Lattes UEMG

Emerson Batista Ferreira Mota

Graduado pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais - PUC/MINAS. Especialista em Matemática Superior com ênfase em análise pela Universidade Estadual de Montes Claros - UNIMONTES; Mestrando em Ensino de Matemática pela Universidade Estadual de Campinas - (UNICAMP); Experiência profissional na Educação Básica nas redes públicas e privadas ;Professor e titular efetivo da Universidade do Estado de Minas Gerais - UEMG, unidade Poços de Caldas. Coordenador de extensão da unidade. Experiência profissional como docente no ensino superior pela Universidade Estadual de Montes Claros - UNIMONTES, Faculdades Unidas do Norte de Minas - FUNORTE/SOEBRAS e Faculdade Integradas Pitágoras FIP-MOC ; Professor Formador e Conteudista da Universidade Aberta do Brasil - UAB nos cursos de Administração Pública e Pedagogia com as disciplinas de Matemática para Administradores e Estatística Aplicada nessa ordem. Professor substituto da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) campus Montes Claros/ Instituto de Ciências Agrárias (ICA) esta última experiência encerrada. Atualmente, participando dos grupos de pesquisa junto ao CNPQ intitulado como: " Formação de professores, Cultura Digital e Aprendizagem" sob a coordenação da professora Doutora Martha Maria Prata Linhares da Universidade Federal do Triângulo Mineiro - UFTM; "Prática pedagógica em Matemática" sob a coordenação do professor Doutor Dario Fiorentini da Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP (Texto informado pelo autor)

http://lattes.cnpq.br/3996655336945564 (02/03/2021)

Rótulo/Grupo:

Bolsa CNPq:

Período de análise:

Endereço: Universidade do Estado de Minas Gerais, Faculdade de Educação, Universidade do Estado de Minas Gerais - UEMG. Avenida Padre Cletus Francis Cox - 300 Jardim Country Club 37714620 - Poços de Caldas, MG - Brasil - Caixa-postal: 126 Telefone: (35) 37143128 URL da Homepage: www.uemg.br

