente (0)
Programas de computador sem registro de patente (0)
Produtos tecnológicos (0)
Processos ou técnicas (0)
Trabalhos técnicos (0)
Demais tipos de produção técnica (0)

Produção artística

Total de produção artística (0)

Orientações em andamento

Supervisão de pós-doutorado (0)
Tese de doutorado (0)
Dissertação de mestrado (0)
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
Trabalho de conclusão de curso de graduação (0)
Iniciação científica (0)
Orientações de outra natureza (0)

Supervisões e orientações concluídas

Supervisão de pós-doutorado (0)
Tese de doutorado (0)
Dissertação de mestrado (0)
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
Trabalho de conclusão de curso de graduação (6)
1. Otávio de Oliveira Castelane. A PRODUÇÃO DE TEXTOS ARGUMENTATIVOS NA ESCOLA: UMA PROPOSTA DE USO DA SEMIÓTICA NO PROCESSO DE AVALIAÇÃO TEXTUAL. (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Centro Universitário São José de Itaperuna, . 2017.
  Orientador: Joane Marieli Pereira Caetano.
2. Raquel França Freitas. ABORDAGEM DA CULTURA CRIOULA NA ESCOLA uma proposta de sequência didática. (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Centro Universitário São José de Itaperuna, . 2017.
  Orientador: Joane Marieli Pereira Caetano.
3. Carla Aparecida Gonçalves. INFLUÊNCIA DO FEEDBACK DO PROFESSOR NO PROCESSO DE REVISÃO E REESCRITA TEXTUAL ATRAVÉS DE SUPORTE TECNOLÓGICO. (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Centro Universitário São José de Itaperuna, . 2017.
  Orientador: Joane Marieli Pereira Caetano.
4. Carla Aparecida Gonçalves. A influência do feedback do professor no processo de revisão e reescrita textual através de suporte tecnológico. (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Centro Universitário São José de Itaperuna, . 2017.
  Orientador: Joane Marieli Pereira Caetano.
5. Otávio de Oliveira Castelane. A produção de textos argumentativos na escola: uma proposta de uso da semiótica no processo de avaliação textual. (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Centro Universitário São José de Itaperuna, . 2017.
  Orientador: Joane Marieli Pereira Caetano.
6. Mariane Mérida Silva. Abordagem gramatical e formação linguística: perspectiva docente. (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Centro Universitário São José de Itaperuna, . 2016.
  Orientador: Joane Marieli Pereira Caetano.
Iniciação científica (12)

Adriene Ferreira de Mello. NEMEL: Núcleo de Estudos sobre Metodologias do Ensino de Língua. Iniciação Científica - Centro Universitário São José de Itaperuna, . 2020.
Orientador: Joane Marieli Pereira Caetano.
Camila R. de Almeida. NEMEL: Núcleo de Estudos sobre Metodologias do Ensino de Língua. (Graduando em Licenciatura Plena em Letras) - Centro Universitário São José de Itaperuna, . 2020.
Orientador: Joane Marieli Pereira Caetano.
Hywyna Lara Pires Franco. NEMEL: Núcleo de Estudos sobre Metodologias do Ensino de Língua. (Graduando em Licenciatura Plena em Letras) - Centro Universitário São José de Itaperuna, . 2020.
Orientador: Joane Marieli Pereira Caetano.
Igor Pereira Muniz. NEMEL: Núcleo de Estudos sobre Metodologias do Ensino de Língua. (Graduando em Licenciatura Plena em Letras) - Centro Universitário São José de Itaperuna, . 2020.
Orientador: Joane Marieli Pereira Caetano.
Lorrane E. do P. Silva. NEMEL: Núcleo de Estudos sobre Metodologias do Ensino de Língua. (Graduando em Licenciatura Plena em Letras) - Centro Universitário São José de Itaperuna, . 2020.
Orientador: Joane Marieli Pereira Caetano.
Luiza Guimarães Lanes. NEMEL: Núcleo de Estudos sobre Metodologias do Ensino de Língua. (Graduando em Licenciatura Plena em Letras) - Centro Universitário São José de Itaperuna, . 2020.
Orientador: Joane Marieli Pereira Caetano.
Mayara X. V. Pezarino. NEMEL: Núcleo de Estudos sobre Metodologias do Ensino de Língua. (Graduando em Licenciatura Plena em Letras) - Centro Universitário São José de Itaperuna, . 2020.
Orientador: Joane Marieli Pereira Caetano.
Thayone A. da S. Soares. NEMEL: Núcleo de Estudos sobre Metodologias do Ensino de Língua. (Graduando em Licenciatura Plena em Letras) - Centro Universitário São José de Itaperuna, . 2020.
Orientador: Joane Marieli Pereira Caetano.
Carla Aparecida Gonçalves. As imagens da homossexualidade projetadas pelo texto publicitário: discurso, linguagem e argumentação.. (Graduando em Licenciatura Plena em Letras) - Centro Universitário São José de Itaperuna, . 2015.
Orientador: Joane Marieli Pereira Caetano.
Otávio de Oliveira Castelane. A relevância da Linguística Funcional na escola: uma proposta interdisciplinar. Iniciação Científica - Centro Universitário São José de Itaperuna, . 2015.
Orientador: Joane Marieli Pereira Caetano.
Mariane Mérida Silva. A relevância da Linguística Funcional na escola: uma proposta interdisciplinar. Iniciação Científica - Centro Universitário São José de Itaperuna, . 2015.
Orientador: Joane Marieli Pereira Caetano.
Ísis Lima de Paulo. Entre o fazer desejar e o fazer comprar: o (inter)discurso do jogo publicitário nas páginas das revistas Capricho, Toda Teen e Atrevida.. (Graduando em Licenciatura Plena em Letras) - Centro Universitário São José de Itaperuna, . 2015.
Orientador: Joane Marieli Pereira Caetano.
Orientações de outra natureza (0)

