Debora Ferreira Bossa

	http://lattes.cnpq.br/3564105753929142 (01/03/2021) Rótulo/Grupo: Bolsa CNPq: Período de análise: Endereço: Universidade do Estado de Minas Gerais, Faculdade de Psicologia. Rua Vereador Geraldo Moisés da Silva Universitário 38302192 - Ituiutaba, MG - Brasil Telefone: (34) 32719900 Grande área: Ciências Humanas Área: Psicologia Citações: Google Acadêmico

Produção bibliográfica

• Artigos completos publicados em periódicos (6)
• Livros publicados/organizados ou edições (0)
• Capítulos de livros publicados (2)
• Textos em jornais de notícias/revistas (0)
• Trabalhos completos publicados em anais de congressos (0)
• Resumos expandidos publicados em anais de congressos (0)
• Resumos publicados em anais de congressos (1)
• Artigos aceitos para publicação (0)
• Apresentações de trabalho (17)
• Demais tipos de produção bibliográfica (0)

Produção técnica

• Programas de computador com registro de patente (0)
• Programas de computador sem registro de patente (0)
• Produtos tecnológicos (0)
• Processos ou técnicas (0)
• Trabalhos técnicos (0)
• Demais tipos de produção técnica (0)

Produção artística

• Total de produção artística (0)

Orientações em andamento

• Supervisão de pós-doutorado (0)
• Tese de doutorado (0)
• Dissertação de mestrado (0)
• Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
• Trabalho de conclusão de curso de graduação (4)
• Iniciação científica (0)
• Orientações de outra natureza (0)

Supervisões e orientações concluídas

• Supervisão de pós-doutorado (0)
• Tese de doutorado (0)
• Dissertação de mestrado (0)
• Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
• Trabalho de conclusão de curso de graduação (0)
• Iniciação científica (0)
• Orientações de outra natureza (0)

Projetos de pesquisa

• Total de projetos de pesquisa (9)

Prêmios e títulos

• Total de prêmios e títulos (0)

Participação em eventos

• Total de participação em eventos (44)

Organização de eventos

• Total de organização de eventos (3)

Lista de colaborações

• Colaborações endôgenas (0)

Produção bibliográfica

• Artigos completos publicados em periódicos (6)
  
  1. BOSSA, D. F.; Guerra, A. M. C.. Ressonâncias da escuta psicanalítica com adolescentes em privação de liberdade. ESTILOS DA CLÍNICA. v. 24, p. 497-509, issn: 1981-1624, 2019.
     [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
     
  2. BOSSA, D. F.; NEVES, A. S.. Era uma vez... Considerações psicanalíticas sobre a deficiência e os contos de fadas. PSICANÁLISE & BARROCO EM REVISTA. v. 17, p. 143-161, issn: 1679-9887, 2019.
     [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
     
  3. BOSSA, D. F.; NEVES, A. S.. O Unheimlich na adoção da criança com deficiência. Cadernos de Psicanálise. v. 40, p. 97-109, issn: 2595-153X, 2018.
     [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
     
  4. BOSSA, DÉBORA FERREIRA; NEVES, ANAMARIA SILVA. Estranho, familiar e pathos. ESTILOS DA CLÍNICA. v. 22, p. 455-467, issn: 1981-1624, 2017.
     [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
     
  5. BOSSA, D. F.; NEVES, A. S.. Uma leitura psicanalítica sobre a Infância protagonizada por Górki, Ramos e Vasconcelos. PSICANÁLISE & BARROCO EM REVISTA. v. 14, p. 89-109, issn: 1679-9887, 2016.
     [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
     
  6. BOSSA, D. F.; LOPES, R. F. F.. Uma análise dos contos dos irmãos Grimm a partir da terapia dos esquemas de Jeffrey Young. Saúde e Desenvolvimento Humano. v. 2, p. 87-99, issn: 2317-8582, 2014.
     [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
     
  
  
• Livros publicados/organizados ou edições (0)
  
  
  