Grande área: Ciências Exatas e da Terra

Área: Matemática

Citações: Google Acadêmico

Produção bibliográfica

Artigos completos publicados em periódicos (2)
1. Oliveira, Amanda Alves de ; Miranda, Dalila Alves ; BATISTA, Érico Mateus ; Santos,Flávia Thaís Pereira ; Silva,Jenny Efigênia ; Mourão, Sheila Abreu ; MOTA, E. B. F.. Sistema Solar para aquecimento de Água do chuveiro de casas populares na cidade de janaúba, minas gerais, Brasil. Revista Multidisciplinar das Faculdades Integradas Pitágoras. v. 1, p. 04, issn: 1808-6969, 2013.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
2. MOTA, E. B. F. V Mostra Científica de Administração e áreas afins. V Mostra Científica de Administração e áreas afins. v. 1, p. 5, issn: 2178-9304, 2011.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
Livros publicados/organizados ou edições (2)
1. MOTA, E. B. F.; MAIA, F. A. ; ALVES, M. R. ; ALMEIDA, M. T. C. ; FRANCA, S. D.. Contribuições do Geogebra para a Matemática na Educação Básica. 1 ed. Curitiba: Prismas, 2013. v. 1, p. 223.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
2. MOTA, E. B. F. Operações com Frações. 1 ed. Montes Claros: Unimontes, 2012. v. 1, p. 62.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
Capítulos de livros publicados (2)
1. Martins Júnior, José Cirqueira ; MOTA, Emerson Batista Ferreira ; Rafael, Charlâni Ferreira Batista ; Lino, Layla Raquel Barbosa ; Barros, Simone Santos. A DIDÁTICA DA MATEMÁTICA NO ENSINO SUPERIOR AUXILIANDO NA ELABORAÇÃO DE ATIVIDADES EXPLORATÓRIAS PARA AS AULAS DE MATEMÁTICA. Ensino de Ciências e Educação Matemática 3. 3ed. Em: . : Atena Editora. 2019.p. 49-61.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
2. FERREIRA, A. M. ; CARLOS ALBERTO CASALINHO ; CLISTYANI FELIZOLA DOS REIS ; PERBONI, E. M. C. ; RIEMENSCHNEIDER, F. ; SILVA, G. H. ; FIGUEIREDO, J. S. B. ; SOUZA, V. L. L. ; MOTA, E. B. F. ; SOLANGE NUNES DE OLIVEIRA SCHIAVETTO ; RUELA FILHO, M.. Memorial de vida e formação profissional docente. Em: Mario Ruela Filho ; Solange Nunes de Oliveira Schiavetto. (Org.). Narrativas (in) comuns: formação e atuação de professoras e professores da educação superior. 1ed.Curitiba. : CRV. 2018.v. 1, p. 4-157.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
Textos em jornais de notícias/revistas (0)
Trabalhos completos publicados em anais de congressos (2)
1. MOTA, E. B. F. PROFESSORES INICIANTES QUE ENSINAM MATEMÁTICA: DIFICULDADES ENFRENTADAS EM SUA PRÁTICA PEDAGÓGICA. Em: XIV ENCONTRO PAULISTA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA - EPEM, p. 1-2691, 2020.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
2. MOTA, E. B. F. Um estudo das dificuldades na prática pedagógica de professores iniciantes em matemática. Em: Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática, v. 23, p. 1-10, 2019.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
Resumos expandidos publicados em anais de congressos (2)
1. MOTA, E. B. F.; Martins Júnior, José Cirqueira. ALGUMAS DIFICULDADES NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES INICIANTES EM MATEMÁTICA. Em: XIII Encontro Nacional de Educação Matemática, 2019, Cuiabá. Educação Matemática com as Escolas da Educação Básica: interfaces entre pesquisas e salas de aula, p. 1-15, 2019.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
2. Martins Júnior, José Cirqueira ; MOTA, E. B. F.. A Didática da Matemática auxiliando na elaboração de atividades exploratórias para as aulas de Matemática. Em: XIII Encontro Nacional de Educação Matemática, 2019, Cuiabá. Educação Matemática com as Escolas da Educação Básica: interfaces entre pesquisas e salas de aula, p. 1-14, 2019.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
Resumos publicados em anais de congressos (8)
1. MOTA, E. B. F.; SILVA. K.F.. PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES INICIANTES EM MATEMÁTICA. Em: X ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO - EPEDUC, 2019, Uberaba. Internacionalização, Processos Educativos e Desenvolvimento Profissional Docente na contemporaneidade. Uberaba: Uberaba, v. 1, p. 1-987, 2019.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
2. SILVA. K.F. ; RODRIGUES, A. G. ; MOTA, E. B. F.. ARTEFATOS DIGITAIS EM PROL DA CRIAÇÃO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES. Em: X ENCONTRO DE EDUCAÇÃO - EPEDUC, 2019, Uberaba. Internacionalização, Processos Educativos e Desenvolvimento Profissional Docente na Contemporaneidade. Uberaba: Uberaba, v. 1, p. 1-987, 2019.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
3. SILVA. K.F. ; RODRIGUES, A. G. ; MOTA, E. B. F.. O USO DE DISPOSITIVOS MÓVEIS EM FAVOR DA INOVAÇÃO EDUCACIONAL. Em: X ENCONTRO DE EDUCAÇÃO - EPEDUC, 2019, Uberaba. Internacionalização, Processos Educativos e Desenvolvimento Profissional Docente na Contemporaneidade. Uberaba: Uberaba, v. 1, p. 1-987, 2019.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