Projetos de pesquisa

Total de projetos de pesquisa (6)

2019-Atual. Nucleo de Estudos sobre Metodologias do Ensino de Linguas (NEMEL)
Descrição: Este projeto tematiza abordagens metodológicas inovadoras e exitosas para ensino de línguas (materna e estrangeira) na educação básica e superior. Parte-se, assim, do seguinte questionamento de pesquisa: como as metodologias ativas podem contribuir para elaboração de métodos de ensino e de avaliação estimuladores do protagonismo discente? Dentre seus objetivos, pretende-se analisar as possibilidades metodológicas para um ensino mais contextualizado, ativo e proficiente para o estudo da língua. De modo mais específico, a pesquisa discute também concepções metodológicas favorecedoras do processo de aprendizagem em sala de aula, respaldadas nas orientações de Antunes (2007, 2005, 2010), Bagno (2001, 2015); nos pressupostos de Dolz (2001), Marcuschi (2008) sobre a construção de sequências didáticas; e em Franchi (2006) sobre as atividades linguísticas, epilinguísticas e metalinguísticas em língua portuguesa; Schneider (2015), Moran (2018) e Bacich, Tanzi e Trevisani (2015) acerca das MA. Metodologicamente, de início, realiza-se uma pesquisa de cunho bibliográfico a respeito das orientações oficiais para o ensino de língua materna e aplicabilidade de metodologias ativas; em seguida, pretende-se projetar e testar métodos; por fim, almeja-se disponibilizar as sequências didáticas em formato e-book, produzindo, assim, material didático que dê suporte didático-metodológico ao professor.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . Integrantes: Joane Marieli Pereira Caetano - Coordenador / Otávio de Oliveira Castelane - Integrante / Carlos Henrique Medeiros de Souza - Integrante / Luiza Guimarães Lanes - Integrante / Adriene Ferreira de Mello - Integrante / Thayone Soares - Integrante / camila rangel de almeida - Integrante / Esther Dutra Ferreira - Integrante / Mayara Xavier Vito Pezarino - Integrante / Lorrane Estacio do Prado Silva - Integrante.
Membro: Joane Marieli Pereira Caetano.
2016-Atual. Abordagem gramatical e formacao linguistica: perspectiva docente
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) . Integrantes: Joane Marieli Pereira Caetano - Coordenador / Mariane Mérida Silva - Integrante.
Membro: Joane Marieli Pereira Caetano.
2015-Atual. Percorrendo as (entre)linhas do discurso publicitario: representacoes da homoafetividade
Descrição: Este trabalho tem como temática a representação da homossexualidade na publicidade brasileira a partir das imagens projetadas por esse discurso. Objetivo: Neste trabalho, analisa-se o gênero textual propaganda, em especial, à sua intenção comunicativa de convencimento do interlocutor a se associar ao produto ou à ideologia difundida. Assim, objetiva-se analisar os papéis da linguagem e da argumentação no processo comunicativo publicitário, investigando as estratégias para adesão ideológica e/ou aquisição de um produto a partir das representações da homossexualidade no gênero propaganda. Parte-se, ainda, de problematizações quanto à função e ao propósito de comunicação deste gênero textual, uma vez que se analisa a visibilidade do grupo socialmente minoritário em contraposição com a lógica heteronormativa.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (2) . Integrantes: Joane Marieli Pereira Caetano - Coordenador / Lenise Ribeiro Dutra de Campos - Integrante / Carla Aparecida Gonçalves - Integrante / Ísis Lima de Paulo - Integrante / Eliana Crispim França Luquetti - Integrante.
Membro: Joane Marieli Pereira Caetano.
2015-Atual. A relevancia da Linguistica Funcional na escola: uma proposta interdisciplinar
Descrição: O projeto busca analisar o panorama do ensino de Língua Portuguesa quanto à aplicabilidade da Linguística Funcional. Traçam-se reflexões teóricas acerca da formação docente, bem como realizam-se práticas com alunos de Ensino Médio para fins de discussão.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . Integrantes: Joane Marieli Pereira Caetano - Coordenador / Lenise Ribeiro Dutra de Campos - Integrante / Eliana Crispim França Luquetti - Integrante / Otávio de Oliveira Castelane - Integrante / Mariane Mérida Silva - Integrante.
Membro: Joane Marieli Pereira Caetano.
2015-Atual. O discurso publicitario em revistas teen
Descrição: Essa pesquisa tematiza a construção do discurso publicitário em páginas de revistas teen, com enfoque para a projeção de imagens da adolescente feminina. Neste estudo, analisa-se o conteúdo vinculado pelas páginas de revistas teen, especialmente, no que diz respeito à representação do feminino adolescente. Assim, tem-se como objetivo geral refletir sobre o ethos discursivo e possíveis ideologias circunscritas.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (2) . Integrantes: Joane Marieli Pereira Caetano - Coordenador / Carla Aparecida Gonçalves - Integrante / Ísis Lima de Paulo - Integrante / Eliana Crispim França Luquetti - Integrante.
Membro: Joane Marieli Pereira Caetano.
2013-2014. As mina pira no nosso portugues: Analise descritivo-reflexiva da lingua, alem da variedade padrao, para uma nova praxis pedagogica.
Descrição: O projeto de pesquisa propõe reflexões acerca da abordagem gramatical em sala de aula, seguindo os pressupostos da Gramática Descritiva, de modo que o aluno se comporte como um verdadeiro cientista de sua própria língua.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (2) . Integrantes: Joane Marieli Pereira Caetano - Integrante / Lívia Lessa Vieira de Souza - Integrante / Lenise Ribeiro Dutra de Campos - Coordenador.
Membro: Joane Marieli Pereira Caetano.

Prêmios e títulos

Total de prêmios e títulos (3)

Segundo lugar na área temática LILA - Linguística, Letras e Artes, I CoBICET.. 2020.
Membro: Joane Marieli Pereira Caetano.
Menção Honrosa pela Comunicação Oral no IV Congresso Fluminense de Pós-Graduação, Universidade Estadual do Norte Fluminense/ Universidade Federal Fluminense/ Instituto Federal Flumin.. 2019.
Membro: Joane Marieli Pereira Caetano.
Menção de destaque (eixo temático: Educação) ao projeto de extensão "Biologia no Cotidiano"., Mostra de Extensão do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense (IFF).. 2013.
Membro: Joane Marieli Pereira Caetano.

Participação em eventos

Total de participação em eventos (50)