• Capítulos de livros publicados (2)
  
  1. BOSSA, D. F.; Rodrigues, G. H. ; Dias, H. L. C. O C. ; Pizarro, L. X. ; Santos, T. C. P.. Reflexões sobre psicanálise a partir da epistemologia de Paul Karl Feyerabend. Em: Teixeira, P. A. de; Ferreira, P. D.; Belo, F. R.R.. (Org.). Estudos psicanalíticos: métodos, epistemologia e cultura. 1ed.São Paulo. : Zagadoni. 2021.v. 1, p. 32-41.
     [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
     
  2. BOSSA, D. F. A clínica psicanalítica no centro socioeducativo: considerações sobre a transferência. Em: Teixeira, P. A. de; Ferreira, P. D.; Belo, F. R.R.. (Org.). Estudos psicanalíticos: métodos, epistemologia e cultura. 1ed.São Paulo. : Zagadoni. 2021.v. 1, p. 166-184.
     [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
     
  
  
• Textos em jornais de notícias/revistas (0)
  
  
  
• Trabalhos completos publicados em anais de congressos (0)
  
  
  
• Resumos expandidos publicados em anais de congressos (0)
  
  
  
• Resumos publicados em anais de congressos (1)
  
  1. BOSSA, D. F.; Pires, J. L. V.. Uma Contribuição na Análise da Política de Ampliação do Ensino Fundamental. Em: X Colóquio sobre Questões Curriculares e VI Colóquio Luso Brasileiro de Currículo: Questões contemporâneas no campo do currículo, 2012, Belo Horizonte. Anais do X Colóquio sobre Questões Curriculares e VI Colóquio Luso Brasileiro de Currículo: Questões contemporâneas no campo do currículo. Belo Horizonte: FAE/UFMG, v. 10, p. 131-132, 2012.
     [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
     
  
  
• Artigos aceitos para publicação (0)
  
  
  
• Apresentações de trabalho (17)
  
  1. BOSSA, D. F. Adoção e seus significados. 2016. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
  2. BOSSA, D. F. Estágio de Convivência e Início do Convívio Familiar. 2016. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
  3. BOSSA, D. F.; Rosa, A. P. ; Sousa, K. K. de. Preparação para adoção: um caminho para a construção de laços familiares. 2016. Apresentação de Trabalho/Comunicação
  4. BOSSA, D. F.; Ruas, L de C.. Adoção: um jeito de ser família. 2015. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
  5. BOSSA, D. F.; Soares, L. Y da S. ; BARBOSA, B. C. S.. Sexualidade. 2014. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
  6. BOSSA, D. F.; FREIRE, J. M. G.. Vozes Inaudíveis: vivências prisionais e o papel do psicólogo na política de prevenção à criminalidade. 2013. Apresentação de Trabalho/Comunicação
  7. BOSSA, D. F.; MARTINS, J. R.. A Chave de Sarah: compreendendo a perspectiva sócio-histórica. 2013. Apresentação de Trabalho/Congresso
  8. BOSSA, D. F.; LOPES, R. F. F.. Uma análise sistemática dos contos dos irmãos Grimm a partir da terapia dos esquemas de Jeffrey Young. 2013. Apresentação de Trabalho/Congresso
  9. SOUSA, K. A. ; BOSSA, D. F.. Intervenção e mediação em situações de indisciplina. 2013. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
  10. SOUSA, K. A. ; BOSSA, D. F.. O que escutar quando você está escutando? A atenção às 'invisibilidades' em sala de aula. 2013. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
  11. BOSSA, D. F.; OLIVEIRA, A. L. R.. Reconstruindo Conceitos: Discussão com Estudantes do Magistério sobre o Significado da Arte para a Criança. 2012. Apresentação de Trabalho/Congresso
  12. BOSSA, D. F.; MARTINS, J. R. ; SILVEIRA, R. W. M.. Anamnese Psicológica de duas Pacientes Internadas em Enfermaria Psiquiátrica. 2012. Apresentação de Trabalho/Congresso
  13. BOSSA, D. F.; MARTINS, J. R. ; CALABRIA, N. R. ; COSTA, L. H. F. M.. Construindo o Meu Crescer: Uma Proposta de Intervenção com Adolescentes. 2012. Apresentação de Trabalho/Congresso
  14. BOSSA, D. F.; Pires, J. L. V.. Uma Contribuição na Análise da Política de Ampliação do Ensino Fundamental. 2012. Apresentação de Trabalho/Comunicação
  15. BOSSA, D. F.; Bossa, D. F.. O bem-estar no trabalho do docente de ensino fundamental e médio nas redes públicas e privada de educação. 2011. Apresentação de Trabalho/Congresso
  16. BOSSA, D. F. Arte na Educação Infantil. 2009. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
  17. BOSSA, D. F. Disciplina Teorias e Sistemas Psicanálise - Unidades 5 a 9. 2018. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Conteudista
  