4. RAMIRO, R. H. ; SOLANGE NUNES DE OLIVEIRA SCHIAVETTO ; RUELLAS, T. B. O. ; BERNARDES, A. S. ; SILVA, M. F. ; MOTA, E. B. F.. HISTÓRIA E CULTURA DO POVO KIRIRI DO RIO VERDE DE CALDAS. Em: Seminário de Pesquisa e Extensão, 2019, Passos. Seminário de Pesquisa e Extensão. Belo Horizonte: UEMG, p. 1-237, 2019.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
5. N. FILHO, P. C. ; MOTA, E. B. F.. Otimização de um problema de scheduling de pontes rolantes utilizando algoritmo de estratégias evolutivas. Em: Simfip, 2016, Montes Claros. Simpósio de pesquisa científica da Fipmoc. Montes Claros: Pitágoras, v. 06, p. 12-132, 2016.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
6. P. F, Alane ; MOTA, E. B. F.. Logística e transporte: Método simplex para problemas de roteirização. Em: Simfip, 2016, v. 06, p. 12-132, 2016.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
7. MONICA Maria Teixeira Amorin ; HELENA, M. ; MOTA, E. B. F.. Perspectivas para a Formação Inicial e Continuada de Docentes: Dificuldades Enfrentadas e Necessidades Formativas Apontadas pelos Professores da Educação Básica. Em: IV Fórum de Ensino Pesquisa Extensão e Gestão, 2010, Montes Claros. Anais On-line - ISSN: 1806-549X, 2010.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
8. MOTA, E. B. F.; N. FILHO, P. C.. DEMONSTRAÇÃO DO MÉTODO DE MONTE CARLO E DISCUSSÃO SOBRE SUAS APLICAÇÕES NA ENGENHARIA DE PRODUÇÃO. Em: Feira de Engenharia e Designer - FIDE, 2008, Montes Claros. Feira de Engenharia e Designer, 2008.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
Artigos aceitos para publicação (3)
1. Oliveira, Amanda Alves de ; Miranda, Dalila Alves ; Santos,Flávia Thaís Pereira ; Silva,Jenny Efigênia ; MOTA, E. B. F. ; Mourão, Sheila Abreu. Sistema Solar para aquecimento de água do chuveiro de casas populares na cidade de Janaúba, Minas Gerais, Brasil. Revista Multidisciplinar das Faculdades Integradas Pitágoras. 2014.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
2. MOTA, E. B. F. A energia que vem do lixo. V Mostra Científica de Administração e áreas afins. 2013.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
3. Santos,Flávia Thaís Pereira ; BATISTA, Érico Mateus ; Silva,Jenny Efigênia ; Mourão, Sheila Abreu ; MOTA, E. B. F.. AVALIAÇÃO DE SISTEMA SOLAR PARA AQUECIMENTO DE ÁGUA DO CHUVEIRO DE CASAS POPULARES NA CIDADE DE JANAÚBA, MINAS GERAIS, BRASIL. Engenharia Sanitária e Ambiental. 2013.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
Apresentações de trabalho (16)
1. MOTA, E. B. F.; RUELA FILHO, M. ; RIEMENSCHNEIDER, F.. Rumos possíveis: Ensino, Pesquisa e Extensão - o graduando como sujeito, estudante e trabalhador. 2019. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
2. MOTA, E. B. F. Evolução das técnicas e cálculos de áreas das formas geométricas na construção civil. 2011. Apresentação de Trabalho/Comunicação
3. MOTA, E. B. F. Incineração: Do lixo à energia. 2011. Apresentação de Trabalho/Comunicação
4. MOTA, E. B. F.; MONICA Maria Teixeira Amorin ; HELENA, M.. Pespectivas para a formação Inicial e Continuada de Docentes: Dificuldades enfrentadas e necessidades formativas apontadas pelos professores da Educação Básica. 2010. Apresentação de Trabalho/Seminário
5. MONICA Maria Teixeira Amorin ; HELENA, M. ; MOTA, E. B. F.. Necessidades Formativas para a Educação Básica: A formação e o trabalho docente em questão. 2010. Apresentação de Trabalho/Congresso
6. MONICA Maria Teixeira Amorin ; Carla Cristina Barbosa ; HELENA, M. ; Dayse Magna Santos Moura ; MOTA, E. B. F. ; Maria Zenilde Gonçalves Santos. Necessidades Formativas para Educação Continuada em serviço de Professores da Educação Básica. 2009. Apresentação de Trabalho/Seminário
7. MONICA Maria Teixeira Amorin ; HELENA, M. ; Dayse Magna Santos Moura ; MOTA, E. B. F. ; Maria Zenilde Gonçalves Santos. NECESSIDADES FORMATIVAS PARA EDUCAÇÃO CONTINUADA EM SERVIÇO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2009. Apresentação de Trabalho/Seminário
8. MOTA, E. B. F. Universidade Aberta da Maturidade - UNABEM. 2019. Curso de curta duração ministrado/Extensão
9. MOTA, E. B. F. Programa de Apoio aos Professores Iniciantes da rede pública estadual de Poços de Caldas. 2018. Curso de curta duração ministrado/Extensão
10. MOTA, E. B. F. O uso de jogos no ensino de matemática na Educação Básica. 2018. 2018.
11. MOTA, E. B. F. Ensino de Matemática: possibilidades no processo de ensino/aprendizagem. 2018. Curso de curta duração ministrado/Extensão
12. MOTA, E. B. F. Programa de Apoio aos Professores Iniciantes da rede pública municipal de Poços de Caldas. 2018. Curso de curta duração ministrado/Extensão
13. MOTA, E. B. F.. Oficina Administração e o Marketing Pessoal. 2011. 2011.
14. MOTA, E. B. F. V Fórum de Ensino, Pesquisa, Extensão e Gestão. 2011. Curso de curta duração ministrado/Extensão
15. MOTA, E. B. F. Feiras de Matemática: Organização, Construção e Avaliação de Trabalhos. 2011. Curso de curta duração ministrado/Extensão
16. MOTA, E. B. F. Metodologia da Pesquisa Científica - Preparação para Mestrado. 2009. 2009.
Demais tipos de produção bibliográfica (0)