9º CONINTER. GAMIFICATION NO CURSO DE LETRAS/INGLÊS: O CASO DO JOGO PERFIL. 2020. (Congresso).
9º CONINTER. Técnica ativa Paleta de Cores no ensino de Resenha Acadêmica. 2020. (Congresso).
9º CONINTER. (Des)construção das (des)notícias sobre a Covid-19. 2020. (Congresso).
XII Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica / V Congresso Fluminense de Pós-Graduação. PERCURSOS METODOLÓGICOS EM TEMPOS PANDÊMICOS: O SEMÁFORO DO CONHECIMENTO. 2020. (Congresso).
XI Seminário dos Alunos da PósGraduação em Letras da UERJ. 2020. (Seminário).
IV CONGRESSO NACIONAL DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS. As expressões idiomáticas no ensino de língua inglesa: o livro didático em questão. 2017. (Congresso).
VI SIELP ? Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa.INTERAÇÃO ENTRE VARIAÇÃO LINGUÍSTICA E DISCURSO NO ENSINO DE LÍNGUA MATERNA. 2016. (Simpósio).
VI SIELP ? Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa. 2016. (Simpósio).
XII CONGRESO LATINOAMERICANO DE HUMANIDADES. ?Implicações do ensino de Gramática nas escolas: uma forma de incluir ou excluir o educando.. 2016. (Congresso).
XII CONGRESO LATINOAMERICANO DE HUMANIDADES. ?O preconceito linguístico através da perspectiva de graduandos em Letras: implicaturas educacionais e sociais. 2016. (Congresso).
XIII Encontro Virtual de Documentação em Software Livre (EVIDOSOL) e X Congresso Internacional de Linguagem e Tecnologia online (CILTEC-online).O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA E A REDE FACEBOOK COMO FERRAMENTA PEDAGÓGIGA. 2016. (Encontro).
1ª Conferência Regional da Juventude do Noroeste Fluminense. 2015. (Encontro).
Congresso Nacional de Linguística e Filologia. A (in)flexibilidade do processo de categorização no português brasileiro e seus impactos no ensino de língua.. 2015. (Congresso).
Congresso Nacional de Linguística e Filologia. As imagens da homossexualidade projetadas pelo texto publicitário: discurso, linguagem e argumentação.. 2015. (Congresso).
Congresso Nacional de Linguística e Filologia. O que você está escrevendo no Facebook? - As novas possibilidades lexicográficas e seu impacto em nível discursivo-textual.. 2015. (Congresso).
Congresso Nacional de Linguística e Filologia. O conto maravilhoso na formação de pedagogos: uma experiência com formadores de formadores.. 2015. (Congresso).
CONINTER. "É a tecnologia estúpido!": a hegemonia do discurso sobre a geração digital. 2015. (Congresso).
CONINTER. LINGUAGENS EM TRÂNSITO NAS REDES SOCIAIS: BLEND LEXICAL E O ENSINO DE LÍNGUA MATERNA NO CONTEXTO DA E-EDUCAÇÃO. 2015. (Congresso).
CONINTER. Políticas de ensino de Língua Portuguesa e a formação de professores. 2015. (Congresso).
CONINTER. A (in)compreensão da linguagem jurídica e seus efeitos na celeridade processual. 2015. (Congresso).
CONINTER. Linguagens em trânsito nas redes sociais: Blend lexical e o ensino de língua materna no contexto da e-educação.. 2015. (Congresso).
ENCONTRO NACIONAL DE PROFESSORES DE LETRAS E ARTES (ENLETRARTE_.O processo formador de palavras blend lexical como difusor ideológico no Facebook.. 2015. (Encontro).
I Congresso Nacional de Programas Educativos para Jovens, Adultos e Idosos (CONPEJA. Projeto Biologia no Cotidiano: relatos de experiências com a Educação de Jovens e Adultos (EJA). 2015. (Congresso).