  
• Demais tipos de produção bibliográfica (0)
  
  
  

Produção técnica

• Programas de computador com registro de patente (0)
  
  
  
• Programas de computador sem registro de patente (0)
  
  
  
• Produtos tecnológicos (0)
  
  
  
• Processos ou técnicas (0)
  
  
  
• Trabalhos técnicos (0)
  
  
  
• Demais tipos de produção técnica (0)
  
  
  

Produção artística

• Total de produção artística (0)
  
  
  

Orientações em andamento

• Supervisão de pós-doutorado (0)
  
  
  
• Tese de doutorado (0)
  
  
  
• Dissertação de mestrado (0)
  
  
  
• Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
  
  
  
• Trabalho de conclusão de curso de graduação (4)
  
  1. Isabella da Costa Santos. Autismo infantil e família: quem cuida de quem cuida?. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . Início: 2020.
     Orientador: Débora Ferreira Bossa.
  2. Camila Silva Barbosa Sadala. A interpretação e seus efeitos iatrogênicos na clínica psicanalítica. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . Início: 2020.
     Orientador: Débora Ferreira Bossa.
  3. Camila Fernandes Araújo. Adoção de crianças por casais homoafetivos. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . Início: 2020.
     Orientador: Débora Ferreira Bossa.
  4. Natália Santos Rodrigues. Devolução de crianças adotadas: Consequências subjetivas na criança que é adotada e devolvida. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, . Início: 2020.
     Orientador: Débora Ferreira Bossa.
  
  
• Iniciação científica (0)
  
  
  
• Orientações de outra natureza (0)
  
  
  

Supervisões e orientações concluídas

• Supervisão de pós-doutorado (0)
  
  
  
• Tese de doutorado (0)
  
  
  
• Dissertação de mestrado (0)
  
  
  
• Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
  
  
  
• Trabalho de conclusão de curso de graduação (0)
  
  
  
• Iniciação científica (0)
  
  
  
• Orientações de outra natureza (0)
  
  
  

Projetos de pesquisa

• Total de projetos de pesquisa (9)
  