Produção técnica

Programas de computador com registro de patente (0)
Programas de computador sem registro de patente (0)
Produtos tecnológicos (0)
Processos ou técnicas (0)
Trabalhos técnicos (0)
Demais tipos de produção técnica (0)

Produção artística

Total de produção artística (0)

Orientações em andamento

Supervisão de pós-doutorado (0)
Tese de doutorado (0)
Dissertação de mestrado (0)
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
Trabalho de conclusão de curso de graduação (0)
Iniciação científica (0)
Orientações de outra natureza (0)

Supervisões e orientações concluídas

Supervisão de pós-doutorado (0)
Tese de doutorado (0)
Dissertação de mestrado (0)
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
Trabalho de conclusão de curso de graduação (2)
1. Santos. D; Luciano. J.A.; Gonçalves, L. AS DIFICULDADES ENCONTRADAS NA ATUAÇÃO DOCENTE DOS ALUNOS EGRESSOS DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UEMG UNIDADE POÇOS DE CALDAS. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2020.
  Orientador: Emerson Batista Ferreira Mota.
2. Helma Aline Costa Maciel e Selma Regina Costa. O Ensino de Matemática na Educação de Jovens e Adultos. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . 2019.
  Orientador: Emerson Batista Ferreira Mota.
Iniciação científica (0)
Orientações de outra natureza (0)

Projetos de pesquisa

Total de projetos de pesquisa (5)