III Simpósio Internacional de Linguística Funcional.Categoriais gramaticais nada discretas: a inflexibilidade do processo de categorização em português brasileiro e seus impactos no ensino de línguas. 2015. (Simpósio).
III SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE LINGUÍSTICA FUNCIONAL,.CATEGORIAS GRAMATICAIS NADA DISCRETAS: A INFLEXIBILIDADE DO PROCESSO DE CATEGORIZAÇÃO EM PORTUGUÊS BRASILEIRO E SEUS IMPACTOS NO ENSINO DE LÍNGUA. 2015. (Simpósio).
II Semana da Fundação. 2015. (Simpósio).
Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais. 2015. (Simpósio).
Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais.Compra-se uma ideia, vende-se um produto: a partir de representações da homossexualidade, o discurso, a linguagem e a persuasão no gênero propaganda. 2015. (Simpósio).
XV Mostra de Pós-graduação UENF. APRENDER A FAZER OU APRENDER A SER? ? As perspectivas para o português instrumental no ensino de nível técnico em Institutos Federais. 2015. (Congresso).
III Semana das Licenciaturas e I Encontro PIBID. FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA. 2014. (Exposição).
III Semana das Licenciaturas e I Encontro PIBID.A INTEGRAÇÃO DAS TECNOLOGIAS NO ÂMBITO DA SALA DE AULA. 2014. (Outra).
II Jornada de Letras. 2014. (Encontro).
I Jornada de História.Palestra ministrada pela Prof.ª Dr.ª Anita Leocádia Prestes. 2014. (Outra).
I Semana da Fundação. 2014. (Exposição).
Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia e Disciplinas pedagógicas.Palestra: Utilizando de Jogos Didáticos no Ensino Fundamental/ Oficina: Dificuldades de Leitura e Escrita. 2014. (Outra).
Visita docente do Curso de Pedagogia da UNIRIO. 2014. (Encontro).
XI Encontro Virtual de Documentação de Software Livre (EVIDOSOL) e VIII Congresso Internacional de Linguagem e Tecnologia online (CILTEC-online). 2014. (Encontro).
Encontro Pedagógico da Palestra "Polidocência".Palestra: Polidocência. 2013. (Encontro).
I Encontro de Extensão do IFF.Apresentação do trabalho de extensão "Biologia no Cotidiano". 2013. (Encontro).
II Semana Acadêmica do IF-Fluminense Campus Itaperuna.Oficina: Redação. 2013. (Oficina).
I Jornada de Letras: O conhecimento em suas formas plurais. 2013. (Outra).
I Jornada de Letras: O conhecimento em suas formas plurais.Exposição Oral do projeto de pesquisa "As mina pira no nosso português: análise descritivo-reflexiva da língua, além da variedade padrão, para uma nova práxis pedagógica".. 2013. (Outra).
Semana de Letras "Linguagem e Ensino". 2013. (Encontro).
X Semana Acadêmico-Científico-Cultural. 2013. (Encontro).
IV Mostra de Extensão IFF-UENF-UFF.Projeto Biologia no Cotidiano. 2012. (Outra).
IV Mostra de Extensão IFF-UENF-UFF.Projeto Biologia no Cotidiano. 2012. (Outra).
IX SEMANA ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAL. 2012. (Outra).
Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. Biologia no Cotidiano. 2012. (Exposição).
1º Encontro Presencial do Curso Microsoft Aluno Monitor.Relatos sobre as experiências como Aluno Monitor do Colégio Estadual Nicoláo Bastos Filho, município de Itaperuna. 2009. (Encontro).
Seminário Série Cidadania (Sistema FIRJAN).Série Cidadania. 2008. (Seminário).