  1. 2021-Atual. Desamparo e abandono: investigacoes sobre os efeitos psicologicos das situacoes de vulnerabilidades sociais na infancia
     Descrição: A pesquisa se propõe a investigar, à luz da psicanálise, a relação entre desamparo e abandono, seus efeitos psicológicos para a criança no contexto de vulnerabilidade social. Além disso, pretende investigar a relação entre abandono e desamparo no contexto de vulnerabilidade social, compreender como o abandono reconfigura os laços sociais de crianças, bem como realizar revisão bibliográfica sobre abandono e desamparo, a partir de livros, capítulos e artigos científicos de orientação freudo-lacaniana, e autores relevantes da área, buscando compreender sobre os efeitos subjetivos que a vulnerabilidade social e o processo de institucionalização podem produzir na infância. Projeto financiado pelo PAPq/UEMG - Edital 05/2020, bolsista Lívia Vitória Bernardes Pereira Xavier. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . Integrantes: Débora Ferreira Bossa - Coordenador / Lúcia Cardoso Santos - Integrante / Lívia Vitória Bernardes Pereira Xavier - Integrante.
     Membro: Debora Ferreira Bossa.
  2. 2020-2021. Sonhos em tempos de pandemias
     Descrição: Trata-se de pesquisa multicêntrica, construída frente ao novo contexto trazido pela pandemia do Covid-19 no Brasil. Visa, uma nova nuance nas pesquisas que articulam sonhos, psicanálise e política: trata-se de colher os sonhos da população em geral, mas, sobretudo, de profissionais da saúde e educação em tempos de pandemia, junto a profissionais vinculados à saúde, à educação e à ciência em geral. O objetivo geral é conhecer os sonhos desses grupos de risco e articular o material destas narrativas oníricas à possibilidade do trabalho com o sonho e com o despertar, a partir da oniropolítica. A pesquisa considera a possibilidade de que as narrativas oníricas, quando compartilhadas e endereçadas a outro, possam decantar na produção de novos sentidos sobre os efeitos do mal-estar atual, além de abrir a possibilidade de fazer furo no discurso totalitário e hermético da atualidade. Estamos trabalhando sobre uma mesma plataforma de sonhos cada grupo tem uma equipe. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (20) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (10) . Integrantes: Débora Ferreira Bossa - Integrante / Gilson de Paulo Moreira Iannini - Coordenador / Christian Ingo Lenz Dunker - Integrante / Miriam Debieux Rosa - Integrante / Roselene Ricachenevsky Gurski - Integrante / Carla Rodrigues - Integrante / Cláudia Perrone - Integrante.
     Membro: Debora Ferreira Bossa.
  3. 2020-Atual. Infancia em situacao de vulnerabilidade: desamparo, angustia e laco social
     Descrição: Objetivo geral: Investigar a relação entre a vulnerabilidade social e os efeitos na construção de laços sociais da criança em situação de acolhimento institucional. Objetivos específicos: - Identificar a relação entre a vulnerabilidade social e a construção dos laços afetivos de crianças desamparadas; - Investigar se a vulnerabilidade social produz efeitos na subjetividade das crianças institucionalizadas; - Analisar os efeitos da institucionalização e a reconfiguração dos laços familiares e a construção de novos laços sociais em crianças desamparadas. Esta pesquisa tem como objetivo compreender a relação entre vulnerabilidade social e constituição psíquica da criança, identificando os modos singulares de reconfiguração dos laços familiares e construção de novos laços sociais e afetivos. Para isso, o desenvolvimento desta pesquisa será composto por três etapas, a primeira se refere à revisão bibliográfica tendo em vista os objetivos pelos quais a pesquisa se empenha. Na segunda etapa, serão oferecidos atendimentos individuais e em grupos a crianças e adolescentes institucionalizados, com demanda espontânea ou determinação judicial, realizados na clínica psicológica da unidade acadêmica, NEAP - UEMG, campus Ituiutaba. E a terceira etapa, consiste na configuração da atividade de atendimento que implicará na construção de reflexões diante dos recursos para o atendimento clínico e a construção da clínica psicanalítica aplicada ao social, possibilitando a escrita e produção de artigos científicos que sustentem a necessidade e importância da construção da clínica voltada para questões políticas e sociais. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . Integrantes: Débora Ferreira Bossa - Coordenador.