2019-Atual. Um estudo das dificuldades na pratica pedagogica de professores iniciantes em matematica
Descrição: Este projeto pretende realizar um estudo das dificuldades evidenciadas na prática pedagógica de professores iniciantes em matemática. O objetivo é identificar e analisar as dificuldades enfrentadas pelos professores iniciantes egressos de um curso de matemática em suas práticas pedagógicas nas séries finais do Ensino Fundamental e no Ensino Médio.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Emerson Batista Ferreira Mota - Coordenador.
Membro: Emerson Batista Ferreira Mota.
2018-Atual. Como o jovem docente universitario percebe sua formacao, desafios e perspectivas?
Descrição: Este projeto está vinculado ao projeto A Formação Continuada e a Inserção do Jovem Docente Universitário e objetiva compreender como os jovens professores universitários, com até três anos de atuação na docência universitária, sentem-se com relação ao seu preparo para exercer a profissão docente na universidade: suas expectativas, aprendizagens, alegrias e dificuldades. Os sujeitos da pesquisa são professores iniciantes na docência superior. A abordagem metodológica compreenderá pesquisa bibliográfica, documental, telematizada e de campo, com coleta de dados que incluem questionários e entrevistas.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (2) . Integrantes: Emerson Batista Ferreira Mota - Coordenador / Ketiuce Ferreira Silva - Integrante / Martha Maria Pratha-linhares - Integrante.
Membro: Emerson Batista Ferreira Mota.
Descrição: Este projeto está vinculado ao projeto A Formação Continuada e a Inserção do Jovem Docente Universitário e objetiva compreender como os jovens professores universitários, com até três anos de atuação na docência universitária, sentem-se com relação ao seu preparo para exercer a profissão docente na universidade: suas expectativas, aprendizagens, alegrias e dificuldades. Os sujeitos da pesquisa são professores iniciantes na docência superior. A abordagem metodológica compreenderá pesquisa bibliográfica, documental, telematizada e de campo, com coleta de dados que incluem questionários e entrevistas.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Ketiuce Ferreira Silva - Integrante / Martha Maria Prata-Linhares - Coordenador / Emerson Batista Ferreira Mota - Integrante / Maria Alzira Pimenta - Integrante / Regina Lima Andrade Gonçallo - Integrante / Tágides Renata de Mello Morais - Integrante.
Membro: Ketiuce Ferreira Silva.
2018-Atual. Porque ensino como ensino: trajetoria docente e enfrentamentos da docencia na educacao superior
Descrição: O objetivo do projeto é elaborar e editar um livro com relatos das experiências docentes dos professores da UEMG, no curso de pedagogia de Poços de Caldas MG, relatando a trajetória profissional de cada professor e ressaltando sua experiência docente educação superior. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Emerson Batista Ferreira Mota - Coordenador / Ana Maria B. de Mendonça Chave - Integrante / Marica Aparecida Barbosa Viana - Integrante / Afonsina Maria Ferreira - Integrante / MARIO RUELA FILHO - Integrante / SOLANGE NUNES DE OLIVEIRA SCHIAVETTO - Integrante / JACQUELINE DE SOUSA BATISTA FIGUEIREDO - Integrante / EDILENE MIZAEL DE CARVALHO PERBON - Integrante / FABIO RIEMENSCHNEIDER - Integrante / CARLOS ALBERTO CASALINHO - Integrante / GIOVANE HILÁRIO DA SILV - Integrante / ABIGAIL BASTOS EVANGELISTA - Integrante / CLISTYANI FELIZOLA DOS REIS - Integrante / VERA LAGO - Integrante.
Membro: Emerson Batista Ferreira Mota.
2018-Atual. O uso da biologia de formigas como recurso pedagogico no processo de ensino-aprendizagem de temas transversais na educacao infantil
Descrição: o objetivo deste projeto é avaliar a eficácia do uso da biologia de formigas como recurso pedagógico para o ensino de temas transversais na Educação Infantil.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) . Integrantes: Emerson Batista Ferreira Mota - Integrante / Ana Maria B. de Mendonça Chave - Integrante / Ketiuce Ferreira Silva - Integrante / Ernesto de Oliveira Canedo Junior - Coordenador / Renata Christian De Oliveira Pamplim - Integrante / Marcia Aparecida Barbosa Viana - Integrante.
Membro: Emerson Batista Ferreira Mota.
Descrição: O objetivo deste projeto é avaliar a eficácia do uso da biologia de formigas como recurso pedagógico para o ensino de temas transversais na Educação Infantil. Utilizaremos ninhos de formigas do gênero Atta como recurso pedagógico para o processo de ensino-aprendizagem do Temas Transversais. Ética, Saúde e Meio ambiente. Faremos uma pesquisa sobre a percepção dos professores acerca dos insetos e seu uso como recursos pedagógicos na Educação Infantil. Além disso pesquisaremos as percepções dos alunos acerca das formigas e suas relações com os temas transversais supracitados. Após, testaremos a eficiência do uso de formigas como recurso pedagógico para o processo de ensino-aprendizagem dos temas transversais. Ao final dos experimentos ofereceremos oficinas para os professores da Educação Infantil das escolas participantes. Nestas oficinas ofereceremos informações sobre as formigas, sua importância para o meio ambiente e para o homem, além de propor atividades práticas sobre as possibilidades de se usar formigas como recursos pedagógicos. Estas atividades serão sobre a coleta e criação de formigas, além de apresentarmos metodologias observacionais utilizando formigas e outros insetos em ambientes naturais.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Ketiuce Ferreira Silva - Integrante / Ernesto de Oliveira Cañedo Júnior - Coordenador / Emerson Batista Ferreira Mota - Integrante / Ana Maria Brochado de Mendonça Chaves - Integrante.
Membro: Ketiuce Ferreira Silva.
2008-2010. Necessidades formativas para Educacao continuada em servico de professores da educacao basica.
Descrição: Analisar as necessidades de formação continuada em serviço de professores da educação básica.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Emerson Batista Ferreira Mota - Coordenador.
Membro: Emerson Batista Ferreira Mota.