Organização de eventos

Total de organização de eventos (7)

CAETANO, J. M. P.. XV Jornada Nacional De Linguística e Filologia Da Língua Portuguesa. 2020. (Congresso).. . 0.
CAETANO, J. M. P.. XI Jornada Nacional de Linguística e Filologia da Língua Portuguesa. 2016. (Congresso).. . 0.
CAETANO, J. M. P.. Seminário de "Análise da Conversação". 2016. (Outro).. . 0.
CAETANO, J. M. P.; GONÇALVES, C. A.. Oficina "Percorrendo as (entre)linhas do discurso publicitário, a linguagem e a argumentação andam de mãos dadas. 2015. Outro
CAETANO, J. M. P.; PAULO, I. L.. Oficina "Percorrendo as (entre) linhas do discurso, o que a Revista Teen Capricho tem a revelar?". 2015. Outro
CAETANO, J. M. P.; DUTRA, L. R.. I Seminário de Pesquisas em Linguística Funcional: a Gramaticalização no cotidiano. 2015. Outro
Marca, A. G. ; CAETANO, J. M. P. ; VARGAS, R. G.. Oficinas Microbiologia no Cotidiano: Extração de DNA/Higienização e Saúde Humana. 2013. Outro

Lista de colaborações

Colaborações endôgenas (1)

Joane Marieli Pereira Caetano ⇔ Cristiana Barcelos da Silva (1.0)
SOUZA, C. H. M. ; CAETANO, J. M. P. ; LIMA, L. T. ; SILVA, C. B.. CURRÍCULO DE CURSOS DE GRADUAÇÃO EM MEDICINA À LUZ DAS METODOLOGIAS ATIVAS: UMA ANÁLISE BIBLIOMÉTRICA DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA. TEMAS EM SAÚDE (JOÃO PESSOA). v. 18, p. 43-146, issn: 1519-0870, 2018.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]

Data de processamento: 04/03/2021 17:16:01

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