     Membro: Debora Ferreira Bossa.
  4. 2020-Atual. Adolescencia e sociedade: os efeitos das vulnerabilidades sociais na subjetividade de adolescentes
     Descrição: Objetivo geral: Investigar os modos de inscrição no laço social de adolescentes em situação de vulnerabilidade social. Objetivos específicos: - Discutir as novas configurações da adolescência na contemporaneidade; - Compreender o modo como os adolescentes em situação de vulnerabilidade social traçam caminhos singulares para a inscrição social; - Analisar o impacto que a vulnerabilidade social provoca na subjetividade de adolescentes; - Identificar se o ato infracional pode ser um modo de inscrição subjetiva e social. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . Integrantes: Débora Ferreira Bossa - Coordenador.
     Membro: Debora Ferreira Bossa.
  5. 2020-Atual. Psicanalise e biopolitica: de qual corpo se trata?
     Descrição: Trabalharemos em torno da seguinte pergunta: posto que para o ensino de Lacan, a partir do final dos anos sessenta e nos anos setenta, o Outro é o corpo, e que, com o neo-liberalismo e a biologia tomada como paradigma de cientificidade, o corpo passa ao centro das discussões políticas, biopolíticas, interessa-nos verificar de qual corpo se trata para a biopolítica e para a psicanálise. De que modo eles se (des)articulam?. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (7) . Integrantes: Débora Ferreira Bossa - Integrante / Márcia Maria Rosa Vieira Luchina - Coordenador / Luis Fernando Duarte Couto - Integrante / Danielle Curi - Integrante / Diego Henrique Rodrigues - Integrante / Gabriela Rodrigues Mansur de Castro - Integrante / Hernani Luis Chevreux Oliveira Coelho Dias - Integrante / Samuel Franco dos Santos - Integrante / Gabriel Juno Barbosa Caixeta - Integrante / Heloísa Moura Bedê - Integrante / Tainá Celen Pereira Santos - Integrante.
     Membro: Debora Ferreira Bossa.
  6. 2020-Atual. Leituras clinicas para uma pratica psicanalitica no centro socioeducativo
     Descrição: A pesquisa tem por objetivo investigar sobre a escuta analítica para a construção da clínica psicanalítica com adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa de privação de liberdade. Para isso, tem como método a análise clínica de relatos de atendimentos realizados pela pesquisadora no período de agosto de 2018 a fevereiro de 2020. Os relatos foram analisados a partir do método psicanalítico de análise dos casos clínicos, a partir do qual a escrita dos casos prioriza a construção de uma narrativa singular e análise da transferência. O desenvolvimento desta pesquisa está associado à elaboração da tese intitulada ?Privação de liberdade e liberdade para falar: construções para uma clínica psicanalítica com adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa?, em construção, para obtenção de título de doutorado em Estudos Psicanalíticos pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . Integrantes: Débora Ferreira Bossa - Coordenador.
     Membro: Debora Ferreira Bossa.
  7. 2016-2017. Leituras psicanaliticas sobre a adocao da crianca com deficiencia no vinculo familiar
     Descrição: A partir da perspectiva psicanalítica, o projeto buscou analisar os processos de formação dos laços da criança com deficiência no contexto da família adotiva. O desenvolvimento da pesquisa se baseia nos seguintes objetivos: reconhecer os processos de filiação da criança com deficiência, seus movimentos singulares de exclusão e demandas de cuidados; debater sobre o perfil construído pelos postulantes à adoção ao não considerarem a deficiência como uma caraterística a ser incluída; analisar a manifestação do sintoma psíquico da criança com deficiência como enlace ao imaginário familiar, retomando os discursos relacionados a este contexto no que se fere ao desenvolvimento infantil e ao sofrimento psíquico, interpostos no jogo de relações da família. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . Integrantes: Débora Ferreira Bossa - Coordenador / Anamaria Silva Neves - Integrante.
     Membro: Debora Ferreira Bossa.
  8. 2012-2013. Interface entre terapia comportamental-cognitiva e espiritualidade: uma revisao da literatura sobre a adaptacao de protocolo de tratamento psicologico para diferentes grupos religiosos