Prêmios e títulos

Total de prêmios e títulos (0)

Participação em eventos

Total de participação em eventos (52)

1º Meeting EducaSim. 2020. (Encontro).
I CONFERÊNCIA VIRTUAL CIESPMAT ? PESQUISA E FORMAÇÃO PARA A PRÁTICA | Formação de professores que ensinam matemática: o que necessitamos fazer Hoje para melhorar o Amanhã. 2020. (Outra).
I Encontro Nacional Online de Professores que Ensinam Matemática. 2020. (Encontro).
XIV ENCONTRO PAULISTA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA - EPEM. 2020. (Encontro).
XIV ENCONTRO PAULISTA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA - EPEM.PROFESSORES INICIANTES DE MATEMÁTICA: DIFICULDADES ENFRENTADAS EM SUA PRÁTICA PEDAGÓGICA. 2020. (Encontro).
Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.Um estudo das dificuldades na prática pedagógica de professores iniciantes em matemática. 2019. (Encontro).
Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.Um estudo das dificuldades na prática pedagógica de professores iniciantes em matemática. 2019. (Encontro).
Encontro Nacional de Educação Matemática.DIFICULDADES NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES INICIANTES EM MATEMÁTICA. 2019. (Encontro).
Encontro Nacional de Educação Matemática. 2019. (Encontro).
IX Seminário Interno do Programa de Pós-Graduação em ensino de ciências e matemática.Um estudo das dificuldades na prática pedagógica de professores iniciantes em matemática. 2019. (Seminário).
IX Seminário Interno do Programa de Pós-Graduação em ensino de ciências e matemática. 2019. (Seminário).
Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em Aulas de Matemática.Tecnologias e Registros de Representação para a Compreensão de Retas Perpendiculares. 2019. (Seminário).
VII SHIAM - Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em Aulas de Matemática.Tecnologias e Registros de Representação para a Compreensão de Retas Perpendiculares. 2019. (Seminário).
"Precisamos Falar Sobre: Mulheres: belas, recatadas e do lar?"."Precisamos Falar Sobre: Mulheres: belas, recatadas e do lar?". 2018. (Outra).
Precisamos falar sobre: Estamos? em rede.Precisamos falar sobre: Estamos? em rede. 2018. (Outra).
Simpósio de Educação, Escola, Sociedade e Formação Docente: Desafios da Educação contemporânea na formação Docente.Simpósio de Educação, Escola, Sociedade e Formação Docente: Desafios da Educação contemporânea na formação Docente. 2018. (Simpósio).
V Encontro de Educação Matemática nos anos iniciais e IV Colóquio de práticas letradas. 2018. (Encontro).
Encontro Pedagógico.O processo grupal e a Aprendizagem Significativa no Contexto Universitário. 2017. (Encontro).
Fórum de Ensino, Pesquisa, Extensão e Gestão. 2017. (Outra).
Fórum Ensino, Pesquisa, Extensão e Gestão/FEPEG.Trabalho na área de Engenharia Civil: Equações Diferenciais. 2017. (Outra).
X Simpósio de Pesquisa Científica da FIPMoc - SIMFIC.Avaliador de trabalhos científicos do X X Simpósio de Pesquisa Científica da FIPMoc. 2017. (Simpósio).
Encontro de Docentes: Modelos de negócios Disruptivos. 2016. (Encontro).
IV Simpósio de pesquisa científica da faculdades pitágoras de montes claros.Avaliador de trabalhos científicos. 2016. (Simpósio).
Oficina sobre APA: Avaliação de Produção Acadêmica. 2016. (Oficina).
Oficina sobre projeto interdisciplinar. 2016. (Oficina).
Fórum de ensino, pesquisa, extensão e gestão.Dificuldades enfrentadas pelos professores Neófitos em matemática da Unimontes MG Brasil. 2015. (Outra).
Fórum de Ensino, Pesquisa, Extensão e Gestão.Simulação com o software Arena: Melhoria no tempo de espera das filas em uma agência bancária. 2015. (Outra).
Fórum de Ensino, Pesquisa, Extensão e Gestão.PRÁTICA PEDAGÓGICA: DIFICULDADES ENFRENTADAS PELOS PROFESSORES NEÓFITOS EM MATEMÁTICA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS ? UNIMONTES, MINAS GERAIS, BRASIL. 2015. (Outra).
I Encontro Nacional de Pesquisa em Ciência e Tecnologia. 2015. (Encontro).
Minicurso Matlab: Uma ferramenta para a Engenharia. 2015. (Encontro).
Fepeg. 2014. (Seminário).
Fórum de Ensino, Pesquisa, Extensão e Gestão.Dificuldades na pratica pedagógica dos professores iniciantes em Matemática da Universidade Estadual de Montes Claros. 2014. (Outra).
I Encontro Regional da Matemática, da Estatística e do PIBID.Feira de Matemática: Uma proposta de Ensino Aprendizagem para Educação Básica. 2014. (Encontro).
I Encontro Regional da Matemática, da Estatística e do PIBID. 2014. (Encontro).
Minicurso Iniciação ao Latex.Iniciação ao latex. 2013. (Encontro).
V Congresso Norte-Mineiro de Pesquisa em Educação "Docência:"Saberes e vivências". Docência: Saberes e Vivências. 2013. (Congresso).
V Semana da Matemática e Estatística.V Semana da Matemática e Estatística. 2013. (Outra).
XII Encontro do Programa de Desenvolvimento Docente.Programa de Desenvolvimento Docente: Gestão de Sala de aula. 2013. (Encontro).
XIII Encontro do Programa de Desenvolvimento Docente.Instituições de ensino superior como protagonistas na construção e difusão do conhecimento. 2013. (Encontro).
Feira Integrada de Desenvolvimento e Extensão. Principais Figuras Geométricas Presentes nas Edificações na cidade de Montes Claros. 2011. (Feira).
Feira Integrada de Desenvolvimento e Extensão.A eficiência do modelo de manutenção elétrica utilizando os erros sobre modelos. 2011. (Outra).
Feira Integrada de Desenvolvimento e Extensão - FIDE. Evolução das técnicas e Cálculos de Áreas das Formas Geométricas na Construção Civil. 2011. (Feira).
Feira Integrada de Desenvolvimento e Extensão - FIDE. A eficiência do Modelo de Manutenção Elétrica Utilizando os Erros sobre Modelos. 2011. (Feira).
Feira Integrada de Desenvolvimento e Extensão - FIDE. Incineração: Do lixo à Energia. 2011. (Feira).
II Jornada de Epistemologia da pesquisa Científica. 2011. (Outra).
VI mostra científica de Administração e Áreas afins. A energia que vem do lixo. 2011. (Congresso).
Curso de Extensão "Feiras de Matemática:Organização, Construção e Avaliação de Trabalhos".Feiras de Matemática. 2010. (Encontro).
II Congresso em Desenvolvimento Social. As necessidades formativas para a Educação Básica: A formação e o trabalho docente em questão.. 2010. (Congresso).
II Congresso Norte-Mineiro de Pesquisa em Educação: Universidade e Educação Básica. 2010. (Congresso).
IV Fórum de Ensino Pesquisa Extensão e Gestão.PERSPECTIVAS PARA A FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE DOCENTES: DIFICULDADES ENFRENTADAS E NECESSIDADES FORMATIVAS APONTADAS PELOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA.. 2010. (Seminário).
II Fórum de Gestão, Pesquisa, Ensino e Extensão.NECESSIDADES FORMATIVAS PARA EDUCAÇÃO CONTINUADA EM SERVIÇO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2009. (Seminário).
III Fórum de Gestão, Pesquisa, Ensino e Extensão.Necessidades Formativas para Educação Continuada em Serviço de Professores da Educação Básica. 2009. (Seminário).

Organização de eventos

Total de organização de eventos (5)

MOTA, E. B. F.. 3º congresso nacional de educação de poços de caldas. 2019. (Congresso).. . 0.
FERREIRA, Afonsina Maria ; SILVA, Ketiuce Ferreira ; MOTA, E. B. F. ; RUELA FILHO, Mario ; SCHIAVETTO, Solange Nunes. Fórum I: Perspectivas da Docência e Movimentos Sociais. 2018. Outro
SILVA, Ketiuce Ferreira; MOTA, E. B. F. ; CANEDO JUNIOR, E. O. ; VIANNA, M. A. B.. Simpósio de Educação, Escola, Sociedade e Formação Docente - Desafios da Educação Contemporânea na Formação Docente. 2018. Outro
SILVA, K. F. ; VIANNA, M. A. B. ; CANEDO JUNIOR, E. O. ; CHAVES, A. M. B. M. ; MOTA, E. B. F.. Precisamos falar sobre: Estamos? em rede. 2018. Exposição
SCHIAVETTO, S. N.O.; Riemenschneider, Fábio. Seminário local de Pesquisa e Extensão da UEMG ? Unidade Poços de Caldas. 2018. Outro

Lista de colaborações

Colaborações endôgenas (0)

Data de processamento: 04/03/2021 17:16:09

Relatório gerado por scriptLattes V8.11. Os resultados estão sujeitos a falhas devido a inconsistências no preenchimento dos CVs Lattes. E-mail de contato: admin@email.com