     Descrição: Objetivo: O objetivo deste plano de trabalho foi realizar uma análise bibliométrica dos artigos e capítulos de livros que apontaram adaptações de protocolos de Terapia Comportamental-Cognitiva a grupos religiosos específicos, tais como cristãos, islâmicos, judeus, taoístas e hindus. Procedimento: Foi realizada uma pesquisa do tipo bibliográfica, de acordo com Marconi e Lakatus (2010), composta das seguintes fases: escolha do tema, elaboração do plano de trabalho, identificação, localização, compilação, análise e interpretação e redação. A base de dados utilizada foi a psycinfo (base de dados da American Psychological Association). O unitermos utilizados foram: religiosity, spirituality and cognitive terapy. Trabalhou-se com o universo de 80 publicações (vídeos, livros e artigos). O estudo apontou que o desenvolvimento de um protocolo de atendimento elaborado para orientar a sistematização dos dados referentes à religiosidade e à espiritualidade, contribui para a eficiência do trabalho terapêutico e eficácia do tratamento. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (6) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . Integrantes: Débora Ferreira Bossa - Integrante / Renata Ferrarez Fernandes Lopes - Coordenador / Bruna Morais Miranda - Integrante.
     Membro: Debora Ferreira Bossa.
  9. 2012-2013. Uma analise sistematica dos contos dos Irmaos Grimm a partir da Terapia dos Esquemas de Jeffrey Young
     Descrição: O estudo foi desenvolvido tendo-se como proposta adotar a narração de histórias para o tratamento psicoterapêutico de crianças, de modo que, à luz da terapia dos esquemas desenvolvida por Jeffrey E. Young, seja possível psicoeducar as crianças sobre seus Esquemas Iniciais Desadaptativos. O recurso para esta iniciativa recorreu a trechos dos contos de fadas transcritos pelos Irmãos Grimm. Participantes: Participaram deste estudo seis juízes especialistas em Terapia Cognitiva. Destaca-se que todos pertencem ao laboratório de Psicologia Experimental e são membros da equipe de trabalho do Laboratório de Psicologia Experimental da Universidade Federal de Uberlândia, em suas funções de pesquisadores e mestrandos. Material: Foram analisados doze contos de fadas da obra dos Irmãos Grimm. A tarefa contemplou a utilização dos conceitos postos pela Terapia Focada em Esquemas para a devida categorização dos parágrafos e trechos dos contos de fadas selecionados: Rapunzel (1812); João e Maria (1812); O Alfaiate Valente (1812); A Gata Borralheira (1812); Chapeuzinho Vermelho (1812); A Bela Adormecida (1812); Branca de Neve (1812); Rumpelstilzchen (1812); Barba-Azul (1812); O Ganso de Ouro (1812); O velho Avô e o Neto (1812); O Príncipe Sapo (1815). Procedimento: Os contos de fadas selecionados foram transcritos e seus parágrafos analisados com base na frequência com que cada conto obteve correspondência aos domínios de esquemas. Os resultados obtidos foram analisados com base no índice Kappa, para verificar a concordância entre os juízes. Resultados: Os resultados alcançados nesta pesquisa mostram que os contos de fadas podem ser utilizados como instrumentos psicoeducativos no processo terapêutico de crianças, uma vez que os enredos permitem o acesso às cognições e funcionamentos comportamentais identificados como desadaptativos ou decorrentes de psicopatologias profundas. Os contos de fadas quando em correlação com as experiências de vida da criança podem contribuir para o acesso e revisão de estruturas cognitivas desajustadas, cuja utilização permite o aprimoramento das técnicas da terapia cognitivo-comportamental, potencializando o trabalho terapêutico. A terapia dos esquemas iniciais desadaptativos, ao reconhecer o desenvolvimento desses esquemas nos estágios precoces do desenvolvimento humano, em determinação às vivências nocivas do contexto familiar, permite a identificação dos EIDs decorrente do reajustamento a partir da psicoeducação. A pesquisa desenvolvida fundamentou o uso dos contos de fadas nos protocolos de intervenção cognitivo-comportamental infantil, com base estatisticamente significativa, constituindo-se como ferramenta de acesso à psicoeducação e tratamento no contexto clínico. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (6) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . Integrantes: Débora Ferreira Bossa - Integrante / Renata Ferrarez Fernandes Lopes - Coordenador.
     Membro: Debora Ferreira Bossa.
  
  

Prêmios e títulos